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1、從地球儀上看世界學(xué)教設(shè)計寧波市北侖區(qū)江南中學(xué) 陸瓊潔一、學(xué)教目標(biāo) 內(nèi)容目標(biāo):運用地球儀、地圖等工具,知道它們的主要特點和功能;恰當(dāng)?shù)剡\用表示地理方位和位置的術(shù)語。依據(jù)內(nèi)容目標(biāo),結(jié)合學(xué)生學(xué)情,確定了如下學(xué)教目標(biāo):1.知識與技能:了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度的特點,學(xué)會利用經(jīng)緯網(wǎng)來定經(jīng)緯、找位置、辨方向和分析位置特點。2.過程與方法:通過自主發(fā)現(xiàn)和自主問答等方式學(xué)習(xí)地球儀,通過讀圖、繪制等方法明確經(jīng)緯線和經(jīng)緯度的特點。3.情感態(tài)度與價值觀:宏觀地了解地球,樹立熱愛地球、保護(hù)地球的意識。二、學(xué)教內(nèi)容由于上課時間是2016學(xué)年第二學(xué)期,而本課教學(xué)內(nèi)容出自歷史與社會七年級上冊教材,是學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的知識,故依據(jù)目標(biāo)
2、和學(xué)情重新選擇和組織學(xué)習(xí)內(nèi)容,注重對知識的重組與整合,喚起學(xué)生對知識的記憶并進(jìn)一步鞏固提升。三、學(xué)教課型、形式、方法和手段1.學(xué)教課型:復(fù)習(xí)課 2.學(xué)教形式:全班上課、自主探究與小組合作相結(jié)合3.學(xué)教方法:自主發(fā)現(xiàn)法,主動問答法,自評互判法,成果展示法4.學(xué)教手段:地球儀、傳統(tǒng)紙筆與現(xiàn)代多媒體相結(jié)合四、學(xué)教流程導(dǎo)入:以赫曉光的豎版世界地圖導(dǎo)入主題。1.【觀察地球儀】自主發(fā)現(xiàn):學(xué)生觀察地球儀,說出觀察到的地理事物。2.【探究地球儀】主動問答:圍繞經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,讓學(xué)生提出問題,其他學(xué)生來解決。教師加以引導(dǎo),指導(dǎo)同學(xué)們在地球儀上畫出重要的經(jīng)線和緯線。3.【使用地球儀】自評互判:自主完成課堂作業(yè),相
3、互批改并訂正。成果展示:小組代表展示自己的答案和解題思路。結(jié)尾:地球當(dāng)前面臨一些環(huán)境問題,我們要以實際行動愛護(hù)地球、保護(hù)地球。邏輯線索:觀察地球儀探究地球儀使用地球儀感悟地球儀(五)學(xué)教檢測自編練習(xí)(學(xué)習(xí)單)【定經(jīng)緯】1.寫出地球儀上A、B兩點的經(jīng)緯度A: B: 【找位置】2.在地球儀上的相應(yīng)位置標(biāo)出C點(22N,156W)【辨方向】3.在地球儀上,A點在B點的 方向,B點在C點的 方向?!疚鑫恢锰攸c】4.A點的半球位置: (北或南)半球, (東或西)半球。5.A點的緯度位置:所在的緯度帶是 ,所在的溫度帶是 。6.A點和B點的經(jīng)度相差 度,時間相差 小時。(A、B兩點已在地球儀上標(biāo)識出來,見下圖)