《2019高中生物 第一章 孟德?tīng)柖?1.1.3 分離定律（三）課件 浙科版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高中生物 第一章 孟德?tīng)柖?1.1.3 分離定律（三）課件 浙科版必修2.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié) 分離定律(三),導(dǎo)入新課,1.復(fù)習(xí)提問(wèn) 2.學(xué)生板演雜交、自交和測(cè)交的遺傳圖解。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1回顧已學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)分離定律的認(rèn)識(shí)和理解。 2結(jié)合實(shí)例歸納分離定律的解題思路與規(guī)律方法。 3結(jié)合實(shí)踐，概述分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用。,重難點(diǎn)擊,分離定律的解題思路與規(guī)律方法。,一、分離定律的解題思路與規(guī)律方法,題型一 相對(duì)性狀中顯隱性性狀的判定:,Cc,雜交,紫花,白花,P,CC,cc,配子,C,c,F1,紫花,不同性狀的兩個(gè)體雜交后代只有一種性狀，后代性狀為顯性性狀,F1,自交,紫花,紫花,同種性狀的兩個(gè)體雜交后代出現(xiàn)性狀分離，新性狀為隱性性狀,Cc,Cc,配子,C,c,C,c,F2,CC,C
2、c,Cc,cc,紫 花,白花,3 ： 1,課堂精練,1、豚鼠的毛色由一對(duì)等位基因B和b控制。 （1）黑毛雌鼠甲與白毛雄鼠丙交配，甲生殖7窩共8只黑毛豚鼠和6只白毛豚鼠。 （2）黑毛豚鼠乙與白毛豚鼠丙交配，乙生殖7窩共生15只黑毛豚鼠。 請(qǐng)判斷這一相對(duì)性狀的顯、隱性關(guān)系。,黑毛為顯性，白毛為隱性,一、分離定律的解題思路與規(guī)律方法,題型二 顯性性狀的個(gè)體是否是雜合子的判定:,1.隱性純合突破法:,(1)雜交法:,Cc,紫花,白花,P,CC,cc,配子,C,c,F1,紫花,正推法,一、分離定律的解題思路與規(guī)律方法,題型二 顯性性狀的個(gè)體是否是雜合子的判定:,1.隱性純合突破法:,(2)自交法:,F1
3、,紫花,紫花,Cc,Cc,配子,C,c,C,c,F2,CC,Cc,Cc,cc,高 莖,白花,3 ： 1,(3)測(cè)交法,配子,雜種F1,白花,紫花,Cc,cc,C,c,c,測(cè)交后代,Cc,cc,紫花 白花,1 ： 1,逆推法,2.根據(jù)規(guī)律性比值直接判斷:,課堂精練,2、玉米的紫粒和黃粒是一對(duì)相對(duì)性狀。同一品系X的黃粒玉米，若自花傳粉，后代全部是黃粒玉米；若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黃粒的也有紫粒的。由此推測(cè)可知（ ） A紫色是顯性性狀 B黃色是顯性性狀 C品系X是雜種 D品系Y是純種,A,二、分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用,1. 指導(dǎo)育種實(shí)踐:,雜交育種,選擇親本雜交,F1自交,F2個(gè)體,選
4、擇隱性性狀個(gè)體作為新品種,F2顯性個(gè)體連續(xù)自交,選擇后代不發(fā)生性狀分離作為新品種,二、分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用,1. 指導(dǎo)育種實(shí)踐:,雜合子 Aa比例,純合子 （AA+aa）比例,雜合子自交,Aa,1/4AA 1/2Aa 1/4aa,F1,F2,1/2,1/2,F3,F4,Fn+1,1/4AA,1/2(1/4AA 1/2Aa 1/4aa),1/4aa,3/8AA,1/4Aa,3/8aa,1/4,3/4,3/8AA,1/4(1/4AA 1/2Aa 1/4aa),3/8aa,7/16AA,1/8Aa,7/16aa,1/8,7/8,(2n-1)/2n+1AA,1/2nAa,(2n-1)/2n+1aa,
5、1/2n,(2n-1)/2n,二、分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用,雜合子 Aa比例,純合子 （AA+aa）比例,1/2,1/2,1/4,3/4,1/8,7/8,1/2n,(2n-1)/2n,比例,n/次數(shù),1,1/2,雜合子比例,純合子比例,雜合子自交,1. 指導(dǎo)育種實(shí)踐:,課堂精練,3、果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，讓基因型相同的果蠅個(gè)體雜交，則F3中灰身與黑身果蠅的比例是() A31 B53 C81 D91 4、上題中若將F2代中所有黑身果蠅除去，讓基因型相同的果蠅個(gè)體雜交，則F3中灰身與黑身果蠅的比例是() A31 B51 C81 D91,B,B,二、分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用,2. 預(yù)防遺傳病:,判斷顯、隱性性狀,確定遺傳因子組成,根據(jù)性狀分離比，判斷雙親遺傳因子組成,求相應(yīng)個(gè)體概率,課堂精練,5.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)白化病男孩和一個(gè)正常女孩，他們?cè)偕粋€(gè)白化病小孩的概率為_(kāi)。,1/4,課堂總結(jié),分離 定律,解題,規(guī)律,判斷顯、隱性性狀,確定遺傳因子組成,判斷雙親遺傳因子組成,求解相應(yīng)概率,實(shí)踐,指導(dǎo),指導(dǎo)育種實(shí)踐,預(yù)防遺傳病的發(fā)病,
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