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1、選修3-2：12.探究感應電流的方向,1.全程解讀,2.考點考法,輔助閱讀課堂演示實驗,一、考點精講,1.全程解讀,選舊干電池用試觸的方法明確電流方向與電流表指針偏轉方向之間的關系。實驗裝置將螺線管與電流計組成閉合電路,如圖所示。實驗記錄分別將條形磁鐵的N極、S極插入、抽出線圈,如圖所示,記錄感應電流的方向如下。,(1)實驗過程,實驗分析a線圈內(nèi)磁通量增加時的情況,b.線圈內(nèi)磁通量減少時的情況,(2)歸納結論當線圈內(nèi)磁通量增加時，感應電流的磁場阻礙磁通量的增加；當線圈內(nèi)磁通量減少時，感應電流的磁場阻礙磁通量的減少。,二、典例剖析,2.考點考法,【例1】如圖所示為“探究產(chǎn)生感應電流的條件的實驗裝
2、置”。下列操作中，電流表的指針不會發(fā)生偏轉的是()A將條形磁鐵插入線圈B將條形磁鐵從線圈中拔出C將條形磁鐵放在線圈中不動D將條形磁鐵從圖示位置向左移動,考法感應電流產(chǎn)生的條件,考法感應電流方向的判斷,【例2】為了探究電磁感應現(xiàn)象，某實驗小組將電池、線圈A、線圈B、滑動變阻器、靈敏電流計、開關按照如圖所示的方式連接。當閉合開關時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針右偏。由此可知：,(1)當滑動變阻器的滑片P向右移動時，靈敏電流計的指針_(填“左偏”、“不動”、“右偏”)；(2)將線圈A拔出時，靈敏電流計的指針_(填“左偏”、“不動”、“右偏”)，此時線圈A與線圈B中電流的繞行方向_(填“相同”或“相反”)。,左偏,右偏,相同,
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