《六年級科學(xué)下冊《細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版(共3頁DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級科學(xué)下冊《細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版(共3頁DOC)（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新資料推薦細(xì)胞教材簡析：在學(xué)生的眼里，身邊的小動(dòng)物在一天天長大，周圍的小樹在一天天長高，自己的身體也在不斷生長變化，這些現(xiàn)象對于學(xué)生來說往往是一個(gè)個(gè)難解的謎。本課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察研究細(xì)胞，了解細(xì)胞的作用，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，生物的生長、發(fā)育、衰老、死亡都與細(xì)胞息息相關(guān)。課型：觀察分析課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：1、能利用顯微鏡對細(xì)胞進(jìn)行細(xì)致的觀察，并能利用圖示的方式描繪觀察到的細(xì)胞。2、能制作簡單的細(xì)胞模型。3、會(huì)查閱書刊及其他信息源，獲取有關(guān)細(xì)胞的信息。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、愿意合作交流。2、尊重他人的勞動(dòng)成果?？茖W(xué)知識(shí)：知道細(xì)胞是生命體的基本單位。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：投影
2、片洋蔥表皮細(xì)胞、其他植物的細(xì)胞、動(dòng)物的細(xì)胞、人的細(xì)胞、顯微鏡、洋蔥、鑷子、顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。學(xué)生：橡皮泥、有關(guān)細(xì)胞的圖片和文字資料。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)初步知道什么是細(xì)胞，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。教學(xué)過程（一） 導(dǎo)入新課1播放：春天萬物生機(jī)、生機(jī)盎然的視頻，【引發(fā)學(xué)生思考：自然界中為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象，以此來激發(fā)學(xué)生探究的欲望?！浚ǘ┨骄炕顒?dòng)了解不同生物體的細(xì)胞1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)細(xì)胞我們先來進(jìn)行一項(xiàng)觀察。每個(gè)組都有一塊洋蔥（俗稱蔥頭），用鑷子在洋蔥表面撕下一層薄薄的膜（教師演示一下），這是洋蔥的表皮，觀察它是什么樣的？分組觀察。匯報(bào)觀察結(jié)果。小結(jié)：用肉眼看，我們只能看出洋蔥表皮是一層薄薄的、
3、軟軟的、近似透明的膜。要看得更清楚，需要通過顯微鏡來觀察。2.認(rèn)識(shí)顯微鏡顯微鏡是一種精密的放大儀器，由鏡座、鏡柱、鏡筒、鏡頭（目鏡和物鏡）、反光鏡、載物臺(tái)、準(zhǔn)焦螺旋等部分構(gòu)成。演示：通過顯微鏡觀察洋蔥表皮的方法是這樣的分組觀察。交流：你在顯微鏡中看見了什么？你能在黑板上簡單地畫一畫嗎？（課件出示洋蔥表皮細(xì)胞構(gòu)造圖。）通過用顯微鏡觀察，我們發(fā)現(xiàn)洋蔥的表皮并不是像用肉眼看到的那樣，僅僅是一層近似透明的薄膜，而是由很多小格子構(gòu)成的。這些小格子是細(xì)長的，兩頭比較尖，一排排的，排列得很整齊、很緊密。這些小格子叫做細(xì)胞。（板書課題）每一個(gè)小格子是一個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞由四部分構(gòu)成：周圍是細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，中間有細(xì)胞
4、核，細(xì)胞核與細(xì)胞膜之間是細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞很小，用肉眼看不見，在顯微鏡中看到的大約放大了倍，一小片洋蔥表皮由很多很多細(xì)胞構(gòu)成。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物體是由細(xì)胞構(gòu)成的（1）課件出示一幅通過顯微鏡拍攝的葉的縱切照片。觀察：指出哪些是細(xì)胞？分別是什么形狀的？葉細(xì)胞的大小相同嗎？哪個(gè)部位的細(xì)胞比較大？哪個(gè)部位的細(xì)胞比較小？（2）課件出示根的縱切圖。觀察：這是一幅在顯微鏡下拍攝的根尖縱切的照片。根是由什么構(gòu)成的？指出哪是根的細(xì)胞？根細(xì)胞的形狀、大小相同嗎？（3）觀察莖的橫切： 出示莖的橫切圖。觀察：這是一幅在顯微鏡下拍攝的幼莖橫切照片。這是莖的表皮部分，這是莖內(nèi)的導(dǎo)管部分。莖是由什么構(gòu)成的？指出哪是莖的細(xì)胞？莖
5、的細(xì)胞形狀、大小相同嗎？哪個(gè)部位的細(xì)胞比較大？哪個(gè)部位的細(xì)胞比較??？（4）教師小結(jié)：通過以上觀察，我們知道植物的根、莖、葉等都是由細(xì)胞構(gòu)成的，植物各部分的細(xì)胞有大有小，形狀不盡相同。4指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物體、人體也是由細(xì)胞構(gòu)成的（1）出示投影片蠑螈的表皮細(xì)胞，蟾蜍的卵細(xì)胞，人的血細(xì)胞、骨細(xì)胞、口腔粘膜細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞。（2）講解：動(dòng)物體也是由細(xì)胞構(gòu)成的。這是兩棲動(dòng)物蠑螈的表皮細(xì)胞、蟾蜍的卵細(xì)胞，這是人的血細(xì)胞（紅血球）、骨細(xì)胞、口腔粘膜細(xì)胞和位于腦和脊髓中的神經(jīng)細(xì)胞。（3）觀察：這6種細(xì)胞分別是什么樣的？哪種細(xì)胞比較大（4）教師小結(jié)：通過觀察，可以知道人和動(dòng)物的身體也是由細(xì)胞構(gòu)成的，各部分的細(xì)胞形狀
6、、大小不同。5總結(jié)關(guān)于細(xì)胞的知識(shí)生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的最小單位。每個(gè)細(xì)胞都是有生命的，有生、有死，能生長、能繁殖，需要不斷吸收營養(yǎng)，也要不斷向外排出廢物。有些低等生物只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。大部分生物由很多很多細(xì)胞構(gòu)成。生物的生長發(fā)育、衰老死亡都與細(xì)胞有關(guān)系。例如，植物的生長過程，就是各部分的細(xì)胞不斷長大的過程；如果人的某個(gè)部位的細(xì)胞大量壞死了，這個(gè)部位的機(jī)能就會(huì)喪失了。（三）自由活動(dòng)制作細(xì)胞模型1. 小組活動(dòng)。2. 展示交流作品。（四）拓展活動(dòng)查閱資料，了解細(xì)胞是怎樣生活的。板書設(shè)計(jì)： 1.細(xì)胞 細(xì)胞 構(gòu)成 生物體練習(xí)設(shè)計(jì)：1生物體都是由（ ）構(gòu)成的，（ ）是生物體的基本單位。2細(xì)胞是英國科學(xué)家（ ）最早觀察到的。3填寫顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)。4、洋蔥表皮是由（ ）組成。5、生物體生長發(fā)育的過程中細(xì)胞不斷（）（）（）（）。教學(xué)反思：最新精品資料整理推薦，更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15
六年級科學(xué)下冊《細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版(共3頁DOC)
