《幼兒園學(xué)前班 認(rèn)識(shí)水的課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園學(xué)前班 認(rèn)識(shí)水的課件（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 5 / 5魔術(shù)師小水滴 上課課件 教學(xué)目標(biāo)：讓小朋友認(rèn)識(shí)到水的作用、水是沒有顏色的、水是透明的、水是沒有味道的、水是沒有形狀的。讓學(xué)生通過看、聞、摸來深刻感受。注意事項(xiàng)：不要把小朋友的衣服弄濕了。 第一步 準(zhǔn)備材料 課前準(zhǔn)備：關(guān)于水的圖片、塑料杯2個(gè)(防止小朋友打壞，傷到手）、水、牛奶、醋(認(rèn)識(shí)水的味道)、兩顆黑色的扣子（認(rèn)識(shí)水是透明的額）、不同形狀的容器如盤子、勺子、不同形狀的杯子（認(rèn)識(shí)水的形狀） 第二步 給他們看水的圖片 老師講話：小朋友們，大家好，今天要給大家看一樣神奇的寶貝。大家想不想知道啊。 學(xué)生：想（要調(diào)動(dòng)他們的好奇心） 說完后然后給他們看關(guān)于水的圖片。讓學(xué)生看完后，問一問他們。
2、 老師：有哪位小朋友知道??？能舉起你們的小手告訴同學(xué)們嗎？（然后對(duì)小朋友的回答進(jìn)行表揚(yáng)。如果答錯(cuò)了。要多鼓勵(lì)。） 第三步 認(rèn)識(shí)水的作用 老師：小朋友們真厲害，接下來我們要來想想，水在我們生活中可以用來做什么呢？ 學(xué)生回答：洗臉、刷牙、洗衣服、洗澡、做飯、澆花等等。 如果他們答不出來要先提醒。我們口渴了要怎么辦呢？洗澡要用什么呢？ 老師：小朋友們回答的真好，水在我們生活中有很多作用。 1、水可以用來航行。如果沒水，船還能開走嗎？ 2、可以用來發(fā)電。 3、可以用來洗浴。 4、可以用來澆花、種樹。 5、可以用來養(yǎng)殖，如養(yǎng)魚。 6、可以用來做自來水。 老師；接下來老師和小朋友們一起來認(rèn)識(shí)神奇的水？ 把
3、兩個(gè)杯子分別裝上水喝牛奶。給小朋友們看看。 第四步 讓小朋友觀察水的顏色 老師：小朋友們看到老師手里拿的這兩個(gè)杯子了嗎？ 學(xué)生：看到了。 老師：它們有什么不同的呢？ 學(xué)生：不知道。 老師：你們看看，我們平時(shí)喝的牛奶是什么顏色呢？學(xué)生：老師我知道，是白色。老師：回答的真棒。這里有兩杯里，一杯是白色，一杯有沒有顏色呢？那哪一個(gè)杯子是牛奶呢？學(xué)生：白色的那個(gè)。老師：那另一個(gè)裝水的杯子有沒有顏色？學(xué)生：沒有。老師：那么小朋友記住了嗎。水有沒有顏色啊？學(xué)生，沒有。老師：非常好。 第五步 認(rèn)識(shí)水是透明的老師先把兩顆黑色的扣子當(dāng)著小朋友的面，分別放進(jìn)兩個(gè)裝有水和牛奶的杯子里。讓學(xué)生來仔細(xì)觀察。然后提問。老師
4、：小朋友們，剛才老師把兩顆黑的扣子放到里兩個(gè)杯子里。現(xiàn)在哪一個(gè)杯子能看到扣子呢？學(xué)生：水里。老師：為什么水里能看到，牛奶里卻看不到呢？這是為什么呢？學(xué)生：不知道。老師：因?yàn)樗峭该鞯摹Ｐ∨笥褌?，記住了嗎？學(xué)生：記住了。老師。好。 第六步 認(rèn)識(shí)水是沒有味道的老師分別在兩個(gè)塑料杯里裝上水和醋，讓學(xué)生仔細(xì)觀察和比較。老師：小朋友們，來和老師一起聞一聞。它們是什么味道。好不好？（老師走到學(xué)生的座位把兩個(gè)杯子給學(xué)生聞聞，要做到讓每個(gè)學(xué)生聞一聞。這樣比全部跑到講臺(tái)來更有紀(jì)律，而不是課堂混亂。）讓學(xué)生聞了后問問題。老師：同學(xué)們，這兩個(gè)杯子有什么不同。學(xué)生：一個(gè)有味道，一個(gè)沒有味道。老師：有味道的那個(gè)是醋，我
5、們吃小面的時(shí)候可以用哦。有沒有小朋友吃過醋呢？醋是什么味道？學(xué)生：老師，醋是酸的。老師：非常棒啊。那小朋友們通過比較發(fā)現(xiàn)了什么嗎？水有沒有味道呢？學(xué)生：沒有。老師：對(duì)的。小朋友們要記住了哦。 第七步 認(rèn)識(shí)水是沒有形狀的老師：小朋友們，小明不知道水是什么形狀？我們來幫幫小明好嗎？將水倒入桌上不同形狀的杯子。讓學(xué)生觀察比較。實(shí)驗(yàn)證明水倒入不同容器后的形狀。（老師演示將水倒進(jìn)不同容器中，學(xué)生觀察水的形狀。）同樣的水倒進(jìn)不同的容器里，形狀就會(huì)不一樣，那水的形狀與什么有關(guān)？學(xué)生：與容器有關(guān)。老師：那么水有沒有形狀呢？學(xué)生：水是沒有形狀的。老師：小朋友們今天的表現(xiàn)太棒了。學(xué)完了這節(jié)課我們對(duì)水有了進(jìn)一步的了解。水有哪些特點(diǎn)呢？學(xué)生：。老師：水有沒有顏色？沒有。水有沒有味道？沒有。水是不是透明的？是。水有沒有形狀？沒有。老師：非常好，小朋友們，今天我們就學(xué)到這里了。我們下節(jié)課再見。拜拜。5
幼兒園學(xué)前班 認(rèn)識(shí)水的課件
