三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 教材梳理 數(shù)與代數(shù) 7 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 新人教版(共1頁(yè)DOC)

《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 教材梳理 數(shù)與代數(shù) 7 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 新人教版(共1頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 教材梳理 數(shù)與代數(shù) 7 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 新人教版(共1頁(yè)DOC)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新資料推薦7 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法小數(shù)加法的計(jì)算方法：把加數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（也就是相同數(shù)位對(duì)齊），再按照整數(shù)加法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)要和加數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 小數(shù)減法的計(jì)算方法：先把被減數(shù)和減數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要與減數(shù)（或被減數(shù)）的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。例：1.2-0.6=0.61. 2 -0. 60. 6 認(rèn)識(shí)小數(shù)：像0.5、5.8、9.6、6.4這樣的數(shù)叫做小數(shù)。 小數(shù)的組成：小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分三部分組成的。小數(shù)中間的圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)左邊的部分是整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)右邊的部分是小數(shù)部分。小數(shù)的讀法：小數(shù)的整數(shù)部分

2、按照整數(shù)的讀法去讀，整數(shù)部分是0的，讀作零；中間的小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”；小數(shù)部分按從左往右的順序依次讀出每一位上的數(shù)字。例：2.3讀作：二點(diǎn)三 30.07讀作：三十點(diǎn)零七小數(shù)的含義：小數(shù)是十進(jìn)分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。分母是10的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)表示，分母是100的分?jǐn)?shù)可以用兩位小數(shù)來(lái)表示。 小數(shù)的寫(xiě)法：先寫(xiě)整數(shù)部分，按照整數(shù)的寫(xiě)法寫(xiě)，如果整數(shù)部分是零，就直接寫(xiě)0；再在個(gè)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；最后依次寫(xiě)出小數(shù)部分每一位上的數(shù)字。 比較小數(shù)大小的方法：先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同就比較小數(shù)部分，小數(shù)部分第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果第一位上的數(shù)相同，就比較第二位上的數(shù)依次類(lèi)推。最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26