《2018-2019學年高中歷史 重要微知識點 第1課 如何認識小農(nóng)經(jīng)濟課件 新人教版必修2.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年高中歷史 重要微知識點 第1課 如何認識小農(nóng)經(jīng)濟課件 新人教版必修2.ppt(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、如何認識小農(nóng)經(jīng)濟,你耕田來我織布 我挑水來你澆園 寒窯雖破能避風雨 夫妻恩愛苦也甜 你我好比鴛鴦鳥 比翼雙飛在人間,董永和七仙女,思考:董永和七仙女所向往的生活是什么樣的?這段戲詞反映了我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的什么特點?,(1)向往男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟生活。 (2)反映出我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟自給自足的特點。,你耕田來我織布,什么叫小農(nóng)經(jīng)濟?,概念:是以家庭為生產(chǎn)、生活單位,農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合,生產(chǎn)的主要目的是為滿足自家基本生活需要和交納賦稅的經(jīng)濟模式。,性質(zhì):是封建性質(zhì)的自然經(jīng)濟。,小農(nóng)經(jīng)濟產(chǎn)生的原因及特點有哪些?,原因:鐵犁牛耕的推廣(根本);封建土地所有制的確立。,材料:隨著鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和牛耕的逐
2、漸推廣,提高了生產(chǎn)力。土地私有化打破了以往那種集體生產(chǎn)的農(nóng)耕傳統(tǒng),向以家庭為單位的個體生產(chǎn)形態(tài)過渡, 與倡導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)小家庭化相配,春秋戰(zhàn)國開始,手工業(yè)也日益小家庭化。一個家庭內(nèi)“男子力耕,“女子紡績”,這種男耕女織,以織促耕的自給自足的家庭小農(nóng)業(yè)逐漸成為中國農(nóng)耕經(jīng)濟的主體。,,,以家庭為單位,自給自足,特點:以家庭為單位,農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合,男耕女織,以織促進耕,自給自足,男耕女織,以織促耕,手工業(yè)也日益小家庭化,小農(nóng)經(jīng)濟有哪些影響?,材料 春耕夏耘,秋獲冬藏,伐薪樵,治官府,給徭役。春不得避風塵,夏不得避暑熱,秋不得避陰雨,冬不得避寒凍。四時之間,亡日休息 。勤苦如此,尚復被水旱之災,急政
3、暴賦,賦斂不時, 朝令而暮改。是有賣田宅,鬻子孫以償債者。,(1)積極:小農(nóng)經(jīng)濟下的農(nóng)民,擁有一定的土地、農(nóng)具或耕畜等生產(chǎn)資料,具有生產(chǎn)積極性。,(2)局限:承擔沉重的徭役,十分脆弱,,,,,小農(nóng)經(jīng)濟有何歷史地位?,(1)是封建王朝財政收入的主要來源,在封建經(jīng)濟中始終占主導地位。 (2)是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。,提示:“自給自足”中的“足”并非富足,而是指滿足自家生活的需要和繳納賦稅。,【想一想】怎樣理解自然經(jīng)濟“自給自足”中的“足”?,自然經(jīng)濟=小農(nóng)經(jīng)濟嗎?,聯(lián)系:都是自給自足而不是為市場而生產(chǎn).,知識拓展:,區(qū)別: 小農(nóng)經(jīng)濟是在春秋戰(zhàn)國時出現(xiàn)的。原始和奴隸社會的經(jīng)濟是自然經(jīng)濟不是小農(nóng)經(jīng)濟,因為是集體勞動,不是以家庭為單位。,