2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第1章 立體幾何初步 1.2 點(diǎn)、線(xiàn)、面之間的位置關(guān)系 1.2.4 第二課時(shí) 兩平面垂直課件 蘇教版必修2.ppt

《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第1章 立體幾何初步 1.2 點(diǎn)、線(xiàn)、面之間的位置關(guān)系 1.2.4 第二課時(shí) 兩平面垂直課件 蘇教版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第1章 立體幾何初步 1.2 點(diǎn)、線(xiàn)、面之間的位置關(guān)系 1.2.4 第二課時(shí) 兩平面垂直課件 蘇教版必修2.ppt（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課時(shí) 兩平面垂直,第1章 立體幾何初步,學(xué)習(xí)導(dǎo)航,第1章 立體幾何初步,1二面角的概念 (1)半平面：平面內(nèi)的一條直線(xiàn)把這個(gè)平面分成_，其中的每一部分都叫做半平面 (2)二面角：一條直線(xiàn)和由這條直線(xiàn)出發(fā)的_所組成的圖形叫做二面角這條直線(xiàn)叫做_每個(gè)半平面叫做_，如圖，中，棱為l或AB，面為、記作l(AB)或PlQ(PABQ)(P，Q分別為在、內(nèi)且不在棱上的點(diǎn)),兩部分,兩個(gè)半平面,二面角的棱,二面角的面,任意一點(diǎn),垂直于棱,符號(hào)語(yǔ)言：l,Ol,OA,OB，_，_AOB為二面角l的平面角 (4)二面角大小的度量： 二面角的大小可以用它的_來(lái)度量，二面角的平面角是多少度，就說(shuō)這個(gè)二面角是多少度二

2、面角的大小范圍是_.平面角是直角的二面角叫做_,OAl,OBl,平面角,0180.,直二面角,(3)兩個(gè)平面垂直的判定定理,如果一個(gè)平面經(jīng)過(guò)另一個(gè)平面的一條垂線(xiàn)，那么這兩個(gè)平面互相垂直,l，l,3.平面與平面垂直的性質(zhì)定理,垂直于,1經(jīng)過(guò)平面外一點(diǎn)和平面內(nèi)一點(diǎn)與平面垂直的平面有_個(gè) 解析：記這兩點(diǎn)確定的直線(xiàn)為l.當(dāng)l 是平面的斜線(xiàn)時(shí)，設(shè)l在內(nèi)的射影為m，則l與m確定一個(gè)平面，這時(shí)；當(dāng)l時(shí)，則過(guò)l的任一平面都與垂直 2下列命題中，是真命題的為_(kāi)(填序號(hào)) 二面角的大小范圍是大于0且小于90； 一個(gè)二面角的平面角可以不相等； 二面角的平面角的頂點(diǎn)可以不在棱上； 二面角的棱和二面角的平面角所在的平面

3、垂直,1或無(wú)數(shù),解析：二面角的大小范圍是0，180，故不正確；一個(gè)二面角的平面角可以有許多個(gè)，由等角定理，這些平面角必相等，故為假命題；由二面角的平面角的定義可知不正確；由線(xiàn)面垂直的判定定理可知正確 3下列說(shuō)法：兩個(gè)相交平面組成的圖形叫做二面角；異面直線(xiàn)a，b分別和一個(gè)二面角的兩個(gè)面垂直，則a，b所成的角與這個(gè)二面角相等或互補(bǔ)；二面角的平面角是從棱上一點(diǎn)出發(fā)，分別在兩個(gè)面內(nèi)作射線(xiàn)所成角的最小角，其中正確的是_(填序號(hào)),解析：對(duì)于，混淆了平面與半平面的概念，是錯(cuò)誤的；對(duì)于，由于a，b分別垂直于兩個(gè)平面，所以也垂直于二面角的棱，但由于異面直線(xiàn)所成的角為銳角(或直角)，所以應(yīng)是相等或互補(bǔ)，是正確的

4、；對(duì)于，因?yàn)椴淮怪庇诶猓允清e(cuò)誤的 4如圖，在正四面體P-ABC(棱長(zhǎng)均相等)中,E是BC的中點(diǎn)則平面PAE與平面ABC的位置關(guān)系是_ 解析：因?yàn)镻BPC，E是BC的中點(diǎn)，所以PEBC，同理AEBC，又AEPEE，所以BC平面PAE.又BC平面ABC，所以平面PAE平面ABC.,垂直,如圖，在四面體SABC中，ASC90，ASBBSC60，SASBSC. 求證：平面ASC平面ABC. (鏈接教材P48例2),面面垂直的判定,法二：同上可證得BABCBS. 作BD平面ASC交于D，連結(jié)DA，DC，DS. BABCBS，DADCDS. D為ACS的外心 ACS中，ASCS， ACS的外心落在斜邊

5、的中點(diǎn)上，即DAC， BD平面ABC.平面ASC平面ABC.,方法歸納 根據(jù)面面垂直的定義判定兩平面垂直實(shí)質(zhì)上是把問(wèn)題轉(zhuǎn)化成了求二面角的平面角，通常情況下利用判定定理要比定義簡(jiǎn)單些，是證明面面垂直的常用方法，即要證面面垂直，只要轉(zhuǎn)證線(xiàn)面垂直，其關(guān)鍵與難點(diǎn)是在其中一個(gè)平面內(nèi)尋找一條直線(xiàn)與另一平面垂直,1. 如圖，設(shè)AB是圓O的直徑，C是圓周上除A，B外的任意一點(diǎn)，PA平面ABC.求證：平面PAC平面PBC. 證明：在圓O中，AB是直徑，C為圓O上除A，B外的一點(diǎn)，故ACB90，即ACBC.又PA平面ABC， BC平面ABC， PABC.故BC平面PAC. BC平面PBC，平面PBC平面PAC.,

6、如圖，正方形ABCD和四邊形ACEF所在的平面互相垂直，EFAC，AB，CEEF1，求證：CF平面BDE. (鏈接教材P49練習(xí)T6),面面垂直性質(zhì)定理的應(yīng)用,方法歸納 在應(yīng)用面面垂直的性質(zhì)定理時(shí)必須注意兩個(gè)條件：線(xiàn)在平面內(nèi)；線(xiàn)垂直于兩平面的交線(xiàn)，因此找準(zhǔn)兩平面的交線(xiàn)是關(guān)鍵 在應(yīng)用線(xiàn)面平行、垂直的判定和性質(zhì)定理證明有關(guān)問(wèn)題時(shí)，善于運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想的同時(shí)，還應(yīng)注意尋找線(xiàn)面平行、垂直所需的條件,如圖，在三棱錐VABC中，VAVBACBC2，AB2，VC1，試畫(huà)出二面角VABC的平面角，并求它的度數(shù) (鏈接教材P47例1),求二面角的大小,解 取AB的中點(diǎn)E，連結(jié)VE，CE. VAVBACBC2， VE

7、AB，CEAB， VEC就是二面角的平面角 VEECVC1， VEC60.,方法歸納 (1)求空間角，如二面角、直線(xiàn)和平面所成的角等，都是找出或作出平面角，再把平面角放在三角形中，利用解三角形得到平面角的大小或三角函數(shù)值 (2)求二面角的大小，其步驟一般有三步： “作”：作出二面角的平面角 “證”：證明所作的角是二面角的平面角 “求”：解三角形，求出這個(gè)角,規(guī)范與警示 (1)在線(xiàn)面垂直和面面垂直的判定定理中，有一些非常重要的限制條件，如“兩條相交直線(xiàn)”，“一個(gè)平面經(jīng)過(guò)另一個(gè)平面的一條垂線(xiàn)”等，這既為證明指明了方向，同時(shí)又有很強(qiáng)的制約性，所以使用這些定理時(shí)，一定要注意體現(xiàn)邏輯推理的規(guī)范性 (2)

8、注意掌握好以下幾個(gè)相似的結(jié)論 垂直于同一平面的兩條直線(xiàn)平行 垂直于同一條直線(xiàn)的兩個(gè)平面平行 垂直于同一平面的兩個(gè)平面平行或相交 垂直于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行、相交或者異面,錯(cuò)因與防范 (1)使用線(xiàn)面平行的判定定理時(shí)，必須證得三個(gè)條件同時(shí)具備，才能判定直線(xiàn)與平面平行，不可省略任何一個(gè)條件 (2)由面面線(xiàn)面面面，注意轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用，每步必須滿(mǎn)足定理的條件，如若省略條件，將導(dǎo)致證明推理過(guò)程不嚴(yán)密而丟分 (3)解題過(guò)程要表達(dá)準(zhǔn)確、格式要符合要求每步推理要有根有據(jù)計(jì)算題要有明確的計(jì)算過(guò)程，不可跨度太大，以免漏掉得分點(diǎn)引入數(shù)據(jù)要明確，要寫(xiě)明已知、設(shè)等字樣，要養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,4. 如圖所示，在空間四邊形ABCD中，ABCB，ADCD，E、F、G分別是AD、DC、CA的中點(diǎn) 求證：平面BEF平面BDG.,