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1、8*臺階,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),4.解詞語 尷尬:神色、態(tài)度不自然。 若有所失:感覺好像丟掉了什么,形容心情悵惘。 低眉順眼:低著眉頭,眼中流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子。 微不足道:非常渺小,不值得一提。 大庭廣眾:人很多的公開場合。,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),李森祥,生于1956年,浙江衢州人。當代作家,浙江省作協(xié)的專業(yè)作家。代表作有小學老師抒情年代情世詩文等。,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),本文通過敘述父親為蓋新屋而拼命
2、苦干的一生,表現(xiàn)了那個時代農(nóng)民艱辛、勞苦的生存狀態(tài)和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神,表達了作者對父親的崇敬和憐憫之情。,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),問題探究1,問題探究2,問題探究3,問題探究4,問題探究1.作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多筆墨? 思路點撥這篇小說題為臺階,先在老屋的臺階上做文章有多方面作用: 第一,寫三塊青石板的來歷,可以寫出當年父親的力氣是多么大,后面寫造新屋的時候父親托石板閃了腰,前后就形成對比。 第二,寫石板粗糙,可以暗示當年經(jīng)濟條件更差。 第三,寫“我”在臺階上跳上跳下,表明那時年幼,而新屋造好,“我已經(jīng)是大人了”,說明準備蓋房前后用了一二十年。寫
3、小孩子能連跳三級,可見臺階之低。寫父親在臺階的坐姿,也是寫臺階之低。,問題探究1,問題探究2,問題探究3,問題探究4,問題探究2.“父親坐在綠蔭里,能看見別人家高高的臺階,那里栽著幾棵柳樹,柳樹枝老是搖來搖去,卻搖不散父親那專注的目光。這時,一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”這一處描寫表現(xiàn)父親什么樣的思想感情?為什么不作心理描寫? 思路點撥父親抽煙時專注地望著別人家高高的臺階,他羨慕,他向往,他在謀劃怎樣加快準備,爭取能早日造起高臺階的新屋,像人家一樣氣派,也叫別人羨慕。 這一句是對父親的神態(tài)描寫,通過“搖不散父親那專注的目光”這一細節(jié),反映出父親渴望改變自家地位、蓋起高層臺階新房的堅定的決心
4、。 這篇小說是用第一人稱寫的,不允許寫別人的心理活動,只能以形寫神。,問題探究1,問題探究2,問題探究3,問題探究4,問題探究3.為什么新屋的主體工程寫得簡略,造臺階反而寫得詳細?父親放鞭炮時的神情有什么特色? 思路點撥詳略是由中心而定的,題目是臺階,所以主體工程可以略寫,造臺階則要詳寫。 父親放鞭炮時的神情寫得很有特色。他奮斗了大半輩子,高高的臺階就要砌起來,新屋就要完工,他心里的高興是無法形容的,他一輩子老實厚道、低眉順眼,高興起來也自有他高興的樣子。作者微妙地寫他左也不是右也不是、想表現(xiàn)得自然又無法自然的樣子他手足無措,想挺胸挺不直,笑也是尷尬的笑。這副喜悅的樣子是非常個性化的。,問題探究1,問題探究2,問題探究3,問題探究4,問題探究4.為什么“回來時,一副若有所失的模樣”?這種心態(tài)怎么理解? 思路點撥父親干了一輩子,勞動就是生命,在他的精神世界中,勞動是創(chuàng)造,勞動有收獲,勞動體現(xiàn)了自己的價值,一旦不能干活,就失去了這一切,所以感覺若有所失。,
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