《教務(wù)主任述職報(bào)告》word版

上傳人:dus****log 文檔編號(hào):127438019 上傳時(shí)間:2022-07-30 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?9KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
《教務(wù)主任述職報(bào)告》word版_第1頁
第1頁 / 共9頁
《教務(wù)主任述職報(bào)告》word版_第2頁
第2頁 / 共9頁
《教務(wù)主任述職報(bào)告》word版_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

8 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《《教務(wù)主任述職報(bào)告》word版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《教務(wù)主任述職報(bào)告》word版(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、DOC格式,方便您的復(fù)制修改刪減教務(wù)主任述職報(bào)告 第一篇 教務(wù)主任述職報(bào)告范文 時(shí)光荏苒,我在黑龍壩中心校擔(dān)任教務(wù)主任已有四年的時(shí)間了,這幾年來我一直兢兢業(yè)業(yè),銘記“在其位謀其政”的為事之道,“嚴(yán)于律己,寬以待人”的為人之道,恪盡職守、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!回顧四年來的工作歷程,艱辛而快樂,忙碌而充實(shí),平凡而是在。 一、 嚴(yán)于律己 提高自身的素質(zhì) 常規(guī)教學(xué)管理需要常抓不懈,教學(xué)工作并非一朝一夕的事,要持之以恒、堅(jiān)持不懈。所以我總是以飽滿的熱情對(duì)待自己的工作,兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守。凡是要求老師做到的,我率先垂范。從各方面提

2、高自身的素質(zhì)。 首先,在政治思想上積極上進(jìn),做到“兩全”:全面貫徹黨的教育的教育方針,全心全意為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù);“三不”:不以權(quán)謀私,不拈輕怕重,不違反原。嚴(yán)格要求自己。在工作中我愛崗敬業(yè),以自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己“為學(xué)校、為教師、為學(xué)生”的工作宗旨。 其次,在工作上力求務(wù)實(shí)求真。我一直追求以事業(yè)為重團(tuán)結(jié)協(xié)助,擺正位置容忍容言,盡力干好本職工作。在平凡的工作中我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,積極的落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)講究一個(gè)“實(shí)”字。在學(xué)校每年的六一運(yùn)動(dòng)會(huì)中我都會(huì)承擔(dān)起編排集體舞或排練鼓號(hào)隊(duì)的重任。每年的這個(gè)時(shí)候我都會(huì)放棄自己的休息時(shí)間,累得又黑又瘦,雖然不是我

3、本職工作,但是為了學(xué)校整體,辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)而積極籌備,每一年都會(huì)圓滿完成任務(wù),并能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,同時(shí)的好評(píng),學(xué)生的贊許。工作計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)、督查、總結(jié)。經(jīng)常檢查了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并深入教學(xué)一線,掌握第一線教學(xué)素材,豐富自身的工作經(jīng)驗(yàn),提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。幾年來,我一直在教育一線承擔(dān)主科教學(xué)任務(wù),并根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要承擔(dān)語文或數(shù)學(xué)主科教學(xué)任務(wù),每一年都能圓滿完成教學(xué)任務(wù)并取得較好成績(jī),在每一學(xué)期我都積極承擔(dān)公開課,這一行為得到老師的認(rèn)可,課堂教學(xué)也得到老師的認(rèn)可。 再次,在教學(xué)業(yè)務(wù)上,求精求新。作為一名教導(dǎo)主任必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí),精深的教育管理知識(shí),扎實(shí)的教學(xué)基本功。教導(dǎo)主任理所當(dāng)然是 教育教

4、學(xué)的骨干。自28年以來,我一直是市級(jí)骨干教師,威力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),我多次參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)了教育改革、課程改革的有關(guān)書籍,上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料,從而擴(kuò)大了自己的知識(shí)面,端正了新的教育方向,更新了教育觀念,樹立了新的與人思想。通過系列的理論學(xué)習(xí)使我開擴(kuò)了視野,豐富了知識(shí),清晰了工作思路。一分耕耘一分收獲,在今年的12月份我有幸參加了全通遼市青年教師課堂教學(xué)基本功比賽活動(dòng),并取得了名次。 二、 勤勉工作 提高管理水平 教導(dǎo)處的工作是瑣碎而復(fù)雜的,需要有耐心,有恒心。 首先,抓好“三

5、表”落實(shí)工作?!叭怼本褪钦n程表、時(shí)間表、工作計(jì)劃表、通過“三表”可以看出學(xué)校日常管理工作的好壞,因此我把落實(shí)“三表”作為重點(diǎn)工作來抓,且常抓不懈。課堂常規(guī)檢查,隨堂聽課、教案檢查、學(xué)生作業(yè)處理等情況,對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)總結(jié)、反饋、糾正,為形成良好的校風(fēng)努力工作。 其次,抓常規(guī)教學(xué)。常規(guī)教學(xué)落實(shí)的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,所以我做到了對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全程的布置、督察、總結(jié)。每個(gè)月一次常規(guī)工作檢查,檢查過程中注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合。如陳麗芬老師剛剛走上工作崗位,對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)、反思撰寫、作業(yè)形式等都不是很上路,我在檢查的同時(shí)給予指導(dǎo),今年九月份,陳老師不但教學(xué)設(shè)計(jì)清晰有條理,而且

6、成功承擔(dān)了全鎮(zhèn)的公開課,陳麗華老師成功承擔(dān)了西片協(xié)作體公開課。她們的進(jìn)步是我逐步指導(dǎo)和個(gè)人努力的共同結(jié)果。在檢查中我還及時(shí)和有關(guān)老師交換意見,提出改進(jìn)意見,且做到每次檢查都有記錄,每次檢查都有總結(jié),形成了教學(xué)工作管理到位的優(yōu)良工作作風(fēng)。 再次,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí) 對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé) 1.重視合作意識(shí)。作為教導(dǎo)主任,必須做到“上情下達(dá)”、“下情上曉”起橋梁紐帶的作用,因此我正確認(rèn)識(shí)自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體,擇善而從,在管理上形成合力。 2.突出服務(wù)意識(shí)、教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作更是事無巨細(xì)需事事落實(shí)到實(shí)處。四年來,我在工作中處處以大局為重,時(shí)時(shí)為教師著想,常常帶著思考,深入

7、到師生中去,傾聽他們的心聲,融合他們的需求,從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和師生們的意愿。 三、積極為教師搭建平臺(tái) 提高教師的專業(yè)能力 從而提升學(xué)校的教育教研能力 根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀,我在全鎮(zhèn)深入各村小,對(duì)全體教師面對(duì)面進(jìn)行聽課、說課、評(píng)課指導(dǎo)。并將此活動(dòng)設(shè)為我校教師基本功的一項(xiàng)內(nèi)容。并形成制度即各校教師每學(xué)年每學(xué)期都要將講課、說課、評(píng)課作為一項(xiàng)基本的基本的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。這為我校今年落實(shí)市縣兩級(jí)教師課堂教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。 我主張創(chuàng)建書香校園,雖未成功但建議的一部分被采取了。學(xué)校創(chuàng)建了“校園文化長(zhǎng)廊”,每月一次更新內(nèi)容,有師生作品,有教研時(shí)空,有案例反思,有優(yōu)秀學(xué)生表彰等十

8、多個(gè)內(nèi)容。渲染我校文化氛圍的同時(shí)極大提高了師生教育教研和學(xué)習(xí)的積極性。我提出了“農(nóng)村學(xué)校學(xué)生有效閱讀”的實(shí)驗(yàn)課題并形成方案,但由于學(xué)校條件的原因沒有實(shí)施。 教學(xué)工作,教而不研則淺,研而不教則枯。我指導(dǎo)全鎮(zhèn)片域教研協(xié)作體,幫助他們確立研究?jī)?nèi)容“三維目標(biāo)的有效落實(shí)”??此谱罨镜慕谈膬?nèi)容,但是真正實(shí)施起來,對(duì)于我真叫是卻有著迷茫和困惑。對(duì)此我和其他業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入一線,深入村小進(jìn)行研究指導(dǎo),幫助一線教師根據(jù)課程的內(nèi)容確立符合教材符合學(xué)生的三維目標(biāo),并針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行授課,課后我們共同討論,反思成功與不足,這一活動(dòng)深受一線教師的歡迎和贊許。這位一線教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái),同時(shí)又是一種促動(dòng)。 在杜局長(zhǎng)提出的

9、“教學(xué)案一體化”后,我?guī)ьI(lǐng)骨干教師鉆研,共同設(shè)計(jì)出雙向?qū)ΨQ式五欄教案,得到杜局長(zhǎng)和教研室的認(rèn)可,在開展過程中,我深入一線,參加高年級(jí)組的集體備課切實(shí)為一線教師提供了榜樣和引領(lǐng)作用。現(xiàn)在我校教師對(duì)于“教學(xué)案一體化”教學(xué)基本都能上路。這學(xué)期教育局和教研室下發(fā)了“開展青年教師課堂教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)”,為了更好的落實(shí)我制定了計(jì)劃和實(shí)施方案,在全鎮(zhèn)40歲以下教師開展達(dá)標(biāo)活動(dòng),活動(dòng)中除了特殊的情況外,其余的18為教師,語數(shù)外音樂體育五門學(xué)科,全部參加,五位評(píng)委進(jìn)行打分。一輪下來,達(dá)標(biāo)83%,優(yōu)秀率為56%。對(duì)于不合格的教師再學(xué)習(xí),下學(xué)期與下一批教師共同達(dá)標(biāo)。在達(dá)標(biāo)的83%中又選出8為教師為不合格的和50歲

10、以下的教師上示范引領(lǐng)課,同時(shí)進(jìn)行授課、說課、說反思、評(píng)課四方面全面比賽。按成績(jī)選出前三名,作為上一級(jí)比賽的推薦對(duì)象。同時(shí)要求村小校長(zhǎng)按此活動(dòng)的行駛寫出本校的教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。以敦促全體教師的專業(yè)化發(fā)展。第二篇 教務(wù)主任述職報(bào)告范文 自我擔(dān)任教導(dǎo)處主任工作以來,實(shí)抓集體備課,建立備課制度,落實(shí)了學(xué)期初備課,月備課,周備課,不斷完善我校的各項(xiàng)教學(xué)制度。這幾年來,我真培養(yǎng)出的縣級(jí)教學(xué)能手11人,實(shí)市級(jí)教學(xué)能手2人,3人承擔(dān)過區(qū)域教研協(xié)作體公開課,1人承擔(dān)縣級(jí)公開課。每年特長(zhǎng)生比賽中獲獎(jiǎng)人次都達(dá)30人以上,并獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 在工作中,我雖然取得了一些成績(jī),但是還存在著一些問題。任何事情

11、都是在不斷地反思改進(jìn)在反思在改進(jìn)的過程中不斷發(fā)展完善的,教導(dǎo)處的工作還存在著需要改進(jìn)的地方: 1.工作沒有形成體系。 2.在教師撰寫論文上指導(dǎo)還不夠。雖然我要求廣大教師每月上繳一篇案例與反思,老師們都及時(shí)上交,但是質(zhì)量不是很好,以后的工作要在這方面加強(qiáng)。 擔(dān)任教導(dǎo)處工作,給我最大的感受就是領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+勤勉付出=收獲。當(dāng)然這收獲離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助,這收獲也有辛酸有付出,但我會(huì)為此收獲為了黑龍小學(xué)的教育事業(yè)樂此不疲的付出。本學(xué)年我擔(dān)任土鯉小學(xué)教導(dǎo)主任工作,教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做

12、人,低頭做事”?,F(xiàn)將一學(xué)年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下: 一、政治思想方面 我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學(xué)校,心系教育。 二、教學(xué)工作 本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)

13、質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精心謀劃,精心準(zhǔn)備。教學(xué)過程中能與其它年級(jí)的教師一起研究,討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)訓(xùn)練。我所任教的班級(jí)人數(shù)多,有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的,學(xué)困生也多,作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重,但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改,利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 三、管理工作 作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。 (一)日常

14、工作 1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作,如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),建立學(xué)生流動(dòng)臺(tái)帳,學(xué)籍管理規(guī)范。 2、學(xué)年初重新編排課表。 3、安排好教師外出參加聽課、上課、學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。 4、認(rèn)真完成各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。 (二)教學(xué)常規(guī)管理 1、精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃,工作目標(biāo)明確,工作思路清楚,工作要求具體,對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。 2、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。 3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評(píng)課活動(dòng)。 4、提高教學(xué)質(zhì)

15、量仍然是教育的根本,是學(xué)校工作的重要目標(biāo),學(xué)期中,對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)與質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試,組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析,為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。 (三)其它工作 1、值周做到按時(shí)到崗,全身心投入管理。 2、及時(shí)做好學(xué)校信息上報(bào)工作。 3、配合校長(zhǎng)完成多項(xiàng)校園工作。 四、反思存在不足 任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方,如: 1、工作思路陳舊,缺乏創(chuàng)新精神。 2、管理缺少力度,工作缺乏藝術(shù)性。 3、個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。 作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!