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1、
四年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案
(6)
先生:袁雨晴
思想練習(xí)五
1月
日
課題
時(shí)刻
(跟差倍咨詢題咨詢題)
殘余
課時(shí)
課型
新課
課時(shí)
3
主備人劉教師
考核人
思想練習(xí)五
一、跟倍咨詢題
【解法探究】
常識(shí)要點(diǎn)
已經(jīng)知道兩個(gè)數(shù)的跟與它們之間的倍數(shù)關(guān)聯(lián),求這兩個(gè)數(shù)是幾多的應(yīng)用題,叫做跟倍咨詢
題。解答跟倍應(yīng)用題的根本數(shù)量關(guān)聯(lián)是:
跟÷(倍數(shù)+1)=小數(shù)
小數(shù)×倍數(shù)=年夜數(shù)
(跟-小數(shù)=年夜數(shù))
【例1】黌舍有科技書跟故事書共480本,科技書的本數(shù)是故事書的3倍。兩種書各
有幾多本?
【同步簡(jiǎn)練】
用錫跟鋁制成的合金是720千克,此中鋁的分量
2、是錫的5倍。鋁跟錫各用了幾多千克?
【例2】果園里有梨樹、桃樹跟蘋果樹共1200棵,此中梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的3倍,桃
樹的棵數(shù)是蘋果樹的4倍。求梨樹、桃樹跟蘋果樹各有幾多棵?
【同步簡(jiǎn)練】
李年夜伯養(yǎng)雞、鴨、鵝共960只,養(yǎng)雞的只數(shù)是鵝的3倍,養(yǎng)鴨的只數(shù)是鵝的4倍。雞、
鴨、鵝各養(yǎng)了幾多只?
【例3】有三個(gè)書柜共放了330本書,第二個(gè)書柜里的書是第一個(gè)的2倍,第三個(gè)書柜
里的書是第二個(gè)的4倍。每個(gè)書柜里各放了幾多本書?
【同步簡(jiǎn)練】
1.甲、乙、丙三個(gè)數(shù)之跟是400,已經(jīng)知道甲是乙的3倍,丙是甲的4倍。求甲、乙、
丙各是幾多。
【例4】少先隊(duì)員種柳樹跟楊樹共21
3、6棵,楊樹的棵數(shù)比柳樹的3倍多20棵,兩種樹各
種了幾多棵?
【同步簡(jiǎn)練】
1.糧站有年夜米跟面粉共6300千克,年夜米的分量比面粉的4倍還多300千克,年夜米跟面
粉各有幾多千克?
【例5】三個(gè)筑路隊(duì)共筑路1360米,甲隊(duì)筑的米數(shù)是乙隊(duì)的2倍,乙隊(duì)比丙隊(duì)多240
米。三個(gè)隊(duì)各筑幾多米?
【同步簡(jiǎn)練】
1.三個(gè)植樹隊(duì)共植樹1900棵,甲隊(duì)植樹的棵數(shù)是乙隊(duì)的2倍,乙隊(duì)比丙隊(duì)少植300棵。
三個(gè)隊(duì)各植樹幾多棵?
二、差倍咨詢題
【解法探究】
【例1】:已經(jīng)知道年夜、小數(shù)之差是152,年夜數(shù)是小數(shù)的5倍。求年夜、小二數(shù)各是幾多?
這題中有“差”、有“倍數(shù)”,平日叫
4、做差倍應(yīng)用題。差倍咨詢題中年夜、小二數(shù)的數(shù)量關(guān)聯(lián)能夠用:
小數(shù)=差÷(倍數(shù)-1)。式子中1即“1倍”數(shù)代表小數(shù)。
上式稱為差倍公式。由此失失落
年夜數(shù)=小數(shù)+差,或
年夜數(shù)=小數(shù)×倍數(shù)。
依照下面公式可求得上例中年夜、小二數(shù)分不為:
小數(shù)=152÷(5-1)=38,
年夜數(shù)=38+152=190或38×5=190。
【例2】王徒弟一天消費(fèi)的整機(jī)比他的徒弟一天消費(fèi)的整機(jī)多
128個(gè),且是徒弟的3倍。
師徒二人一天各消費(fèi)幾多個(gè)整機(jī)?
剖析與解答:師徒二人一天消費(fèi)的整機(jī)的“差”是
的整機(jī)數(shù),“倍數(shù)”為3。由差倍公式能夠求解。
解:徒弟一天消費(fèi)整機(jī)
128個(gè)。小數(shù)(即“1倍
5、”數(shù))是徒弟一天消費(fèi)
128÷(3-1)=64(個(gè)),
徒弟一天消費(fèi)整機(jī)
128+64=192(個(gè))或64×3=192(個(gè))。
答:徒弟、徒弟一天性不消費(fèi)整機(jī)
64個(gè)跟192個(gè)。
【例3】?jī)筛娋€的長(zhǎng)相差30米,長(zhǎng)的那根的長(zhǎng)是短的那根的長(zhǎng)的4倍。這兩根電線
各長(zhǎng)幾多米?
剖析與解答:這題的“差”=30,倍數(shù)=4,由差倍公式得
短的電線長(zhǎng)
30÷(4-1)=10(米),
長(zhǎng)的電線長(zhǎng)
10+30=40(米)或10×4=40(米)。
答:短的電線長(zhǎng)10米,長(zhǎng)的電線長(zhǎng)40米。
解差倍應(yīng)用題的要害是斷定“1倍”數(shù)是誰(shuí),“差”是什么。上兩例中,“1倍”數(shù)及“差”
都
6、極分明地直截了當(dāng)給出。下面講兩個(gè)稍有變更,不直截了當(dāng)給出“差”跟“
1倍”數(shù)的例子。
【例4】甲、乙二工程隊(duì),甲隊(duì)有56人,乙隊(duì)有34人。兩隊(duì)調(diào)走異樣多人后,甲隊(duì)人
數(shù)是乙隊(duì)人數(shù)的3倍。咨詢:變更后兩隊(duì)各有幾多人?
剖析與解答:“1倍”數(shù)是乙隊(duì)變更后剩下的人數(shù)。因甲、乙隊(duì)調(diào)走的人數(shù)一樣
(不妨礙他們二隊(duì)
人數(shù)之差),因此,甲、乙兩隊(duì)人數(shù)之差還是
解:由差倍公式得變更后乙隊(duì)有
(56-34)÷(3-1)=11(人)。
變更后甲隊(duì)有
56-34=22(人)。
11×3=33(人)或11+(56-34)=33(人)。
答:變更后甲隊(duì)有33人,乙隊(duì)有11人。
【例5】甲、乙兩
7、桶油分量相稱。甲桶取走26千克油,乙桶參與14千克油,這時(shí),乙
桶油的分量是甲桶油的分量的3倍。兩桶油本來(lái)各有幾多千克?
剖析與解答:當(dāng)甲桶取走26千克、乙桶參與14千克后,乙桶里的油確實(shí)是甲桶里的油的
因此,“1倍”數(shù)是甲桶里剩下的油,差是26+14=40(千克)。由差倍公式知,
3倍,
“1倍”數(shù)=(26+14)÷(3-1)=20(千克)。
故甲、乙桶本來(lái)各有油
20+26=46(千克),
或20×3-14=46(千克)。
答:本來(lái)各有46千克。
【同步簡(jiǎn)練】
1、哥哥的圖書籍?dāng)?shù)比弟弟多60本,哥哥的圖書籍?dāng)?shù)是弟弟的3倍,哥哥跟弟弟各圖書
幾多本?
2、菜場(chǎng)運(yùn)來(lái)的
8、西紅柿是黃瓜的3倍,賣出西紅柿950千克,黃瓜120千克后,剩下的
兩種蔬菜分量相稱,菜場(chǎng)運(yùn)來(lái)西紅柿跟黃瓜各幾多千克?
3、兩袋鹽的分量相稱,甲袋掏出24千克,乙袋裝入28千克,這時(shí)乙袋的分量是甲袋
的3倍,甲乙兩袋本來(lái)各有鹽幾多千克?
講堂練習(xí):
1、甲、乙兩數(shù)的跟是112.甲數(shù)除以乙數(shù)的商是6,甲、乙兩數(shù)各是幾多?
2、甲、乙、丙三數(shù)之跟是360,已經(jīng)知道甲是乙的3倍,丙是乙的2倍。求甲、乙、丙各是
幾多。
3、三塊鋼板共重621千克,第一塊的分量是第二塊的3倍,第二塊的分量是第三塊的2
倍。三塊鋼板各重幾多千克?
4、小華跟小明兩人參與數(shù)學(xué)比賽,兩人共得16
9、8分,小華的得分比小明的2倍少42分。
兩人各得幾多分?
5、三個(gè)數(shù)的跟是1540,甲數(shù)是丙數(shù)的7倍,乙數(shù)比甲數(shù)多40。三個(gè)數(shù)各是幾多?
6、甲筐有梨400個(gè),乙筐有梨240個(gè),如今從兩筐掏出數(shù)量相稱的梨,剩下梨的個(gè)數(shù),
甲筐是乙筐的5倍,兩筐所剩的梨各有幾多個(gè)
7、小明跟小惠基本上集郵喜好者,小明的郵票張數(shù)是小惠的
4倍,假如小明送給小惠36
張,那么兩人的張數(shù)相稱,小明跟小惠本來(lái)各有幾多張郵票?
8、甲廠人數(shù)比乙廠少540人,假設(shè)從兩廠各調(diào)走600人,乙廠人數(shù)恰恰是甲廠人數(shù)的4
倍,求甲廠本來(lái)有幾多人?
課后穩(wěn)固練習(xí):
1.一塊長(zhǎng)方形黑板的周長(zhǎng)是96分米,長(zhǎng)
10、是寬的3倍。這塊長(zhǎng)方形黑板的長(zhǎng)跟寬各是多
少分米?
2.市肆有鉛筆、鋼筆、圓珠筆共560支,圓珠筆的支數(shù)是鋼筆的3倍,鉛筆的支數(shù)與圓
珠筆的支數(shù)異樣多。鉛筆、鋼筆跟圓珠筆各有幾多支?
3.甲、乙、丙三個(gè)修路隊(duì)共修路1200米,甲隊(duì)修的米數(shù)是乙隊(duì)的2倍,乙隊(duì)修的數(shù)數(shù)
是丙隊(duì)的3倍。三個(gè)隊(duì)各修了幾多米?
4.黌舍購(gòu)置了720本圖書分給高、中、低三個(gè)年級(jí),高年級(jí)分得的比低年級(jí)的
本,中年級(jí)分得的比低年級(jí)的2倍多4本。高、中、低年級(jí)各分得圖書幾多本?
3倍多8
5.城東小學(xué)共有籃球、足球跟排球共95個(gè),此中足球比排球少5個(gè),排球的個(gè)數(shù)是籃
球個(gè)數(shù)的2倍。籃球、足球、排球各
11、有幾多個(gè)?
6、在一個(gè)數(shù)的前面補(bǔ)上兩個(gè)“0”,失失落的新數(shù)比本來(lái)的新添加了1980,那個(gè)數(shù)是幾多?
7、食堂里有94千克面粉,138千克年夜米,天天用失落面粉跟年夜米各9千克,幾多天后剩下
的年夜米是面粉的3倍?
8、甲乙兩人各有假設(shè)干本書,假設(shè)甲給乙45本,那么兩人的書相稱,假設(shè)乙給甲45本,那么甲
的本數(shù)是乙的2倍,甲乙本來(lái)各有書幾多本?
9、小云比細(xì)雨少20本書,厥后小云丟了5本書,細(xì)雨新買了11本書,這時(shí)細(xì)雨的書
比小云的書多2倍。咨詢:本來(lái)兩人各有幾多本書?
信息反應(yīng):
先生昔日表示:
教師寄語(yǔ):
家長(zhǎng)看法:
家長(zhǎng)具名:
學(xué)管師具名:
物業(yè)安保培
12、訓(xùn)計(jì)劃
為標(biāo)準(zhǔn)保安任務(wù),使保安任務(wù)零碎化
/標(biāo)準(zhǔn)化,終極使保安存在滿意任務(wù)需求的常識(shí)跟技藝,特制訂本教學(xué)課本綱要。
一、課程設(shè)置及內(nèi)容
全體課程分為專業(yè)實(shí)際常識(shí)跟技藝練習(xí)兩年夜科目。
此中專業(yè)實(shí)際常識(shí)內(nèi)容包含:保安實(shí)際常識(shí)、消防營(yíng)業(yè)常識(shí)
、職業(yè)品德、執(zhí)法常識(shí)、保安禮節(jié)、搶救常識(shí)。作技藝練習(xí)內(nèi)容包含:崗?fù)げ倏v指引、勤務(wù)技藝、消防技藝、軍事技藝。
二.培訓(xùn)的及請(qǐng)求培訓(xùn)目標(biāo)
1)保安職員培訓(xùn)應(yīng)以保安實(shí)際常識(shí)、消防常識(shí)、執(zhí)法常識(shí)教學(xué)為主,在教學(xué)進(jìn)程中,應(yīng)請(qǐng)修業(yè)生片面善知保安實(shí)際常識(shí)及消防專業(yè)常識(shí),在任務(wù)中的操縱與應(yīng)用,并根本控制現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)護(hù)及處理常識(shí)
2)
職業(yè)品德課程的教學(xué)
13、應(yīng)依照差別的崗?fù)ぴ枰圆顒e的內(nèi)容,
使保何在各自差別的任務(wù)崗?fù)ど隙寄莛B(yǎng)成存在本職業(yè)特色的精良職業(yè)品德跟行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn))
執(zhí)法常識(shí)教學(xué)是實(shí)際課的要緊內(nèi)容之一,
要
求一切保安都應(yīng)熟知國(guó)度有關(guān)執(zhí)法、法例,成為明白法、知法、違法的國(guó)平易近,應(yīng)用執(zhí)法這一無(wú)力兵器與違法破功分子作妥協(xié)。任務(wù)進(jìn)口門衛(wèi)保衛(wèi),定點(diǎn)保衛(wèi)及地區(qū)巡查為要緊內(nèi)容,在一樣平常治理跟
發(fā)作突發(fā)事情時(shí)能夠應(yīng)用所學(xué)的技藝愛(ài)護(hù)公司財(cái)富以及本身平安。
2、培訓(xùn)請(qǐng)求
1)保安實(shí)際培訓(xùn)
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使保安熟知保安任務(wù)性子、位置、義務(wù)、及任務(wù)職責(zé)權(quán)限,同時(shí)片面控制保安專業(yè)常識(shí)以及在詳細(xì)任務(wù)中應(yīng)留意的事項(xiàng)及普通狀況處理的原那么跟辦法。
2)消防常識(shí)及消防東西的應(yīng)用
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使保安熟知控制消防任務(wù)的目標(biāo)義務(wù)跟意思,熟知種種防火的辦法跟消防東西設(shè)備的操縱及應(yīng)用辦法,做到防患于未燃,愛(ài)護(hù)公司財(cái)富跟員工性命財(cái)富的平安。
3)
執(zhí)法常識(shí)及職業(yè)品德教導(dǎo)
經(jīng)過(guò)執(zhí)法常識(shí)及職業(yè)品德教導(dǎo),使保安樹破執(zhí)法認(rèn)識(shí)跟精良的職業(yè)品德不雅點(diǎn),能夠應(yīng)用執(zhí)法常識(shí)準(zhǔn)確處理任務(wù)中發(fā)作的種種咨詢題;加強(qiáng)保安職員愛(ài)崗敬業(yè)、忘我貢獻(xiàn)更好的為公司效勞的肉體。
4)
任務(wù)技藝培訓(xùn)