八年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 2 我的母親課件 新人教版.ppt

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1、2我的母親,一,二,三,四,五,zhu,mi,x,sh,shng,摹,y,侮,chu,cho,b,bo,qio,qio,一,二,三,四,五,二、重要詞語 1.:形容人談吐、舉止文雅的樣子。 2.輕薄: 3.:使對(duì)方人格或名譽(yù)受到損害,蒙受恥辱。 4.廣漠: 5.:寬容饒恕。,文縐縐,言語舉動(dòng)帶有輕佻和玩弄意味(多指對(duì)女性)。,侮辱,廣大空曠。,寬恕,一,二,三,四,五,一,二,三,四,五,四、背景回望 胡適幼時(shí)父親病故。23歲的馮順弟做了鄉(xiāng)村大家族的主母,對(duì)唯一的兒子悉心教育,遵夫囑“令他讀書”,終于把胡適培養(yǎng)成材。胡適3歲隨母親在上莊接受教育,十幾歲離開母親赴上海求學(xué)。我的母親是胡適40歲時(shí)

2、寫的對(duì)自己人生歷程的一段回顧。,一,二,三,四,五,五、文體知識(shí) 傳記,指記載人物生平事跡的文章體裁。傳記內(nèi)容可寫一個(gè)人的一生經(jīng)歷,也可寫幾個(gè)人的重要生活片段。,1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概述文章的主要內(nèi)容。 2.簡(jiǎn)要概括文中寫了母親哪幾個(gè)方面的事情。,文章是作者中年時(shí)對(duì)自己人生歷程的回顧,寫了作者童年至少年時(shí)代在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長(zhǎng)的幾件事。,對(duì)“我”的管教;作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾;如何對(duì)待他人對(duì)自己人格的侮辱。,3.文章主要寫了關(guān)于母親的哪幾件事?這幾件事表現(xiàn)了母親怎樣的品性?請(qǐng)根據(jù)提示填寫下表。,不在外人面前打罵“我”,用舌頭舔“我”的病眼,嚴(yán)父慈母:嚴(yán)格督促,諄諄教導(dǎo)

3、,尊重孩子,教子有方,嚴(yán)格要求,疼愛孩子,冷靜寬容、溫和仁慈,忍受兩個(gè)嫂子給她的氣,不可再忍時(shí),便以痛哭解心中之苦,4.課文標(biāo)題為“我的母親”,為什么文章前三段只有一句提及母親? 5.作者主要寫母親是他的恩師,為什么除了寫母親的訓(xùn)導(dǎo)之外,還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形?,文章前三段寫作者的性格特點(diǎn)和童年生活,既寫出了童年生活的單調(diào)和失落,也寫出了環(huán)境與教育對(duì)一個(gè)人性格的養(yǎng)成所起的奠基作用。在作者的童年生活中,除了看書之外,是貧乏的,是有缺憾的。正是在這一背景下,是母親“給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練”,這不僅彌足珍貴,而且影響巨大。所以,前三段不是閑筆,不僅為寫母親起到很好的鋪墊作用,而且與文末相呼

4、應(yīng)。,寫母親與家人相處的情形,是為了體現(xiàn)母親平時(shí)的待人接物以及這些對(duì)“我”的影響。寫她以身示范對(duì)“我”的潛移默化的教育和影響,這不僅寫母親對(duì)“我”的“言傳”,更寫了母親對(duì)“我”的“身教”。,6.文章語言用語準(zhǔn)確,講究分寸,富有感情色彩。請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)的詞語品析句子的表達(dá)效果。,“裝”本義是假裝,這里貶義褒用,雖然不是“先生”,但刻意追求像“先生”,表達(dá)自己在母親、長(zhǎng)輩鼓勵(lì)下刻意追求的正確目標(biāo)?！耙啊痹谖闹惺怯螒?、貪玩之意,跟舉止安穩(wěn)、專心讀書相對(duì),表現(xiàn)了作者童年時(shí)代深受長(zhǎng)輩影響的特點(diǎn)。,“混”表現(xiàn)了作者謙遜的態(tài)度,“沒有一個(gè)人管束過我”,表達(dá)了作者遠(yuǎn)離母親之后對(duì)母親的懷念;沒有一個(gè)人管束過“我”,還能獨(dú)自“混”了二十多年,說明了母親給“我”的教益之大。,運(yùn)用排比的修辭手法,語勢(shì)強(qiáng)烈,既嚴(yán)密又透徹,把對(duì)母親的感激之情抒發(fā)得淋漓盡致。,