一年級數(shù)學下冊 數(shù)學好玩第1課時 分扣子教案 北師大版(共2頁DOC)

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1、最新資料推薦數(shù)學好玩本冊“數(shù)學好玩”是在學生初步學習了分類和比較、數(shù)的認識等之后安排的實踐活動，設(shè)計這一活動的目的是對前面所學知識的鞏固和綜合運用，體會學習數(shù)學的目的與作用，增強學習數(shù)學的興趣和自信心，同時也讓學生鍛煉思維能力，積累思考經(jīng)驗，開闊眼界。第1課時分扣子教材第6465頁的內(nèi)容。1結(jié)合分扣子的實踐活動，了解分類是需要標準的，在不同的分類標準下結(jié)果可能是不同的。2經(jīng)歷實際操作的過程，初步提高把握圖形特征、抽象出多個圖形共性的能力以及整理數(shù)據(jù)的能力。3獲得初步的數(shù)學活動經(jīng)驗，感受數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用。4在回顧、整理、交流活動中，初步學會全面合理地評價活動過程和方法等，發(fā)展自我反思能力。

2、重點：學會按不同標準分類，能在日常生活中初步應(yīng)用。難點：體會在不同的分類標準下結(jié)果可能是不同的。課件、扣子(每組一袋)。師：這節(jié)課老師先出一個謎語讓大家猜。(課件出示謎語)兄弟幾個人，各走各的門，誰要走錯了，出來笑死人。(打一服飾用品)學生討論猜謎語，表現(xiàn)得很興奮，匯報：扣子。師：同學們真聰明，這么快就猜出是扣子。今天我們就一起到扣子的世界里探究數(shù)學的奧秘。1活動任務(wù)。課件出示教材第64頁上面扣子圖。師：這是一些雜亂擺放的扣子，我們這節(jié)課的活動任務(wù)就是按不同標準將這些扣子進行分類。2議一議。師：怎樣分扣子才能更清楚呢？和你本組的同學說說你的想法。組織學生討論分類標準。讓學生暢所欲言，說說可以怎

3、樣分，教師板書出學生所說的標準。(板書：形狀、扣眼個數(shù))3做一做。(1)讓學生小組合作選擇喜歡的方法動手分一分，教師巡視指導，注意發(fā)現(xiàn)學生中不同的分類方法。全班匯報展示：(1)按形狀分：方形、圓形；(2)按扣眼個數(shù)分：2個扣眼、4個扣眼。(2)讓學生繼續(xù)分，引導學生在按第一種標準分后的基礎(chǔ)上，再按第二種標準分分看。學生動手操作，全班匯報展示再次分類后的結(jié)果。4想一想。讓學生比較先后兩次分類的結(jié)果，說說有什么發(fā)現(xiàn)。師小結(jié)：先按“形狀”和“扣眼個數(shù)”分類，結(jié)果不同；再接著按“扣眼個數(shù)”和“形狀”進行分類，分類的順序不同，一直分下去，結(jié)果一樣。完成教材第65頁“想一想”第2題。課件出示題、圖。師：可以按什么標準分類？(學生討論后匯報：形狀、扣眼個數(shù)、顏色。)師：按不同的標準分這些扣子，一直分下去，結(jié)果一樣嗎？學生分組討論交流，匯報發(fā)現(xiàn)：按不同的標準將扣子分類，結(jié)果是一樣的。師：這節(jié)課你有什么收獲？你的表現(xiàn)怎么樣？學生獨立完成教材第65頁“自我評價”表，并在小組內(nèi)交流做得不夠好的地方要如何改進。最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26