六年級數(shù)學下冊 一 歡樂農(nóng)家游——百分數(shù)(二)信息窗一 求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾第2課時教案 青島版六三制(共3頁DOC)

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1、最新資料推薦信息窗一 求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾第2課時一、創(chuàng)情導入同學們,上節(jié)課我們學習了如何解答一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾的題目,這節(jié)課我們來運用學到的解題方法,去解決求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾的實際題目。老師相信,同學們一定能夠憑借自己的努力解決好每個問題的。 設計意圖教師運用鼓勵性的語言,使學生明確本節(jié)課學習目標,激發(fā)調(diào)動學生參與學習探究的興趣和欲望,有效提高課堂效率。二、運用知識,解決問題1出示題目:一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實際造林14公頃,實際比計劃多造林百分之幾?學生自主解答,集體交流。(交流時讓學生說說解題的思路)把問題改為“計劃比實際少造林百分

2、之幾?”怎么求?思考:兩道題有什么相同的的地方?有什么不同的地方?2自主練習第5題李叔叔家近兩年三種果品產(chǎn)量情況如下。 品種產(chǎn)量kg 時間核桃板栗冬棗去年150400200今年120460250(1)今年核桃的產(chǎn)量比去年減少幾成?(2)今年板栗的產(chǎn)量比去年增加了幾成?(3)你還能提出什么問題?設計意圖引導學生學習有關“成數(shù)”的知識??梢越Y(jié)合教材中的注釋向?qū)W生講清“成數(shù)”的實際意義及其作用,然后放手讓學生獨立解決。通過討論、交流讓學生明確,解題思路是一樣的,只是要把最后的結(jié)果化成成數(shù)。隨機練習:自主練習第6題。三、鞏固練習1分析下面每個題的含義(1)今年的產(chǎn)量比去年的產(chǎn)量增加了百分之幾?(2)實

3、際用電比計劃節(jié)約了百分之幾?(3)十月份的利潤比九月份的利潤超過了百分之幾?(4)1999年的電視機價格比1998年降低了百分之幾?2對比練習:王爺爺家養(yǎng)了60只公羊,75只母羊(1)公羊只數(shù)比母羊只數(shù)少百分之幾?(2)母羊只數(shù)比公羊只數(shù)多百分之幾?設疑:都是求相差只數(shù)的對應分率,為什么母羊比公羊多25%,而公羊比母羊少20%呢?3選擇合適的答案把序號填在括號里。光明小學最近裝修了一間多媒體教室(1)原計劃投資5萬元,實際投資只用4萬元,節(jié)約投資百分之幾? ( )(2)原計劃投資5萬元,實際投資節(jié)約1萬元,節(jié)約投資百分之幾?( )(3)實際投資4萬元,比原計劃節(jié)約1萬元,節(jié)約投資百分之幾? (

4、 )A 1(4+1) B(54)5 C 45 D 154自主練習第7題。四、課堂小結(jié)通過今天的學習,你有哪些收獲?教學反思:這部分內(nèi)容是在學生掌握了解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾”的問題的基礎上進行教學的,在本課教學中,應根據(jù)學生已有知識經(jīng)驗和水平,力圖體現(xiàn)研究性學習方式,調(diào)動學生參與,利用互動學習,培養(yǎng)學生分析問題的能力,通過研究探索、分析解決等過程,特別是通過聯(lián)系對比,使學生對“求一個數(shù)比另個數(shù)多(或少)百分之幾”這類應用題的題型、解題關鍵(確定單位“1”)、解題思路、解題方法都有了較為清晰的印象。最新精品資料整理推薦,更新于二二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29

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