六年級科學(xué)下冊 第17課《走近科學(xué)家》教案 冀教版(共3頁DOC)

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1、17走近科學(xué)家 教學(xué)設(shè)計思想：本課從科學(xué)家的故事入手，組織學(xué)生通過查閱資料，了解科學(xué)家對人類社會所做出的貢獻(xiàn)，體會到科學(xué)家所取得的輝煌成就與他們所具有的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)的思維方式及淵博的科學(xué)知識有直接的關(guān)系，體會到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人們生活和社會進(jìn)步的作用。教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)1能設(shè)法收集有關(guān)科學(xué)家和某項科技發(fā)展的資料。2能采用某種方法將收集的資料展示出來。3能從科學(xué)家的事跡中歸納出其主要成就及科學(xué)精神。二、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1能體會到科學(xué)是不斷發(fā)展的。2能體會到科學(xué)家不迷信權(quán)威。3能意識到科學(xué)精神、態(tài)度、價值觀與科學(xué)成就的取得有直接關(guān)系。三、科學(xué)知識目標(biāo)1能具體說出某個科學(xué)家的

2、主要成就及給自己留下的印象。2能具體說出某項科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷史。3能知道科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造對科技發(fā)展的重要作用。四、科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境目標(biāo)1能體會到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人們生活和社會進(jìn)步的作用。2能初步體會到科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。教學(xué)重點和難點：重點是“我所了解的科學(xué)家”。難點是從科學(xué)家的事跡中歸納出其主要成就及科學(xué)精神。教學(xué)方法：教師講授與學(xué)生活動相結(jié)合的互動教學(xué)法。教學(xué)媒體：多媒體設(shè)備、有關(guān)科學(xué)家的圖片或資料。課時建議：2課時。第一課時教學(xué)過程：（一）導(dǎo)課提問：大家都知道哪些科學(xué)家呢？學(xué)生回答。講述：大家說的很好，這些科學(xué)家取得的科學(xué)成就和追求真理的精神深深的影響著我們。今天，我們就走近科學(xué)家，

3、去了解他們的事跡，去領(lǐng)悟他們?nèi)松恼嬷B。（二）新課教學(xué)活動1：我所了解的科學(xué)家1看教材插圖，回答問題。（1）說說P82上的人物都是誰？他們?yōu)樯鐣龀隽四男┏删停浚?）你還知道哪些科學(xué)家？說說他們的成就。（3）學(xué)生間相互交流。2教師講述科學(xué)家的故事。（1）張衡（2）牛頓（3）愛因斯坦（4）阿基米德（5）袁隆平（6）居里夫人3討論。哪位科學(xué)家給自己留下印象最深？他們有哪些主要成就？我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些科學(xué)精神？板書設(shè)計：第十七課 走近科學(xué)家（1）張衡（2）牛頓（3）愛因斯坦（4）阿基米德（5）袁隆平（6）居里夫人第二課時教學(xué)過程：（一）導(dǎo)課回憶上節(jié)課內(nèi)容。（二）新課教學(xué)活動2：科技與歷史1講述：科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造以及勞動人民的辛勤耕耘，推動著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。選擇自己感興趣的科學(xué)技術(shù)，看看它在歷史的長河中是怎樣發(fā)展的。2學(xué)生選擇感興趣的科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究。（1）食物保鮮技術(shù)的發(fā)展史。（2）電影機及放映技術(shù)的發(fā)展史。（3）汽車的發(fā)展史。3交流。相互交流各自小組的發(fā)現(xiàn)，并試著將全班的研究成果匯集在一起，在校園走廊或圍墻上進(jìn)行展示。板書設(shè)計：第十七課 走近科學(xué)家（1）食物保鮮技術(shù)的發(fā)展史。（2）電影機及放映技術(shù)的發(fā)展史。（3）汽車的發(fā)展史。4