《七年級語文下冊第三單元12賣油翁習題課件新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級語文下冊第三單元12賣油翁習題課件新人教版.ppt(30頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、12賣油翁,主題解說本文是一篇富有哲理的短文,通過略寫陳堯咨射箭、詳寫賣油翁酌油這兩件事,形象地說明了“熟能生巧”“實踐出真知”的道理。告訴我們無論做什么事,只要下苦功夫,多思勤練,就一定會取得成績的。結構圖解,疑難探究師:陳堯咨對賣油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化?其變化原因是什么?生:當賣油翁對他射箭“但微頷之”時,陳堯咨問道:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”賣油翁的反應對一個自以為了不起的武夫來說,顯然是受了侮辱。因此,用一個疑問句問賣油翁你也懂得射箭嗎?再用一個反問句,我的射箭本領不是很高強嗎?,當賣油翁說:“無他,但手熟爾”時,陳堯咨忿然曰:“爾安敢輕吾射!”賣油翁對陳堯咨的技藝不加贊賞,已使對
2、方出乎意料;而且還進一步加以貶議:“無他,但手熟爾?!币幌蚩癜恋目得C公被貶到這一步,自然是要“忿然”的。最后看到賣油翁倒油表演,不得不心服口服,“笑而遣之”。,傳統(tǒng)文化唐宋八大家唐代:韓愈、柳宗元宋代:蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修,jn,zhu,p,fn,hn,l,n,qin,2下面語句朗讀停頓有誤的一項是()A陳康肅公/善射B有賣油翁/釋擔而立C爾/安敢輕吾射D乃取/一葫蘆置于地,D,夸耀,點頭,怎么,別的奧妙,罷了,打發(fā),A,【解析】A項,都是“憑借”的意思;B項,射擊/射箭的本領;C項,離開/距離;D項,自己/從。,5下面句子全部表現(xiàn)陳堯咨驕傲自滿的一項是()公亦以此自矜但微頷
3、之爾安敢輕吾射吾射不亦精乎康肅笑而遣之ABCD,D,6根據(jù)課文內容,正確填空。(1)賣油翁選自_______,作者(人名),_____(朝代)著名的____________家。(2)這篇文章點明主題的一句話是:________________,告訴了我們_________的道理。,歸田錄,歐陽修,宋代,政治家、文學,無他,但手熟爾,熟能生巧,7(原創(chuàng)題)少年時代的歐陽修家貧如洗,為覓生計和求學,四處奔波。12歲那年一天,他身背書囊,匆匆行至襄陽城下,見城門已關,抬頭望見城頭有一個老兵把守,便拱手施禮道:“煩請老伯開門,放學生進城好嗎?”老兵說道:“既是書生,我出一聯(lián),對得出,放你進城;對不出,
4、明晨再進。”老兵便念道:“開關早,關關遲,放過客過關?!睔W陽修一聽這上聯(lián),看似隨便說出,其實疊字連用,暗藏機巧,便接上說:“________?!崩媳宦爩Φ拿睿⒓聪鲁菢情_了城門。聰明的你能想出歐陽修對的下聯(lián)嗎?______________________________________。,出對易,對對難,請先生先對,(一)陳康肅公善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之
5、,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。,斜著眼睛看,生氣,下滴,蓋,9翻譯下面的句子。(1)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?_________________________________________?(2)康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”______________________________________________!”,你也懂得射箭嗎?我射箭的技術不是很精妙嗎,陳堯咨氣憤地說:“你怎么敢看輕我射箭(的本領),10“有賣油翁釋擔而立,睨之久而不去?!睂⒕渲小绊睋Q成“看”“望”“觀”等詞可以嗎?為什么?不行。“睨”表示斜眼看,不以為意的意思,表現(xiàn)出賣油翁
6、對陳堯咨的射藝并不在意。其他詞表達不出這種含義。,11文章強調陳堯咨善射,當世無雙、十中八九的目的是()A為后文寫陳堯咨埋下伏筆B為后文寫康肅笑而遣之埋下伏筆C為后文寫陳堯咨忿然責問做鋪墊D與賣油翁不以為意的態(tài)度形成對比,引出兩人對話12本文所闡述的道理是_________________________________________。,D,凡事只要熟,就能巧,沒有什么值得驕傲的,(二)賣蒜叟南陽楊二相公精于拳術,每至演武場傳授槍棒,觀者如堵。一日,有賣蒜叟,咳嗽不絕聲,旁睨而揶揄之。楊大怒,招叟至前,以拳打磚墻,陷入尺許,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墻,不能打人?!睏盍R曰:“老奴
7、能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自縛于樹,解衣露腹。楊故取勢于十步外,奮拳擊之。老人寂然無聲,但見楊雙膝跪地,叩頭曰:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夾入老人腹中,堅不可出。哀求良久,老人鼓腹縱之,已跌出一石橋外矣。老人徐徐負蒜而歸,卒不肯告人姓氏。,斜著眼睛看,最終,14用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。哀求良久,老人鼓腹縱之,已跌出一石橋外矣。楊二向老人哀求了很久之后,老人才把肚子一挺放開楊二,只見楊二已經摔得翻過一座橋了。,15選文塑造了兩個人物:楊二相公和賣蒜叟,這兩個人物各自有怎樣的特點?楊二相公:驕傲自大,仗著自己精于拳術,嘩眾取寵,炫耀于世。賣蒜叟:
8、武藝超群,深藏不露。16這則故事說明了一個什么道理?你讀了以后受到了怎樣的啟發(fā)?強中自有強中手,不要驕傲自大,否則就會吃虧。,【參考譯文】南陽有個叫楊二的精通拳術。每當他在演武場傳授槍棒功夫時,來圍觀的人非常多,就好像一堵墻一樣。有一天,有一個賣蒜的老人不停地咳嗽,斜著眼睛看,還出言嘲笑他。楊二大怒,把老人叫過來,在他面前用拳頭打磚墻,拳頭陷入磚墻一尺多,然后輕蔑地對老人說:“老頭,你能夠像我這樣嗎?”老人說:“你(這樣也就)能打墻壁,卻不能打人。”楊二更加生氣了,怒喝道:“老家伙,你能讓我打上一拳嗎?被打死了不要怨恨我!,”老人笑著說:“我一個都快要死了的老頭,如果我死了能夠成全你的名聲,死
9、了也沒什么可怨恨的!”老人把自己捆在樹上,脫掉衣服露出肚皮。楊二特意在十步外擺好姿勢,(他)舉起拳頭用力向老人打去。老人一點聲音也沒有發(fā)出,只看到楊二突然跪倒在地,向老人磕著頭說:“晚輩知道錯了?!睏疃氚纬鋈^,卻發(fā)現(xiàn)已經被夾在老人的腹部動彈不得。楊二向老人哀求了很久之后,老人才把肚子一挺放開楊二,只見楊二已經摔得翻過一座橋了。老人慢慢背著他的蒜走了,最終不肯告訴大家他的名字。,17名著閱讀。(1)(金華中考)人們說話的口吻通常與其性格相應,作家在塑造人物時,也會借言談來凸顯其性格。下面是某名著中同一女性在不同場合所說的話,依據(jù)你對下列小說人物的認識,選出最有可能的一項()“別愣著!去,把車
10、放下,趕緊回來,有話跟你說,屋里見?!?C,“你當我怕誰是怎著?你打算怎樣?你要是不愿意聽我的,我正沒工夫跟你費唾沫玩!說翻了的話,我會堵著你的宅門罵三天三夜!你上哪兒我也找得著!我還是不論秧子!”“你說話呀!成心逗人家的火是怎么著?你有嘴沒有?有嘴沒有?”A孫二娘B簡愛C虎妞D翠翠,(2)紅巖是以描寫重慶解放前夕殘酷的地下斗爭,特別是獄中斗爭為主要內容的長篇小說,歌頌了革命者在酷刑考驗下的堅貞節(jié)操,塑造了_____________________等眾多可歌可泣、令人難忘的革命英雄形象,深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光輝。小說還成功地塑造了一個善使雙槍,一槍擊斃叛徒甫志高的傳奇老太太,人稱“__________”。,許云峰、江姐、陳然,雙槍老太婆,