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1、16 16 昆明的雨昆明的雨情境導入情境導入 昆明是個四季如春的城市，昆明的雨會是什么樣呢？今天我們就隨同作家汪曾祺一同來欣賞課文昆明的雨。課時目標課時目標1.積累詞語，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，品味文中語句，體會作者語言運用的特點。3.體會作者對昆明的雨的思念。作者檔案作者檔案 汪曾祺，1920年3月5日生于江蘇省高郵市，中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。汪曾祺在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就，對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。寫過劇本，參與過沙家浜的修改和定稿；在短篇小說和散文創(chuàng)作上頗有成就。作品有受戒晚飯花集逝水晚翠文談等。1997年5月16日上午10點30分因
2、病醫(yī)治無效去世，享年77歲。文題解說文題解說 點明了寫作對象和季節(jié)，引起了回憶。寫作背景寫作背景 本文寫于1984年5月19日，首次發(fā)表于 1984年第十期的滇池。汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個重要時期。在昆明，他不僅接受了良好的高等 教育，結(jié)識了許多師長和朋友，開始走上文學創(chuàng)作之路，還結(jié)識了后來與他相知相愛的施松卿。對于有著強烈家 鄉(xiāng)情結(jié)的作者來說，昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。晚年汪曾祺的詩文書畫中，也隨處可見他對故人、故土、故事的魂牽夢繞的懷念之情。生難字詞生難字詞牛肝菌（jn）避邪(xi)鮮腴(y)籬笆(b)扎(zh)洞 雞樅(cng)扳(bn)尖 緬(min)甸 綠
3、釉(yu)熾(ch)紅 卦(gu)乍(zh）碟(di)吆(yo)喚 密匝(z)匝【避邪】用符咒等避免邪祟?！觉r腴】新鮮，肥美?！久茉言选糠浅饷艿臉幼印！厩槲丁壳槿??！具B綿不斷】形容連續(xù)不止，從不中斷。【張目結(jié)舌】瞪著眼睛說不出話來。形容窘困或驚呆的樣子。課文解析課文解析整體感知整體感知1.作者“想念昆明的雨”，閱讀全文，說說實際上他是想念昆明雨季的哪些事物？仙人掌 各類菌子 果子楊梅 緬桂花課文解析課文解析整體感知整體感知2.昆明的雨給作者留下了怎樣的印象？昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動情的。昆明的雨季是濃綠的。課文解析課文解析精研細讀精研細讀1.本文題為“昆明的雨”，文章開篇為什么要描
4、述給寧坤的畫呢？所畫的是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物，突出昆明多雨的特點；為下文做鋪墊，引出下文對“昆明的雨”的描述；吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。2.第3自然段和第12自然段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析這兩段在文中的作用。第3自然段內(nèi)容：點明了文章中心，表達了籠罩全文的作者對昆明雨季的深切懷念的感情。結(jié)構(gòu)：這句獨立成段的句子承接上文的畫面介紹。引起下文“我想念昆明的雨”的緣由的抒寫。第12自然段內(nèi)容：深化主題，表達作者對“昆明的雨”的想念之情，結(jié)構(gòu)：照應第3自然段內(nèi)容，收末全文，使結(jié)構(gòu)顯得完整。課文解析課文解析精研細讀精研細讀3.本文用“以小見大”的視角，折射出了一位老人濃烈如火的情
5、懷。結(jié)合文本，試分析文中是始何“以小見大”的。作者對昆明的愛是深沉的，寄托感情的載體越小，越顯得愛得醇厚。仙人掌、青頭菌、牛肝菌等各類菌子，楊梅、緬桂花等，作為承載感情的載體，都具有非凡的意義，它們共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰顯著汪老對昆明、對生活的熱愛。課文解析課文解析精研細讀精研細讀課文解析課文解析拓展延伸拓展延伸 作者在文末懷深情地說“四十年后，我還忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”讓作者“忘不了”呢？在你的生活中，也有這樣“忘不了的情味”吧？試寫出來。80字左右。作者的“情味”有：雨引起的淡淡之鄉(xiāng)愁，也有雨中美景令人陶醉之閑適，幽靜、恬淡之感。示例：當我給一位老奶奶
6、讓座位時，老奶奶那慈祥的微笑和感激的話語使我得到了一種心靈的安慰；當我?guī)鸵晃还と送浦鴸|西上陡坡時，他可親可敬的微笑給了我心靈的滿足主題概括主題概括 文章抒寫了作者在昆明期間對雨季的見聞和感受，表達了對昆明的雨的想念之情。結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示昆明的雨總寫分寫深化主題：對昆明雨季的深切懷念的感情。想念昆明的雨仙人掌，青頭菌、牛肝菌等各類菌子，楊梅，緬桂花“凡人小事”之美課堂小結(jié)課堂小結(jié) “昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛?！睂W習本課，我們欣賞到了昆明美麗的雨景，領(lǐng)略到了作者將極雅與極俗的
7、兩種語言和諧地捏到一處的語言功力。讓我們也試著運用這樣的語言技巧去寫作吧。隨堂測試隨堂測試1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。牛肝菌（）避xi鮮腴()m年2.根據(jù)意思寫出對應的詞語。（1）非常濃密的樣子。（）（2）瞪著眼睛說不出話來。形容窘困或驚呆的樣子。（）（3）形容連續(xù)不止，從不中斷。（）.隨堂測試隨堂測試3.賞析下面的句子。（1）賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喝一聲：“賣楊梅”聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。（2）一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴嚴的。隨堂測試隨堂測試參考答案：1.jn 邪 y 暮2.（1）密匝匝 （2）目瞪口呆 （3）連綿不斷3.（1）運用人物的外貌、語言描寫，生動描寫出賣花女孩的嬌美情態(tài)（襯托出昆明雨季的柔美），抒發(fā)作者的懷念、喜愛之情。（2）“爬”“遮”等動詞，把木香擬人化，生動形象地表現(xiàn)出木香的茂盛，表達作者贊嘆之情。
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