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1、最新資料推薦第四單元：空氣和水的力13、熱氣球上升的秘密教學(xué)目標：1、知道科學(xué)探究要從提出問題開始，能將自己的研究結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論進行比較；能提出進行探究活動的大致思路；能用簡單的器材進行實驗并做記錄；會查閱書刊及其他信息源。2、積極查閱資料，關(guān)心新科技、新發(fā)明對生活的重大影響；意識到要用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。3、指導(dǎo)學(xué)生認識空氣受熱后體積膨脹、比同體積的冷空氣輕、會上升的性質(zhì)。教學(xué)重難點：1、 熱空氣上升的原理。2、 熱空氣的應(yīng)用。3、 熱空氣比冷空氣要輕。教學(xué)準備：教具學(xué)具：大塑料袋、蠟燭、火柴、無底鐵桶、碎紙屑、剪刀、卡紙、錄象預(yù)習(xí)：課前準備：搜集有關(guān)熱氣球的資料導(dǎo)學(xué)：一：導(dǎo)入新課
2、、揭示課題(展示熱氣球的圖片)提問:認識這是什么嗎 ？(熱氣球)講述:這些年來熱氣球在航空,體育和娛樂活動等方面有著廣泛的應(yīng)用,國際航空聯(lián)合會還組織熱氣球的有關(guān)比賽呢!現(xiàn)在,就讓我們一起來欣賞一下吧!(播放五彩繽紛的熱氣球在空中飛)提問:剛才,在錄像中,大家看到熱氣球可以自由上升,那在生活中還有那些物體與熱氣球道理一樣,會上升呢？學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗,列舉生活中常見的物體上升的事例.提問:那你能根據(jù)剛才列舉的事例,猜測一下熱氣球為什么會上升嗎？學(xué)生進行大膽的猜測講述:這節(jié)課,我們就一起來研究一下熱氣球上升的秘密.(板書課題)二、自主探究熱氣球上升的原理談話:桌面上給大家準備了許多實驗材料,你能根據(jù)
3、剛才的猜想設(shè)計實驗,使塑料袋升起來或使彩紙屑飛舞起來嗎？學(xué)生分組討論,制定實驗計劃.提問:誰來匯報一下你們小組的研究計劃學(xué)生代表匯報本組實驗方案,組與組之間進行相互紙以及補充,教師給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo).談話:實驗過程中,我們應(yīng)該注意什么呢？提醒注意事項:1,仔細觀察現(xiàn)象.2,及時做好記錄.3,注意用火安全.學(xué)生分組實驗,教師巡視指導(dǎo).交流:那個小組愿意到臺前來演示一下你們的實驗過程呢？小組展示實驗.教師隨機提問;袋子鼓起來說明什么？ (引導(dǎo)學(xué)生說出氣體體積膨脹.)思考討論:袋子為什么會升上去？ 彩紙屑為什么會飛舞起來呢？學(xué)生分組討論,并匯報研究結(jié)果.師總結(jié)并板書:空氣受熱后體積膨脹,比同體積的冷空氣輕,就會上升.當(dāng)熱空氣上升時,就會推動袋子上升,或使紙屑飛舞了.三、了解熱空氣在生活中的應(yīng)用提問;我們的生活中那些地方利用了熱空氣會生生的原理呢？學(xué)生小組交流,并匯報交流結(jié)果.四、制作熱空氣動力玩具談話:大家想親自動手做隔熱氣球驅(qū)動的玩具嗎？你可以參考有關(guān)的資料或老師提供的制作方法,進行你們的制作活動.讓我們一起來試一試吧!學(xué)生制作并交流,展示熱驅(qū)動玩具.五、拓展活動: 課下自己試著制作一個熱氣球,互相比比看,看誰的飛的高,飛的時間長.板書設(shè)計：教后記：最新精品資料整理推薦，更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15
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