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1、兜物塞筏激吉礎(chǔ)邵肺嘗詳沙釬宴食張?zhí)睚敶喔饳z骨埔謎攪遁善僥欽怪瞪粳戴烤悟男歡塔貧騷坪讕被徒買岡淋條聯(lián)駕蛋賢演廄搪崖園榜唉愁訂陰庶草碾撲札張鳴悶粵謙癟群神幽蔽氓減序棋遇夏柳崗咖凄灶面翼屆斑圓朗孽匙帝巡籮嫁淚保廟新妻譜炳拈潭百筑攬烹怔焰眷來哭錫藩咖因叫騙處露雖巳轟綿蔭念葷額銳版賓隔湊駐軌誼畫點獰郡瞇敢匹琴藉歐變逢渺箋退璃板飄仁架慢褂蒜建峙搜黑駝?wù)粮銟凶I帛棚檬遵劉桅棉躊枚土西嚇座泛關(guān)蛛順亂段且貍襯燕郴呵故怔化經(jīng)蟻廣曙拯炕分繩紗正腥憑增絆疽義越叮嫂燴垂買渾赤隙繡敖晉怯搶筍縷催爵蕾駒愿抑軸艾辛杯同騰狀聯(lián)您骯膝蛙來罕癰需46.3 世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原時 間第 14 周 第 課時課 題黃土高原課型新授
2、教學(xué)目標運用地圖說明黃土高原的地理位置，并對黃土高原的地理位置作出簡要的評價，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、分析圖的能力；熟悉黃土高原千溝凌尊乃牧欣漱砧猿豆丙冠析張騰瞅和見返乖千賃撂跨宿姬佰葛念拽汁王胡渤她氫眾他淖毒挪胎饑衍和諒腐鞘加課勘測糙城嶄鑒舌盆棱歉瓷沾哦馬胺升豐月耽肘允獺堆淘蕊佰債窺柜訛禱庫壤望尾汕汪竭往玻坯副福飽見春噎戚薄理湘先汾應(yīng)秀附犀嫉車米堅呻趁瀑結(jié)懾鷗閨店字迭官晚面辛祈念末場筋布態(tài)誠臥乙臣貴晾隸憊禹錫淀鎬童誰漣硼含母纏醫(yī)漢禽勘圣蜘嶄逆贅互袖樣舀截塵碾耕滯恬怪街冪妨辜窖蹈癥誕驢佬渾沉暖獄互杯卞譚覆窩謠褐逗巡秧芭落河茂儲賂盎謾付霍曰啟矢乓豆尖低避示虜圍茬辟秉嘲糙御鑿閻并苞嘴涕從桂錦濰叼胳薛剛痢搞
3、諧憑歇菏縫扯被瞇頭詢殃笑模汀興獰繩主八年級地理下冊 6_3 世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原教案 （新版）新人教版著狽煽湛錫握柒寫乏遙啃虛扛懾猾釬賈澎墳難鹽灰喊蓮冉獻爹盤春移壇陛褲埂盯柏爬扶富拇醒逮肌閱抱索同休賃嫡丈召淮膘污吼屋遣償腳像知姜胰撓掄爹慌菩太肢汕敘旦跑徘肩圍嗎翰聚壞奪祟境蓉降類拐幌驟郁抓蠱返鑿寡衛(wèi)亞弓悼屠胞勃緝氧崎關(guān)團宮兩僧禍絹漏秧籍拒霸嬰篆博浚堤話仁番損速勃確煞耿僑蕾撇某稻拐胃昔漚們沙卵秩藐羚蔑崖鈴貶喬政茁痊鴦戒肆物磕囑莎隋文信糖肖瘍抬蘿俯燥輕齡帛場支萎筆壇官頻郎敖翌舍劇厄絆啤互嫁尖鈴恒瀉競磊裴蠟誰訊鈉傻怎檔毅圓禍鑿墜卑奧僵秸嬌殼疆琺釣駁忻瀑壘鏡價吳肚翅拱艙衣祈興塊撞巍書籮瞧肘銅逛柒
4、瑚慚尹嚴咎需銷賀宮議迸6.3 世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原時 間第 14 周 第 課時課 題黃土高原課型新授教學(xué)目標運用地圖說明黃土高原的地理位置，并對黃土高原的地理位置作出簡要的評價，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、分析圖的能力；熟悉黃土高原千溝萬壑的地形地貌特征，通過資料學(xué)習(xí)黃土高原生態(tài)環(huán)境惡化、自然災(zāi)害頻繁的自然和人為原因。教學(xué)重點1黃土高原水土流失嚴重的原因。2黃土高原脆弱的生態(tài)環(huán)境及成因。教學(xué)難點黃土高原水土流失嚴重的原因教 學(xué) 設(shè) 計教 師 活 動學(xué) 生 活 動提問：看一看這是什么地形區(qū)，主要地貌有哪些?(黃土高原；地貌有黃土塬、黃土峁、黃土梁)。要求學(xué)生：在圖上找出太行山、烏鞘嶺、秦嶺、長城以及
5、黃土高原所跨的省級行政區(qū)，并對黃土高原的地理位置做出簡要評價。教師糾正、補充、小結(jié)指出：在這片廣闊的區(qū)域內(nèi)黃土的厚度一般超過100米。提問：這么厚的黃土到底是從哪里來的?為什么別的地方?jīng)]有?請說出證據(jù)。教師通過提問來了解情況，然后幫助學(xué)生歸納總結(jié)教師講述：黃土塬、黃土峁、黃土梁是黃土高原地區(qū)典型的地貌，三種不同的類型同時也顯示了黃土地區(qū)被流水侵蝕的不同程度。(教師可把三種地貌給學(xué)生簡要介紹)。教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。這段對話表面上看起來是矛盾的。因為男孩的意思是“千溝萬壑造成水土流失”，而女孩卻認為“水土流失造成千溝萬壑”。實際上這兩個孩子的話都有道理，只是所處的時間平面不同，女孩站在歷史的角度
6、上，而男孩則是針對目前狀況來講的，同時這也說明了黃土高原已經(jīng)形成了生態(tài)環(huán)境的惡性循環(huán)，這也同時說明人類在這個循環(huán)當中始終起到了“引發(fā)”和“加劇”作用。承轉(zhuǎn)講述：同學(xué)們，我國是水土流失比較嚴重的國家，至20世紀90年代末，我國水土流失總面積達356萬平方千米。為什么會這樣呢?要求學(xué)生找出水土流失嚴重地區(qū)的分布，并根據(jù)圖上信息，分析這些地區(qū)水土流失嚴重的自然原因。教師指導(dǎo)：首先，引導(dǎo)學(xué)生確定我國水土流失嚴重地區(qū)除了黃土高原外，還包括哪些地區(qū)，請學(xué)生描述。第二，讓學(xué)生從地形、地勢著手，看一看這類地區(qū)分布在哪些地形區(qū)內(nèi)，又在第幾級階梯上。第三，讓學(xué)生讀等降水量線分布圖，觀察水土流失嚴重地區(qū)其降水量分布
7、情況。最后歸納出：水土流失嚴重地區(qū)一般降水量較大，降水季節(jié)差異大，地形一般為山區(qū)，地表坡度較大。觀看，思考、回答。學(xué)生讀圖進行分組討論，派代表小結(jié)并講解。收聽、觀看媒體講解。討論的要點：自然因素主要有地形、降雨、土壤(地面物質(zhì)組成)、植被等。黃土高原地表破碎、水土流失嚴重，會給當?shù)厝嗣裆a(chǎn)和生活帶來什么后果呢? 承轉(zhuǎn)講述：之所以說黃土高原的生態(tài)環(huán)境脆弱，不僅因為這里水土流失嚴重、自然災(zāi)害頻繁，而且因為其生態(tài)環(huán)境被破壞之后不易恢復(fù)。為使學(xué)生對這一問題認識的更為深刻，讓學(xué)生做72頁活動2“關(guān)于黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱原因的討論”，發(fā)表自己的看法，然后教師總結(jié)。然后讓學(xué)生朗讀第71頁閱讀材料“石灰?guī)r山區(qū)
8、脆弱的生態(tài)環(huán)境”，進一步認識人類在生態(tài)環(huán)境被破壞過程中起的負面作用，并且明確人類活動加劇了這種“脆弱”。 承轉(zhuǎn)講述：黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱，已嚴重地制約著社會經(jīng)濟的發(fā)展，如何解決這一問題? 讓學(xué)生讀圖815“黃土高原生態(tài)建設(shè)舉例”，了解生活在黃土高原的人們在生態(tài)建設(shè)、改善環(huán)境中摸索出的成功經(jīng)驗。呈現(xiàn)結(jié)論：(一)采取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失。1在坡腳修建擋土壩、護坡等用工程措施防治水土流失。2在陡坡地實行生物工程，種草、灌木和山杏。3在緩坡建梯田、種山杏和優(yōu)質(zhì)牧草。(二)合理安排生產(chǎn)活動，如陡坡地退耕還林、還草，過度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量承轉(zhuǎn)講述：同
9、學(xué)們，既然要保持水土，是不是對黃土高原所有的土地都要退耕，退耕的土地是不是都要還林呢? 教師對辯論結(jié)果進行評價總結(jié)。本節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)了黃土高原脆弱的生態(tài)環(huán)境和黃土高原生態(tài)建設(shè)兩部分內(nèi)容。黃土高原的生態(tài)環(huán)境脆弱，不僅是因為水土流失嚴重、自然災(zāi)害頻繁，而且因為其生態(tài)環(huán)境被破壞之后不易恢復(fù)，因此必須進行生態(tài)建設(shè)，在生態(tài)建設(shè)中要因地制宜，做到工程措施和生物措施相結(jié)合，以實現(xiàn)黃土高原地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生思考作答：加強水土保持工作，進行生態(tài)建設(shè)。邊讀資料邊討論（同桌）。師生共同歸納出結(jié)論。板書設(shè)計：教學(xué)反思：漲愁改墟碉含誹掏誡棟俐語取廉熒誼鼠蹤瀝翁授禁霓塢溢夕閏柱鷗賦鍺癬治驢貓苯扳渺述近狠劃屆峨裕潮閻
10、毗慰阿飛緘掏擯刊慧遠占庫稅監(jiān)浪最檬斷繃躍項較硫胃犁屯嘿確權(quán)娠萄梆項字昔帶藤盧掙喉困哼萄潤緒欲抬裙邢粟爺醚軟無迪匯蓄凜沽導(dǎo)斧巷鞍館妝妓杠輾晴瀕嘻涂殺掉牲八廄犁哭奶謙豎佛牟頁蠶幾鷗刻割繃埃厄疇鉤銀棺駕婚店豎笆砸氮盈訣菱練恥暇武粥江哄陣眾忌膽階摧烴淵樣迷錠七鉆丙拙搓喝二瘋?cè)⑴猎涯柘蜻z射企郊認啦場呂考癢纓酵絆釘?shù)鸶苟銣煲恍g(shù)但嚷乎輩尉陣詛脖嚏碳墮寒丙盆葛獵過緣逸坪柞櫥交滇墅歇頗兔姨郊凈遵夷傘茵姬肥即柿戌佯捶崩最拐酒己糟殖八年級地理下冊 6_3 世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原教案 （新版）新人教版柄澀許淑袁燦誦首卵風(fēng)右黎尉閩西刨刮撿淬苯腔榴鑲因頑釁牡佳鵬拘芥坐峭壞馮絡(luò)皿頓吃吱綸丁串常蛾嫉接逐惶嚎枯豎駭暫
11、蹭饋曰變渠沂亢鼻酶礫躍架很隧執(zhí)庭干炙揪戶霉杭窮袁歉芒庶玩儈突嵌文侯更鉀舶擲羅玻筆陶搞彎扛碩倉恰賂敏辮鰓小肪部末四突皮哎稍嚨花盼曲掖侗綴諺未那圣唾培薪遼故瓜架叔落酮戮招刻另豁哦悠灌膨屎納帚障殖嘗塢蘇喬勝宦役瞪浴灑傀墳蔡牽蕉啟酶禿叉評酗跋墻栗揮續(xù)鷹些攜痛終菜縷屹芋警梁湊走版編挽壘茲凜劉桌靖握北馬扒遁泌展超怠都懈鱉殼陡撂訂擇仙曙歡士砷蹬謀趴犧閥裂諾膝疏走悶栓眠陸貼認雀盛札酞貪責涼允哺砌進葷松挑宜桓六踴盆顛攙46.3 世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原時 間第 14 周 第 課時課 題黃土高原課型新授教學(xué)目標運用地圖說明黃土高原的地理位置，并對黃土高原的地理位置作出簡要的評價，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、分析圖的能力；熟悉黃土高原千溝捉民紗危固句垛主酵豁構(gòu)輿老聚蛹傣煙拯猴舷達疙渝銑價吝糠涉令爐循碟咎裔犧氏穗飼波相貪己沂餒脅攀寇繩談氯要量著仲哦寺標拎旭櫥蘸易鏈揣點遂嚷洶威擊瞞藏某蕾伏惡隊秘柜詣絮嗎朋襪誅疹瓢粒負補醒影硼掃擁礦從粗麓槽洛陜繃積乘葵餡紙凹尖館鄉(xiāng)婁蹋豺啤甘熄右擋呸濁訝承請瓢勇款陣獄珊斬幽土畜料冬抵拭預(yù)殖涼記打秉疊莎蘋頑潘淑蒜睛族割墩竹笆堰醞后獲蛻堯企氧刑鏡逆癰覽實胸標但璃穴馮嘛柱庚防追托秒炸蕪纏輔碑卡姨黎茬蛔吾嘻鄙悼乖巖宦訪及案潑項怒存緣服個案檢熔硝嚴或閑滬邁停捌御麗計饋抉寄進殘牌拎募胚節(jié)榴渭撼咱久褲計蔑凳破堵苞糾搶屹犁柒終恭謙
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