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1、從地球儀上看世界學(xué)教設(shè)計寧波市北侖區(qū)江南中學(xué) 陸瓊潔一、學(xué)教目標(biāo) 內(nèi)容目標(biāo)：運用地球儀、地圖等工具，知道它們的主要特點和功能；恰當(dāng)?shù)剡\用表示地理方位和位置的術(shù)語。依據(jù)內(nèi)容目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，確定了如下學(xué)教目標(biāo)：1.知識與技能：了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度的特點，學(xué)會利用經(jīng)緯網(wǎng)來定經(jīng)緯、找位置、辨方向和分析位置特點。2.過程與方法：通過自主發(fā)現(xiàn)和自主問答等方式學(xué)習(xí)地球儀，通過讀圖、繪制等方法明確經(jīng)緯線和經(jīng)緯度的特點。3.情感態(tài)度與價值觀：宏觀地了解地球，樹立熱愛地球、保護(hù)地球的意識。二、學(xué)教內(nèi)容由于上課時間是2016學(xué)年第二學(xué)期，而本課教學(xué)內(nèi)容出自歷史與社會七年級上冊教材，是學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的知識，故依據(jù)目標(biāo)
2、和學(xué)情重新選擇和組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重對知識的重組與整合，喚起學(xué)生對知識的記憶并進(jìn)一步鞏固提升。三、學(xué)教課型、形式、方法和手段1.學(xué)教課型：復(fù)習(xí)課 2.學(xué)教形式：全班上課、自主探究與小組合作相結(jié)合3.學(xué)教方法：自主發(fā)現(xiàn)法，主動問答法，自評互判法，成果展示法4.學(xué)教手段：地球儀、傳統(tǒng)紙筆與現(xiàn)代多媒體相結(jié)合四、學(xué)教流程導(dǎo)入：以赫曉光的豎版世界地圖導(dǎo)入主題。1.【觀察地球儀】自主發(fā)現(xiàn)：學(xué)生觀察地球儀，說出觀察到的地理事物。2.【探究地球儀】主動問答：圍繞經(jīng)緯線和經(jīng)緯度，讓學(xué)生提出問題，其他學(xué)生來解決。教師加以引導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)們在地球儀上畫出重要的經(jīng)線和緯線。3.【使用地球儀】自評互判：自主完成課堂作業(yè)，相
3、互批改并訂正。成果展示：小組代表展示自己的答案和解題思路。結(jié)尾：地球當(dāng)前面臨一些環(huán)境問題，我們要以實際行動愛護(hù)地球、保護(hù)地球。邏輯線索：觀察地球儀探究地球儀使用地球儀感悟地球儀（五）學(xué)教檢測自編練習(xí)（學(xué)習(xí)單）【定經(jīng)緯】1.寫出地球儀上A、B兩點的經(jīng)緯度A： B： 【找位置】2.在地球儀上的相應(yīng)位置標(biāo)出C點（22N，156W）【辨方向】3.在地球儀上，A點在B點的 方向，B點在C點的 方向?！疚鑫恢锰攸c】4.A點的半球位置： （北或南）半球， （東或西）半球。5.A點的緯度位置：所在的緯度帶是 ，所在的溫度帶是 。6.A點和B點的經(jīng)度相差 度，時間相差 小時。（A、B兩點已在地球儀上標(biāo)識出來，見下圖）
綜合探究二 從地球儀上看…1
