2018屆九年級化學上冊 第3章 第1節(jié) 構成物質的基本微粒（2）自主學案（無答案） 滬教版

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1、第3章 第1節(jié) 構成物質的基本微粒（第2課時）【學習目標】1.知道分子、原子都是構成物質的微粒；2.能運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現象；3.知道在化學反應中分子可以分解為原子，原子可以結合成分子?！咀灾鲗W習】閱讀課文第65-67頁，完成下列問題1.不同的物質具有不同的性質，這是由于構成不同物質的_不同。如氧氣是由大量的_聚集而成的，氫氣是由大量的_聚集而成的，水是由大量的_聚集而成的?？茖W證明，_是構成物質的一種微粒。2.當水分子分解時，生成_和_，每兩個氫原子結合成_個氫分子,兩個氧原子結合成_個氧分子。更多實驗表明，分子是由_結合而成的。3.原子不但可以結合成分子，原子還可

2、以直接構成物質。我們常見的_（如鐵、銅、鋁、汞等）和_（如氦、氖等）都是由原子直接構成的。因此，_是構成物質的又一種基本微粒。4.分子的基本性質：分子的體積小，質量小。分子在 。分子之間有一定 。【合作探究】活動一：電解水可以得到氫氣、氧氣，而水、氫氣、氧氣卻各有自己獨特的性質，為什么氫氣、氧氣不再具有水的性質呢？【合作學習】分子雖然體積小，質量輕，卻是真實存在的；分子在；分子之間有。分子是保持物質的 性質的一種微粒?；顒佣航滩牡?6頁水分解過程中水分子、氫原子、氧原子變化的示意圖或制作多媒體課件演示水分解的微觀過程。提問在水電解的過程中，發(fā)生變化的是什么？不變的又是什么？請把你的想法與同學

3、們交流和討論?！竞献鲗W習】1.在電解水實驗中，宏觀上：化學反應前后的種類不變；該反應屬于反應；水分解生成和。微觀上：水分解生成和；化學反應前后的種類發(fā)生了改變；化學反應前后的種類沒有改變；是化學變化中的最小微粒。2.原子和分子一樣，都是構成物質的，它很小，它同樣是，原子之間有一定?；顒尤悍肿优c原子的聯系與區(qū)別： 聯系：分子是由結合而成的；例如：氧氣是由氧構成的， 氧分子是由氧構成的， 一個氧分子是由構成的。原子和分子都很小，都是在，分子間或原子間都有一定的。分子、原子都是構成物質的一種。 區(qū)別：原子在化學變化中再分；分子在化學變化中再分；【合作學習】分子與原子的主要區(qū)別在于（ ）A分子大，原

4、子小 B分子能保持物質化學性質，原子不能 C分子可直接構成物質，原子不能 D在化學變化中，分子能分，原子不能活動四：用分子的觀點解釋 純凈物和混合物： 種分子構成純凈物， 種分子構成混合物。 物質變化的實質： 物理變化時：構成物質的沒有改變，只是分子間的發(fā)生了改變；化學變化時：構成物質的分子分解成，重新組合生成了（這也是化學變化的實質）?！菊n堂反饋】1.下列物質是由分子構成的是（ ） A.鐵 B.氫氣 C.氯化鈉 D.銅2.下列物質由原子直接構成的是（ ） A.水 B.二氧化碳 C.金剛石 D.氧氣3.下列變化中分子本身發(fā)生了變（ ） A.冰融化成水 B.二氧化碳變成了干冰 C.氧化汞受熱分解

5、生成了汞和氧氣 D.碘加熱變成了碘的蒸氣4.分子和原子的主要區(qū)別是（ ） A.分子大原子小 B.是否能構成物質 C.在化學變化中本身是否發(fā)生了變化 D.是否在不斷地運動5.由分子構成的物質在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于 （ ） A.分子的質量發(fā)生了變化B.分子之間的間隔發(fā)生了變化C.分子的大小和體積發(fā)生了變化D.分子是處于靜止狀態(tài)還是運動狀態(tài)6.下列事實能證明在化學變化中，分子可分的事實的是 （ ）A蒸發(fā)氯化鈉溶液后，有氯化鈉晶體出現 B固體碘升華水分子分解的微觀過程如圖所示，下列說法錯誤的是 A原子是化學變化中的最小微粒B在化學反應前后，分子和原子的個數都不變C在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣D在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分7.某同學觀察了如圖所示的實驗后，得出以下結論，你認為其中不合理的是A氯化氫分子和氨分子是不斷運動的B氯化氫和氨氣能發(fā)生化學反應C氯化氫和氨氣反應后有固體生成氫氣氯氣氯化氫D兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強增大8.如圖表示氫氣和氯氣反應的示意圖，試回答：該反應的類型屬于 反應。在反應中氫氣分子分裂成 ，氯氣分子分裂成 ，它們相互結合形成的新分子是 。在這個反應中，發(fā)生變化的粒子是 和 。