2018年部編版二年級(jí)上冊(cè)語文第一單元《1小蝌蚪找媽媽》

《2018年部編版二年級(jí)上冊(cè)語文第一單元《1小蝌蚪找媽媽》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年部編版二年級(jí)上冊(cè)語文第一單元《1小蝌蚪找媽媽》（47頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大大的腦袋黑黝黝，大大的腦袋黑黝黝，長長的尾巴水中游，長長的尾巴水中游，長大是莊稼的好朋友。長大是莊稼的好朋友。gugutngtngnonodidihuhubbyngyng y ykunkun我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)dng dng p pgg腦捕灰灰寬頂頂阿姨姨袋塘迎迎龜龜披披鼓鼓池池塘塘 腦袋腦袋 灰灰色色 捕捕食食 迎迎上去上去 阿姨阿姨 寬寬嘴巴嘴巴 烏烏龜龜 頂頂上上 披披著著 鼓鼓著著tngtng no no易讀錯(cuò)字易讀錯(cuò)字 hu hu b b yng yng kun kun gu gu dng dng p p g g dai dai y y長長zhngzhng（長大）（長大）chngchng（

2、長長）（長長）多音字多音字教教jiojio（教書）（教書）jiojio（教室）（教室）池塘：池塘：快活：快活：擺動(dòng)：擺動(dòng)：連忙：連忙：理解詞語理解詞語蓄水的坑，一般不太大，也不太深。蓄水的坑，一般不太大，也不太深。造句：大雨過后，造句：大雨過后，池塘池塘里的水滿了。里的水滿了。高興，快樂。高興，快樂。造句：小鳥在樹林里造句：小鳥在樹林里快活快活的歌唱。的歌唱。來回?fù)u動(dòng)；搖擺。來回?fù)u動(dòng)；搖擺。造句：柳枝隨風(fēng)造句：柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)擺動(dòng)著。著。急忙，趕快。急忙，趕快。造句：上課鈴響了，同學(xué)們?cè)炀洌荷险n鈴響了，同學(xué)們連忙連忙走進(jìn)教室。走進(jìn)教室。碧綠：碧綠：尾巴：尾巴：害蟲：害蟲：理解詞語理解詞語青綠色。青

3、綠色。造句：造句：碧綠碧綠的草叢中，有不少鮮艷的花朵。的草叢中，有不少鮮艷的花朵。鳥、獸、蟲、魚等動(dòng)物的身體末端突出的鳥、獸、蟲、魚等動(dòng)物的身體末端突出的部分，主要作用是輔助運(yùn)動(dòng)、保持身體平部分，主要作用是輔助運(yùn)動(dòng)、保持身體平衡等。衡等。造句：燕子的造句：燕子的尾巴尾巴似剪刀。似剪刀。直接或間接對(duì)人類有害的蟲類。直接或間接對(duì)人類有害的蟲類。造句：青蛙正在捕食造句：青蛙正在捕食害蟲害蟲。說一說課文寫了什么？說一說課文寫了什么？本文講了一群小蝌蚪在找媽媽的本文講了一群小蝌蚪在找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并過程中，不知不覺變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故事。跟著媽媽一起捉害蟲的故事。

4、池塘里有一池塘里有一群小蝌蚪，大大群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的腦袋，黑灰色的身子，甩著長的身子，甩著長長的尾巴，快活長的尾巴，快活地游來游去。地游來游去。小蝌蚪長什么樣？小蝌蚪長什么樣？池塘里池塘里有一群小蝌有一群小蝌蚪，蚪，大大的大大的腦袋，腦袋，黑灰黑灰色的色的身子，身子，甩著甩著長長的長長的尾巴，快活尾巴，快活地游來游去。地游來游去?？旎畹乜旎畹赜蝸碛稳ビ蝸碛稳?u核心問題：核心問題：小蝌蚪是怎樣找到媽媽的？小蝌蚪是怎樣找到媽媽的？u串珠問題：串珠問題：1.1.讀課文，說一說小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇讀課文，說一說小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰？到了誰？2.2.小蝌蚪在找媽媽時(shí)，外形

5、發(fā)生了怎樣的變化？小蝌蚪在找媽媽時(shí)，外形發(fā)生了怎樣的變化？讀課文，說一說小蝌蚪在找媽媽的過讀課文，說一說小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰？程中都遇到了誰？小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了鯉魚阿姨和烏龜。小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了鯉魚阿姨和烏龜。小蝌蚪游哇游，過小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后了幾天，長出兩條后腿。他們看見鯉魚媽腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問就迎上去，問：“鯉鯉魚阿姨，我們的媽媽魚阿姨，我們的媽媽在哪里？在哪里？”鯉魚媽媽鯉魚媽媽說說：“你們的媽媽四你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！到那邊去找吧！”“他們看見鯉魚媽媽

6、在教小鯉魚捕食，就迎上去，他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽鯉魚媽媽說：媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！邊去找吧！”從從“迎迎”字看出了什么？字看出了什么？“迎迎”字可以看出小蝌蚪想急切見到字可以看出小蝌蚪想急切見到媽媽的心情。從小蝌蚪稱鯉魚為阿姨，可媽媽的心情。從小蝌蚪稱鯉魚為阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂禮貌。以看出小蝌蚪非常的懂禮貌。小蝌蚪游哇游，過小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條前腿。了幾天，長出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿

7、在水里游，連著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著忙追上去，叫著：“媽媽媽，媽媽！媽，媽媽！”烏龜笑著烏龜笑著說說：“我不是你們的媽我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找衣裳。你們到那邊去找吧！吧！”“他們看見一只烏龜擺動(dòng)他們看見一只烏龜擺動(dòng) 著四條腿在水里游，連忙著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：追上去，叫著：“媽媽，媽媽！媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”

8、從這一段你能體會(huì)到了什么？從這一段你能體會(huì)到了什么？“連忙追上去連忙追上去”說明小蝌蚪找媽媽的心情很急說明小蝌蚪找媽媽的心情很急切。切。“笑笑”則說明烏龜很和藹、親切。則說明烏龜很和藹、親切?！邦^頂有兩頭頂有兩只大眼睛，披著綠衣裳只大眼睛，披著綠衣裳”則說出了小蝌蚪的媽媽的則說出了小蝌蚪的媽媽的一些特征，為下文小蝌蚪找到媽媽做了鋪墊。一些特征，為下文小蝌蚪找到媽媽做了鋪墊。拓展：拓展：小蝌蚪在找媽媽的過程中，還會(huì)遇到小蝌蚪在找媽媽的過程中，還會(huì)遇到誰？請(qǐng)展開想象寫一寫。誰？請(qǐng)展開想象寫一寫。一只大螃蟹從對(duì)面游了過來。小蝌蚪看見螃蟹一只大螃蟹從對(duì)面游了過來。小蝌蚪看見螃蟹的肚皮是白的，就迎上去大

9、聲叫：的肚皮是白的，就迎上去大聲叫：“媽媽！媽媽！媽媽！媽媽！”螃蟹擺著兩只大鉗子，笑著說：螃蟹擺著兩只大鉗子，笑著說：“我不是你們的媽我不是你們的媽媽。你們的媽媽只有四條腿，你們看我有幾條腿媽。你們的媽媽只有四條腿，你們看我有幾條腿呀？呀？”小蝌蚪一數(shù)，螃蟹有八條腿，就不好意思地小蝌蚪一數(shù)，螃蟹有八條腿，就不好意思地說：說：“對(duì)不起呀，我們認(rèn)錯(cuò)了。對(duì)不起呀，我們認(rèn)錯(cuò)了?！毙◎蝌接瓮坌◎蝌接瓮塾危^了幾天，尾游，過了幾天，尾巴變短了。他們游巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一

10、對(duì)大肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。眼睛。荷葉上荷葉上蹲蹲著一著一只大青蛙，只大青蛙，披披著著碧綠的衣裳，碧綠的衣裳，露露著著雪白的肚雪白的肚皮皮，鼓鼓著一對(duì)著一對(duì)大眼睛。大眼睛。小蝌蚪游過去，小蝌蚪游過去，叫著：叫著：“媽媽，媽媽媽，媽媽！媽！”青蛙媽媽低青蛙媽媽低頭一看，笑著說：頭一看，笑著說：“好孩子，你們已好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！跳上來吧！”他們他們后腿一蹬，向前一后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。跳，蹦到了荷葉上。小蝌蚪游過去，小蝌蚪游過去，叫著叫著：“媽媽，媽媽媽，媽媽！媽！”青蛙媽媽低頭青蛙媽媽低頭一看，笑著說一看，笑著說：“好好孩子，你們已經(jīng)長成孩子，你們

11、已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來青蛙了，快跳上來吧！吧！”他們后腿一蹬，他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷向前一跳，蹦到了荷葉上。葉上?！靶◎蝌接芜^去，叫著：小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！媽媽，媽媽！”青蛙媽青蛙媽媽低頭媽低頭 一看，笑著說：一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。跳，蹦到了荷葉上?！睆倪@段中的你能體會(huì)到小從這段中的你能體會(huì)到小青蛙的什么心情？青蛙的什么心情？“游過去、叫著游過去、叫著”可以看出小蝌蚪找到媽媽后可以看出小蝌蚪找到媽媽后的愉快心情。的愉快心情。“笑著說笑著

12、說”突出了青蛙媽媽對(duì)小蝌突出了青蛙媽媽對(duì)小蝌蚪的喜愛之情。蚪的喜愛之情。不知什不知什么時(shí)候，小么時(shí)候，小青蛙的尾巴青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。已經(jīng)不見了。他們跟著媽他們跟著媽媽，天天去媽，天天去捉害蟲。捉害蟲。你們已經(jīng)長成青蛙了。你們已經(jīng)長成青蛙了。小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了 已經(jīng)已經(jīng) 。小蝌蚪的變化過程：小蝌蚪的變化過程：小蝌蚪游哇游，過了幾天，小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出后腿長出后腿 長出前腿長出前腿 尾巴變短尾巴變短 尾巴消失尾巴消失 青青蛙蛙 池塘里有一群小蝌蚪，他池塘里有一群小蝌蚪，他們游啊游，過了幾天，長出兩們游啊游，過了幾天，長出兩條（條（），又過了幾天，長），又過了

13、幾天，長出兩條（出兩條（），沒過多久，），沒過多久，（）不見了，變成了一）不見了，變成了一只只能捉害蟲的（只只能捉害蟲的（）。）。填一填填一填后腿后腿前腿前腿尾巴尾巴青蛙青蛙 文章以找媽媽為線索，用故文章以找媽媽為線索，用故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長過程的科事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長過程的科學(xué)知識(shí)，學(xué)知識(shí)，告訴我們從小要獨(dú)立生活、告訴我們從小要獨(dú)立生活、遇事主動(dòng)探索的道理。遇事主動(dòng)探索的道理。一只青蛙一天能吃七一只青蛙一天能吃七十多只害蟲，一年消滅一十多只害蟲，一年消滅一萬五千多只害蟲。真是保萬五千多只害蟲。真是保護(hù)莊稼的能手，我們一定護(hù)莊稼的能手，我們一定要保護(hù)它們喲！要保護(hù)它們喲！科學(xué)小知識(shí)科學(xué)小

14、知識(shí)我會(huì)寫我會(huì)寫ling ling 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：橫不要寫太長，里橫不要寫太長，里面的兩點(diǎn)，不要寫成捺。面的兩點(diǎn)，不要寫成捺。部首：部首：一一組詞：組詞：兩條兩條 兩半兩半造句：造句：爸爸今天買了兩爸爸今天買了兩條魚。條魚。音序：音序：L L結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):獨(dú)體獨(dú)體 兩兩就就ji ji 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，口和小左窄右寬，口和小要寫得小些。要寫得小些。部首：部首：尢尢組詞：組詞：成就成就 避重就輕避重就輕造句：造句：聽到敲門聲，李彤聽到敲門聲，李彤就走過去開門。就走過去開門。音序：音序：J J結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右左右 哪哪 n n 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：口寫得小些，撇要口寫得小些，撇要寫得舒

15、展。寫得舒展。部首：部首：口口組詞：組詞：哪里哪里 哪邊哪邊造句：造句：我不知道媽媽去哪我不知道媽媽去哪里了。里了。音序：音序：N N結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右左右 寬寬kun kun 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：第二筆是點(diǎn)，第三第二筆是點(diǎn)，第三筆是橫折鉤。筆是橫折鉤。部首：部首：宀宀組詞：組詞：寬嘴巴寬嘴巴 寬廣寬廣造句：造句：我們的教室寬敞我們的教室寬敞明亮。明亮。音序：音序：K K結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):上下上下 頂頂dng dng 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬。第一筆左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是點(diǎn)。橫寫得短些，最后一筆是點(diǎn)。部首：部首：頁頁組詞：組詞：頭頂頭頂 山頂山頂造句：造句：一只灰鳥從她們的一只灰鳥從她

16、們的頭頂上飛過。頭頂上飛過。音序：音序：D D結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右左右 睛睛jngjng書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右部右部“月月”的第一的第一筆為豎。筆為豎。部首：部首：目目組詞：組詞：大眼睛大眼睛 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛造句：造句：她長著一雙水靈靈她長著一雙水靈靈的大眼睛。的大眼睛。音序：音序：J J結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右左右肚肚d d 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：第一筆是豎撇，右第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長。邊第一橫短，第二橫長。部首：部首：月月組詞：組詞：肚皮肚皮 肚子肚子 造句：造句：他突然覺得有點(diǎn)肚他突然覺得有點(diǎn)肚子疼。子疼。音序：音序：D D結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右左右 皮皮p p 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：第一筆是橫鉤，

17、捺第一筆是橫鉤，捺要寫得舒展。要寫得舒展。部首：部首：皮皮組詞：組詞：肚皮肚皮 牛皮牛皮造句：造句：爸爸買了一雙新爸爸買了一雙新皮鞋。皮鞋。音序：音序：P P結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):獨(dú)體獨(dú)體 孩孩hi hi 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：子的第三筆橫換成子的第三筆橫換成提，最后一筆是點(diǎn)。提，最后一筆是點(diǎn)。部首：部首：子子組詞：組詞：孩子孩子 小孩小孩造句：造句：叔叔家有兩個(gè)孩子。叔叔家有兩個(gè)孩子。音序：音序：H H結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右左右 跳跳tio tio 書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左邊的足把撇換成左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。豎撇。部首：部首：足足組詞：組詞：一跳一跳 跳高跳高造句

18、：造句：他輕輕一跳，就跳他輕輕一跳，就跳到了河對(duì)岸。到了河對(duì)岸。音序：音序：T T結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu):左右左右 青蛙看海青蛙看海青蛙長期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對(duì)它說：青蛙長期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對(duì)它說：“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。”“天哪，這么高的山！天哪，這么高的山！”青蛙吸了口涼氣，青蛙吸了口涼氣，“我沒有我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？上得去呢？”“是啊，這山是太高了。不過你不登上山頂，怎么能是啊，這山是太高了。不過你不登上山頂，怎么能看到大海

19、呢？看到大海呢？”蒼鷹說完就展翅飛走了。蒼鷹說完就展翅飛走了。青蛙很失望。這時(shí)，一只松鼠跳到它面前：青蛙很失望。這時(shí)，一只松鼠跳到它面前：“你想看你想看海嗎？海嗎？”“是啊，可是這山太高了，我上不去。是啊，可是這山太高了，我上不去?！薄斑@石階你能跳上去嗎？這石階你能跳上去嗎？”松鼠說著，跳上了一個(gè)臺(tái)階松鼠說著，跳上了一個(gè)臺(tái)階?！斑@有什么難的！這有什么難的！”青蛙跟著也跳了上去。青蛙跟著也跳了上去。“再跳一下！再跳一下！”青蛙又上了一個(gè)臺(tái)階。青蛙又上了一個(gè)臺(tái)階?！昂?！你一定能看到大海。好！你一定能看到大海?！彼墒笳f。就這樣，青蛙跟松鼠說。就這樣，青蛙跟著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳，累了在草叢中歇一會(huì)兒

20、，渴了喝著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳，累了在草叢中歇一會(huì)兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。點(diǎn)山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。啊！大海就展現(xiàn)在它們眼前。?。〈蠛＞驼宫F(xiàn)在它們眼前。1 1給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“_”_”標(biāo)出。標(biāo)出。池塘池塘(c cchch)捕食捕食(bbpp)腦袋腦袋(didididi)烏龜烏龜(gugugugu)披著披著(p pp p)鼓著鼓著(gggg)我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容連線。我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容連線。大大的大大的 身子身子長長的長長的 腦袋腦袋碧綠的碧綠的 尾巴尾巴雪白的雪白的 衣裳衣裳黑灰色的黑灰色的 肚皮肚皮

21、選詞填空。選詞填空。迎上去迎上去 追上去追上去 游過去游過去(1)(1)小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就()。(2)(2)老師來到我家家訪，我連忙老師來到我家家訪，我連忙()。(3)(3)前面的阿姨把錢包丟了，我撿起來前面的阿姨把錢包丟了，我撿起來()還給她。還給她。游過去游過去迎上去迎上去追上去追上去 排列句子。排列句子。()又過了幾天，他們長出了兩條前腿。又過了幾天，他們長出了兩條前腿。()過了幾天，小蝌蚪長出了兩條后腿。過了幾天，小蝌蚪長出了兩條后腿。()池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。()再后來，他們的尾巴不見了，變成了一只只小青再后來，他們的尾巴不見了，變成了一只只小青蛙。蛙。()現(xiàn)在，他們正天天幫農(nóng)民伯伯捉害蟲呢！現(xiàn)在，他們正天天幫農(nóng)民伯伯捉害蟲呢！3 32 21 14 45 52 2根據(jù)拼音寫詞語。根據(jù)拼音寫詞語。lin tio ji sh n lin tio ji sh n l tu l tu dndn d p kun d hi d p kun d hi zi tio zi tio q q兩兩 條條就就 是是 哪哪 里里 頭頭 頂頂肚肚 皮皮寬寬 大大 孩孩 子子 跳跳 起起