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1、福建省龍巖七年級上期中語文試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共4題；共8分)1. （2分） (2017廣元) 下列句子中加下劃線詞語使用不正確的一項是（ ）A . “一帶一路”建設(shè)不僅能為區(qū)域內(nèi)國家?guī)硭璧陌l(fā)展資金，還將為各國提供新的發(fā)展機遇。B . 博學(xué)的爺爺?shù)膭偛胚€有說有笑，突然收斂起笑容，我和弟弟妹妹一臉茫然，不知道哪兒冒犯了他。C . 這次活動失敗了并不可怕，但應(yīng)認真分析其原因，吸取教訓(xùn)，把它當作借鑒，以免重蹈覆轍。D . 針對那樣的做法，我們曾經(jīng)對他作過多次勸告，但是他依舊恍然大悟 ， 結(jié)果落得了如此下場。2. （2分） (2016八上簡陽期末) 下列句子沒有語病的一
2、項是（ ） A . 開展“綠色網(wǎng)絡(luò)”進校園，是保護未成年人健康成長的需要。B . 擁有堅強的意志，是能否改掉不良習(xí)慣的根本。C . “陽光體育”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，要大力提倡。D . 你無論生長在祖國的哪一片土地上，總能感受到大自然的氣息。3. （2分） (2017日照模擬) 給下列語句排列順序，正確的一項是（ ）什么叫典？因為語言太復(fù)雜了，話雖如此，但是要每本字典、詞典做到處處符合規(guī)范，實在是不容易的事。就是國家制定規(guī)范和標準也難以面面俱到。用今天的話說就是規(guī)范、標準的意思。古人說，“典”者法也，范也，常也。字典、詞典之為“典”，是因為他能為社會提供規(guī)范字詞寫法、解釋和用法等。A
3、. B . C . D . 4. （2分） (2013哈爾濱) 下面名著中的人物和情節(jié)對應(yīng)不正確的一項是（ ）A . 孫悟空車遲國斗法（西游記）B . 張飛刮骨療毒（三國演義）C . 林黛玉焚稿斷癡情（紅樓夢）D . 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西（水滸傳）二、 默寫 (共1題；共12分)5. （12分） (2017九上安岳期中) 根據(jù)提示，默寫詩句。（1） “一切景語皆情語”。晏殊浣溪沙中“_，_”表現(xiàn)了作者感時傷逝的情懷。 （2） 蘇軾水調(diào)歌頭中希望兩人年年平安，相隔千里共享美好月光的兩句詞是_，_。 （3） 辛棄疾詞菩薩蠻書江西造口壁中描寫戰(zhàn)爭給人民帶來深重苦難的句子是：_，_。 （4） 人生常常面臨
4、種種選擇，當生和義不能兩全時，我們應(yīng)像孟子說的那樣：_，_。 （5） 在十則中，與“以人為鑒，可以知得失”意思相近的句子是：“_，_”。如果人人都多為他人著想，做到“_，_”，那么構(gòu)建和諧社會的愿望就能早日實現(xiàn)。 三、 其他 (共2題；共8分)6. （4分） 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語（1） 有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲ln xn_的枝干就是一幅好畫。（2） 可是墻壁上有磚砌的各式lu kng_圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（3） 墻上蔓延著爬山虎或者qing wi_木香。（4） 花開時節(jié)，更顯得各種花mng yn_照眼。7. （4分） (2016
5、七上蒼南期末) 解釋下列句中的加橫線字詞。吾日三省吾身_求之下流，固顛 _知困，然后能自強也_丁壯者引弦而戰(zhàn) _四、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分)8. （6分） 閱讀下面古詩，回答問題。送友人薛濤水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢杳如關(guān)塞長。【注釋】杳：遠得看不見蹤影（1） 詩歌前兩句描繪了秋天月夜_的景象。（2） 這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感?五、 文言文閱讀 (共1題；共10分)9. （10分） (2017八下市中月考) 閱讀文言文，回答問題五柳先生傳先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘
6、食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？（1） 解釋下列劃線詞語在句子中的意思。造飲輒盡_親舊知其如此_其言茲若人之儔乎_（2） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。造飲輒盡，期在必醉。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（3） 下面說法不準確的是（ ）A . 本文在寫作上的最大特點是多用否定句，作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突
7、出了他對高潔志趣和人格的堅持。B . 與“不慕榮利”相照應(yīng)的句子是“不戚戚于貧賤”。C . “好讀書，不求甚解” 這與他“不慕榮利”有關(guān)。他讀書的目的，是一種求知的滿足，精神享受，所以“每有會意，便欣然忘食”。D . 作者有三大志趣。一是讀書，二是飲酒，三是著文章。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)10. （20分） 閱讀【甲】【乙】兩文，完成小題?！炯住坑甑乃募緞⒄壳镂蚁矚g雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮
8、的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的，小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預(yù)告也沒有，當你還來不及思索，豆粒的雨點就打來了?？蛇@時雨也并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，
9、戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可光頭澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?；ǘ渑胖瑯淙~鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點，和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽
10、。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕、也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美、開闊的大地。也許，到冬天來臨
11、，人們會討厭雨吧!但這時候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠遠地望過去，收割過的田野變得很亮，沒有葉的枝干，淋著雨的草垛，對著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了
12、嚴冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動，你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少!只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中。啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊!【乙】云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什
13、么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿了天。又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風(fēng)，土，雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么
14、一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。（1） 【甲】文的第小節(jié)寫到：“而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了”，其中“別有一番風(fēng)情”指的是哪些內(nèi)容?（2） 【甲】文第段和【乙】文中劃線句子運用了什么修辭手法？各有什么作用？（3） 【甲】文開頭說“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡”，文章的最后說“總是美麗而使人愛戀的雨?。 苯Y(jié)合全文，說說作者“喜歡雨”的原因。（4） 【甲】【乙】兩文所描寫的雨的特征及其所表達的中心有什么不同。11. （20分） (2017九上興化月考) 閱讀莫言的我的母
15、親，完成下列小題。我是母親最小的孩子。我記憶中最早的一件事，是提著家里的一把熱水壺去公共食堂打開水。因為饑餓無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。傍晚的時候，我聽到母親呼喚我的乳名。我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗。看守麥田的人來了，揀麥穗的人紛紛逃跑，母親是小腳，跑不快，被捉住。那個身材高大的看守人搧了她一個耳光，她搖晃著身體跌倒在地?？词厝藳]收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚長而去。母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情使我終生難忘。我記憶中深刻的一
16、件事是一個中秋節(jié)的中午，我們家包了一頓餃子，每人只有一碗。正當我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了家門口。我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不上！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾。”母親訓(xùn)斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里。我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。我放學(xué)回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉。”我十幾歲時，母親患了嚴重的肺病，饑餓
17、，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入困境。我產(chǎn)生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自尋短見。每當我勞動歸來，一進大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次，我找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，便坐在院子里大哭。這時，母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔(dān)憂。母親看著我，說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣 ， 但只要閻王爺不叫我，我是不會去的?！蔽疑鷣硐嗝渤舐?，村子里很多人當面嘲笑我，學(xué)校里有幾個性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭，母親對我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子
18、不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心地善良，多做好事，即便是丑也能變美?！蹦赣H不識字，但對識字的人十分敬重。我們家生活困難，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。只要我對她提出買書買文具的要求，她總會滿足我。她是個勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因為看書耽誤了干活，她從來沒批評過我。有一段時間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩。在她心目中，說書人都是油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人。但是，我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我分配活兒，默許我去集上聽書。
19、為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了。我在復(fù)述的過程中添油加醋，還會投母親所好，編一些情節(jié)。我的聽眾也不僅僅是母親，連姐姐、嬸嬸、奶奶都成為我的聽眾。母親在聽完我的故事后，會說：“兒啊，你長大后會成為一個什么樣的人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”我理解母親的擔(dān)憂，因為在村子里，一個貧嘴的孩子是招人厭煩的，有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小說牛里所寫的那個因為話多被村民厭惡的孩子，就有我童年時的影子。母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。在我身上，卻顯露出極強的說話能力和極大的說話
20、欲望，這無疑是極大的危險，但我說故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。俗話說“江山易改，本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對自己的諷刺。（選自莫言講故事的人，有刪節(jié)）（1） 作者在三段中分別用了“最痛苦”、“最深刻”、“最后悔”三個短語來評價這三件事，作者這樣寫的用意分別是什么？ （2） 根據(jù)文章內(nèi)容，簡要概括母親的形象特點。 （3） 根據(jù)要求解答下列兩小題。賞析第段畫線句子，說說其表達效果。說說第段中劃線句子的言外之意。（4） 閱讀下面的鏈接材料并回答問題。材料：他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索
21、著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。魯迅故鄉(xiāng)閱讀文章第段，請簡要分析文中的母親和鏈接材料中的“他”的境遇的相同之處，以及兩人面對相似的境遇不同的人生態(tài)度。七、 作文 (共1題；共5分)12. （5分） 按要求作文。請以“觸動心靈的”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補寫完整，如“故事”“歌聲”“友情”等。再寫作文；用你最擅長的文體表達積極真摯的情感；不少于600字；字跡工整，不寫錯別字。文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共4題；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 默寫 (共1題；共12分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、三、 其他 (共2題；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、四、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分)8-1、8-2、五、 文言文閱讀 (共1題；共10分)9-1、9-2、9-3、六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、七、 作文 (共1題；共5分)12-1、
福建省龍巖七年級上期中語文試卷
