和倍問題差倍問題

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1、 四年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 (6) 先生:袁雨晴 思想練習(xí)五 1月 日 課題 時刻 (跟差倍咨詢題咨詢題) 殘余 課時 課型 新課 課時 3 主備人劉教師 考核人 思想練習(xí)五 一、跟倍咨詢題 【解法探究】 常識要點 已經(jīng)知道兩個數(shù)的跟與它們之間的倍數(shù)關(guān)聯(lián),求這兩個數(shù)是幾多的應(yīng)用題,叫做跟倍咨詢 題。解答跟倍應(yīng)用題的根本數(shù)量關(guān)聯(lián)是: 跟÷(倍數(shù)+1)=小數(shù) 小數(shù)×倍數(shù)=年夜數(shù) (跟-小數(shù)=年夜數(shù)) 【例1】黌舍有科技書跟故事書共480本,科技書的本數(shù)是故事書的3倍。兩種書各 有幾多本? 【同步簡練】 用錫跟鋁制成的合金是720千克,此中鋁的分量

2、是錫的5倍。鋁跟錫各用了幾多千克? 【例2】果園里有梨樹、桃樹跟蘋果樹共1200棵,此中梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的3倍,桃 樹的棵數(shù)是蘋果樹的4倍。求梨樹、桃樹跟蘋果樹各有幾多棵? 【同步簡練】 李年夜伯養(yǎng)雞、鴨、鵝共960只,養(yǎng)雞的只數(shù)是鵝的3倍,養(yǎng)鴨的只數(shù)是鵝的4倍。雞、 鴨、鵝各養(yǎng)了幾多只? 【例3】有三個書柜共放了330本書,第二個書柜里的書是第一個的2倍,第三個書柜 里的書是第二個的4倍。每個書柜里各放了幾多本書? 【同步簡練】 1.甲、乙、丙三個數(shù)之跟是400,已經(jīng)知道甲是乙的3倍,丙是甲的4倍。求甲、乙、 丙各是幾多。 【例4】少先隊員種柳樹跟楊樹共21

3、6棵,楊樹的棵數(shù)比柳樹的3倍多20棵,兩種樹各 種了幾多棵? 【同步簡練】 1.糧站有年夜米跟面粉共6300千克,年夜米的分量比面粉的4倍還多300千克,年夜米跟面 粉各有幾多千克? 【例5】三個筑路隊共筑路1360米,甲隊筑的米數(shù)是乙隊的2倍,乙隊比丙隊多240 米。三個隊各筑幾多米? 【同步簡練】 1.三個植樹隊共植樹1900棵,甲隊植樹的棵數(shù)是乙隊的2倍,乙隊比丙隊少植300棵。 三個隊各植樹幾多棵? 二、差倍咨詢題 【解法探究】 【例1】:已經(jīng)知道年夜、小數(shù)之差是152,年夜數(shù)是小數(shù)的5倍。求年夜、小二數(shù)各是幾多? 這題中有“差”、有“倍數(shù)”,平日叫

4、做差倍應(yīng)用題。差倍咨詢題中年夜、小二數(shù)的數(shù)量關(guān)聯(lián)能夠用: 小數(shù)=差÷(倍數(shù)-1)。式子中1即“1倍”數(shù)代表小數(shù)。 上式稱為差倍公式。由此失失落 年夜數(shù)=小數(shù)+差,或 年夜數(shù)=小數(shù)×倍數(shù)。 依照下面公式可求得上例中年夜、小二數(shù)分不為: 小數(shù)=152÷(5-1)=38, 年夜數(shù)=38+152=190或38×5=190。 【例2】王徒弟一天消費的整機比他的徒弟一天消費的整機多 128個,且是徒弟的3倍。 師徒二人一天各消費幾多個整機? 剖析與解答:師徒二人一天消費的整機的“差”是 的整機數(shù),“倍數(shù)”為3。由差倍公式能夠求解。 解:徒弟一天消費整機 128個。小數(shù)(即“1倍

5、”數(shù))是徒弟一天消費 128÷(3-1)=64(個), 徒弟一天消費整機 128+64=192(個)或64×3=192(個)。 答:徒弟、徒弟一天性不消費整機 64個跟192個。 【例3】兩根電線的長相差30米,長的那根的長是短的那根的長的4倍。這兩根電線 各長幾多米? 剖析與解答:這題的“差”=30,倍數(shù)=4,由差倍公式得 短的電線長 30÷(4-1)=10(米), 長的電線長 10+30=40(米)或10×4=40(米)。 答:短的電線長10米,長的電線長40米。 解差倍應(yīng)用題的要害是斷定“1倍”數(shù)是誰,“差”是什么。上兩例中,“1倍”數(shù)及“差” 都

6、極分明地直截了當(dāng)給出。下面講兩個稍有變更,不直截了當(dāng)給出“差”跟“ 1倍”數(shù)的例子。 【例4】甲、乙二工程隊,甲隊有56人,乙隊有34人。兩隊調(diào)走異樣多人后,甲隊人 數(shù)是乙隊人數(shù)的3倍。咨詢:變更后兩隊各有幾多人? 剖析與解答:“1倍”數(shù)是乙隊變更后剩下的人數(shù)。因甲、乙隊調(diào)走的人數(shù)一樣 (不妨礙他們二隊 人數(shù)之差),因此,甲、乙兩隊人數(shù)之差還是 解:由差倍公式得變更后乙隊有 (56-34)÷(3-1)=11(人)。 變更后甲隊有 56-34=22(人)。 11×3=33(人)或11+(56-34)=33(人)。 答:變更后甲隊有33人,乙隊有11人。 【例5】甲、乙兩

7、桶油分量相稱。甲桶取走26千克油,乙桶參與14千克油,這時,乙 桶油的分量是甲桶油的分量的3倍。兩桶油本來各有幾多千克? 剖析與解答:當(dāng)甲桶取走26千克、乙桶參與14千克后,乙桶里的油確實是甲桶里的油的 因此,“1倍”數(shù)是甲桶里剩下的油,差是26+14=40(千克)。由差倍公式知, 3倍, “1倍”數(shù)=(26+14)÷(3-1)=20(千克)。 故甲、乙桶本來各有油 20+26=46(千克), 或20×3-14=46(千克)。 答:本來各有46千克。 【同步簡練】 1、哥哥的圖書籍?dāng)?shù)比弟弟多60本,哥哥的圖書籍?dāng)?shù)是弟弟的3倍,哥哥跟弟弟各圖書 幾多本? 2、菜場運來的

8、西紅柿是黃瓜的3倍,賣出西紅柿950千克,黃瓜120千克后,剩下的 兩種蔬菜分量相稱,菜場運來西紅柿跟黃瓜各幾多千克? 3、兩袋鹽的分量相稱,甲袋掏出24千克,乙袋裝入28千克,這時乙袋的分量是甲袋 的3倍,甲乙兩袋本來各有鹽幾多千克? 講堂練習(xí): 1、甲、乙兩數(shù)的跟是112.甲數(shù)除以乙數(shù)的商是6,甲、乙兩數(shù)各是幾多? 2、甲、乙、丙三數(shù)之跟是360,已經(jīng)知道甲是乙的3倍,丙是乙的2倍。求甲、乙、丙各是 幾多。 3、三塊鋼板共重621千克,第一塊的分量是第二塊的3倍,第二塊的分量是第三塊的2 倍。三塊鋼板各重幾多千克? 4、小華跟小明兩人參與數(shù)學(xué)比賽,兩人共得16

9、8分,小華的得分比小明的2倍少42分。 兩人各得幾多分? 5、三個數(shù)的跟是1540,甲數(shù)是丙數(shù)的7倍,乙數(shù)比甲數(shù)多40。三個數(shù)各是幾多? 6、甲筐有梨400個,乙筐有梨240個,如今從兩筐掏出數(shù)量相稱的梨,剩下梨的個數(shù), 甲筐是乙筐的5倍,兩筐所剩的梨各有幾多個 7、小明跟小惠基本上集郵喜好者,小明的郵票張數(shù)是小惠的 4倍,假如小明送給小惠36 張,那么兩人的張數(shù)相稱,小明跟小惠本來各有幾多張郵票? 8、甲廠人數(shù)比乙廠少540人,假設(shè)從兩廠各調(diào)走600人,乙廠人數(shù)恰恰是甲廠人數(shù)的4 倍,求甲廠本來有幾多人? 課后穩(wěn)固練習(xí): 1.一塊長方形黑板的周長是96分米,長

10、是寬的3倍。這塊長方形黑板的長跟寬各是多 少分米? 2.市肆有鉛筆、鋼筆、圓珠筆共560支,圓珠筆的支數(shù)是鋼筆的3倍,鉛筆的支數(shù)與圓 珠筆的支數(shù)異樣多。鉛筆、鋼筆跟圓珠筆各有幾多支? 3.甲、乙、丙三個修路隊共修路1200米,甲隊修的米數(shù)是乙隊的2倍,乙隊修的數(shù)數(shù) 是丙隊的3倍。三個隊各修了幾多米? 4.黌舍購置了720本圖書分給高、中、低三個年級,高年級分得的比低年級的 本,中年級分得的比低年級的2倍多4本。高、中、低年級各分得圖書幾多本? 3倍多8 5.城東小學(xué)共有籃球、足球跟排球共95個,此中足球比排球少5個,排球的個數(shù)是籃 球個數(shù)的2倍。籃球、足球、排球各

11、有幾多個? 6、在一個數(shù)的前面補上兩個“0”,失失落的新數(shù)比本來的新添加了1980,那個數(shù)是幾多? 7、食堂里有94千克面粉,138千克年夜米,天天用失落面粉跟年夜米各9千克,幾多天后剩下 的年夜米是面粉的3倍? 8、甲乙兩人各有假設(shè)干本書,假設(shè)甲給乙45本,那么兩人的書相稱,假設(shè)乙給甲45本,那么甲 的本數(shù)是乙的2倍,甲乙本來各有書幾多本? 9、小云比細(xì)雨少20本書,厥后小云丟了5本書,細(xì)雨新買了11本書,這時細(xì)雨的書 比小云的書多2倍。咨詢:本來兩人各有幾多本書? 信息反應(yīng): 先生昔日表示: 教師寄語: 家長看法: 家長具名: 學(xué)管師具名: 物業(yè)安保培

12、訓(xùn)計劃 為標(biāo)準(zhǔn)保安任務(wù),使保安任務(wù)零碎化 /標(biāo)準(zhǔn)化,終極使保安存在滿意任務(wù)需求的常識跟技藝,特制訂本教學(xué)課本綱要。 一、課程設(shè)置及內(nèi)容 全體課程分為專業(yè)實際常識跟技藝練習(xí)兩年夜科目。 此中專業(yè)實際常識內(nèi)容包含:保安實際常識、消防營業(yè)常識 、職業(yè)品德、執(zhí)法常識、保安禮節(jié)、搶救常識。作技藝練習(xí)內(nèi)容包含:崗?fù)げ倏v指引、勤務(wù)技藝、消防技藝、軍事技藝。 二.培訓(xùn)的及請求培訓(xùn)目標(biāo) 1)保安職員培訓(xùn)應(yīng)以保安實際常識、消防常識、執(zhí)法常識教學(xué)為主,在教學(xué)進程中,應(yīng)請修業(yè)生片面善知保安實際常識及消防專業(yè)常識,在任務(wù)中的操縱與應(yīng)用,并根本控制現(xiàn)場愛護及處理常識 2) 職業(yè)品德課程的教學(xué)

13、應(yīng)依照差別的崗?fù)ぴ枰圆顒e的內(nèi)容, 使保何在各自差別的任務(wù)崗?fù)ど隙寄莛B(yǎng)成存在本職業(yè)特色的精良職業(yè)品德跟行動標(biāo)準(zhǔn)) 執(zhí)法常識教學(xué)是實際課的要緊內(nèi)容之一, 要 求一切保安都應(yīng)熟知國度有關(guān)執(zhí)法、法例,成為明白法、知法、違法的國平易近,應(yīng)用執(zhí)法這一無力兵器與違法破功分子作妥協(xié)。任務(wù)進口門衛(wèi)保衛(wèi),定點保衛(wèi)及地區(qū)巡查為要緊內(nèi)容,在一樣平常治理跟 發(fā)作突發(fā)事情時能夠應(yīng)用所學(xué)的技藝愛護公司財富以及本身平安。 2、培訓(xùn)請求 1)保安實際培訓(xùn) 經(jīng)過培訓(xùn)使保安熟知保安任務(wù)性子、位置、義務(wù)、及任務(wù)職責(zé)權(quán)限,同時片面控制保安專業(yè)常識以及在詳細(xì)任務(wù)中應(yīng)留意的事項及普通狀況處理的原那么跟辦法。 2)消防常識及消防東西的應(yīng)用 經(jīng)過培訓(xùn)使保安熟知控制消防任務(wù)的目標(biāo)義務(wù)跟意思,熟知種種防火的辦法跟消防東西設(shè)備的操縱及應(yīng)用辦法,做到防患于未燃,愛護公司財富跟員工性命財富的平安。 3) 執(zhí)法常識及職業(yè)品德教導(dǎo) 經(jīng)過執(zhí)法常識及職業(yè)品德教導(dǎo),使保安樹破執(zhí)法認(rèn)識跟精良的職業(yè)品德不雅點,能夠應(yīng)用執(zhí)法常識準(zhǔn)確處理任務(wù)中發(fā)作的種種咨詢題;加強保安職員愛崗敬業(yè)、忘我貢獻更好的為公司效勞的肉體。 4) 任務(wù)技藝培訓(xùn)

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