課時(shí)提升作業(yè)(二)第二章

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1、圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌溫馨提示： 此套題為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時(shí)提升作業(yè)(二)聲現(xiàn)象(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共7小題,每小題5分,共35分)1.(2013泰安中考)在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的()A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率2.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是()A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.聲音在真空中的傳播速度為0C.放鞭炮時(shí)捂耳朵是在傳播過程中減弱噪聲D.超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁?/p>

2、波具有能量3.(2012無錫中考)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C.“長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲4.如圖所示的編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國時(shí)代的樂器,下列關(guān)于編鐘的說法中,正確的是()A.它發(fā)出的聲音能在真空中傳播B.它發(fā)出的聲音是由它的振動(dòng)產(chǎn)生的C.它發(fā)聲的音色與其他樂器的音色是一樣的D.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出相同的音調(diào)5.(2013威海中考)通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中,屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是()A.臨街的房屋安

3、裝隔音玻璃B.學(xué)校附近禁止汽車鳴笛C.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩D.在城市道路旁安裝隔聲板6.下列說法正確的是()7.(2013德州中考)2013年4月16日,中國海事第一艦“海巡01”輪在海上展開拉練,未來將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù),如圖所示?！昂Ｑ?1”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備,可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語音等聲波,主要用于對(duì)付海盜等人員。根據(jù)以上信息,下列說法中錯(cuò)誤的是()A.聲波具有能量B.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度C.護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲D.強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波二、填空題(本大題共5小題,每空2分,共20分)8.(

4、2013福州中考)如圖所示是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五個(gè)孔,其中一個(gè)是吹孔。嘴對(duì)著吹孔吹,由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生產(chǎn)生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛,可以聽到不同的聲音,這主要改變了聲音的。9.在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮聲音響亮,這是因?yàn)樵讵M小空間聲波經(jīng)過多次,使回聲跟原來的聲音混在一起造成的?！澳械鸵簟焙汀芭咭簟备枋滞_(tái)演出,這里的“低”“高”是指。10.(2012南充中考)某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次,則它振動(dòng)的頻率是Hz,人類(選填“能”或“不能”)聽到這種聲音。11.(2013東營中考)“星光大道”年度總冠軍楊光能模仿單田芳、劉歡

5、等文藝名人的聲音,從聲音的特性來看,他主要模仿聲音的(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾欣賞聽到的歌聲是通過傳播的。12.(2012煙臺(tái)中考)如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中音調(diào)相同的是;響度相同的是。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共3小題,共45分)13.(13分)(2013廣州中考)下表是某些介質(zhì)的聲速v。介質(zhì)v/(ms-1)介質(zhì)v/(ms-1)水(5)1450冰3230水(15)1470軟橡膠(常溫)40至50水(20)1480軟木500海水(25)1531鐵(棒)5200(1)分析表格的信息,推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)?(只需寫出兩種)依據(jù)是什么?(2)設(shè)海水溫度

6、為25,在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過2s后收到回波,根據(jù)公式,計(jì)算出海水深度為。(3)真空中聲速是。14.(16分)(2012岳陽中考)隨著生活水平的日益提高,不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。(1)為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是;(2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示：材料種類聚酯棉軟木泡沫海綿玻璃杯發(fā)聲大小最小最大

7、較大較小最強(qiáng)最弱較弱較強(qiáng)你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入;(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是;(4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的(寫出一個(gè)即可)。15.(16分)(2011常州中考)在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)。猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)。猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,見下表：編號(hào)琴弦的材料琴

8、弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2鋼200.3鋼鋼400.5尼龍絲300.5尼龍絲400.5(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為、?！就卣固嵘磕撑d趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測(cè)常溫下聲音在空氣中的傳播速度。(1)他們選擇了鼓(含鼓槌)做實(shí)驗(yàn),除了這種器材外。至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材是和。(2)實(shí)驗(yàn)過程中,甲負(fù)責(zé)敲鼓,乙負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),丙負(fù)責(zé)聽聲。實(shí)驗(yàn)步驟如下：請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)操作步驟D補(bǔ)充完整。A.量出200m的直線距離s并做記錄;B.甲同學(xué)用力敲一下鼓,乙同學(xué)

9、看到敲鼓的同時(shí)開始計(jì)時(shí);C.當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時(shí)立即喊“停”;D.乙同學(xué);E.將測(cè)得的時(shí)間t記錄下來;F.再重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn)兩次,計(jì)算出三次測(cè)量聲音速度v的大小并求出平均值v。(3)請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格,設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求。(4)請(qǐng)寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一： 。答案解析1.【解析】選B。本題考查對(duì)聲音特性的認(rèn)識(shí)。音調(diào)是指聲音的高低,響度是指聲音的強(qiáng)度或大小,音色是指聲音的品質(zhì)或特色,頻率是指物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù),頻率的高低決定音調(diào)的高低,“輕聲”和“大聲”是對(duì)聲音大小的描述,指聲音的響度。故選B。2.【解析】選C。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,一切正在

10、發(fā)聲的物體都在振動(dòng),故A選項(xiàng)正確;聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,故B選項(xiàng)正確;放鞭炮時(shí)捂耳朵是在人耳處減弱噪聲,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;超聲波的高頻率振動(dòng)在帶動(dòng)“結(jié)石”振動(dòng)的過程中將其粉碎,是因?yàn)槁暡ň哂心芰?故D選項(xiàng)正確。3.【解析】選D。本題考查聲現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)。“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的,A錯(cuò);“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大,B錯(cuò);“長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”,指的是聲音的響度較大且由于聲波的反射形成的回聲,不能說明次聲波傳播很遠(yuǎn),次聲波人是聽不到的,C錯(cuò);“隔墻有耳”說明固體(墻)能夠傳聲,D正確。4.【解析】選B。本題考查了聲現(xiàn)象。聲音不能夠在真空中傳播,故

11、A錯(cuò)誤;聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,故B正確;每個(gè)發(fā)聲體發(fā)出的音色是不相同的,我們可以根據(jù)音色來判定不同的物體,故C錯(cuò)誤;敲擊大小不同的鐘能發(fā)出聲音的高低不同,即音調(diào)不同,故D錯(cuò)誤。5.【解析】選B。本題考查控制噪聲的方法。使用隔聲板、隔音玻璃屬于在傳播過程中控制噪聲,故A和D錯(cuò);B選項(xiàng)中禁止鳴笛是在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲,故B正確;C選項(xiàng)中戴耳罩是在接收環(huán)節(jié)減弱噪聲。6.【解析】選D。本題綜合考查聲現(xiàn)象及聲的利用。真空不能傳聲,宇航員在太空中對(duì)話靠無線電通訊設(shè)備,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是通過改變琴弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度來改變音調(diào),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪

12、聲,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用,D選項(xiàng)正確。7.【解析】選D。本題考查聲現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)。聲波具有能量,A正確;聲波定向發(fā)射器的外觀做成喇叭狀可以減少聲音分散,增大響度,B正確;護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲,C正確;次聲波是頻率低于20Hz的聲波,不在人耳的聽覺范圍之內(nèi),而強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波人耳可以聽到,故不是次聲波,D錯(cuò)。故選D。8.【解析】本題考查聲音的產(chǎn)生和聲音的特性。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,嘴對(duì)著吹孔吹時(shí),引起空氣柱的振動(dòng),產(chǎn)生笛聲。音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),還跟發(fā)聲體的長(zhǎng)度、粗細(xì)、松緊程度有關(guān)。用手指按住其他不同的孔吹笛,改變了發(fā)聲體的長(zhǎng)度,故改變了聲音

13、的音調(diào)。答案：振動(dòng)音調(diào)9.【解析】本題綜合考查聲音的知識(shí)。聲音遇到障礙物可以反射,反射回來的聲音叫作回聲。當(dāng)障礙物離得很近,聽到回聲和原聲的相隔時(shí)間小于0.1s時(shí),回聲和原聲就混到一起。男低音和女高音是指男生的音調(diào)低,女生的音調(diào)高。答案：反射音調(diào)10.【解析】本題考查聲音的頻率問題。頻率是發(fā)聲體每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次,則它振動(dòng)的頻率是=350Hz,人類的聽覺范圍是2020000Hz,故人類能聽到這種聲音。答案：350能11.【解析】本題考查聲音的特點(diǎn)及傳播。不同人的聲音具有不同的特點(diǎn),就是音色?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到的歌聲是靠空氣傳播的。答案：音色空氣12.【解析】由于甲

14、、乙兩圖中完成的振動(dòng)次數(shù)相同,即振動(dòng)頻率相同,故音調(diào)相同;甲、丙中的振幅相同,故聲音的響度相同。答案：甲、乙甲、丙13.【解析】本題考查聲速的影響因素、回聲測(cè)距的知識(shí)以及學(xué)生讀表、總結(jié)能力。(1)根據(jù)表格判斷相同介質(zhì),不同溫度聲音的傳播速度不同;在不同介質(zhì),聲音的傳播速度不同,一般在固體中傳播速度大于在液體中傳播速度,但軟木和軟橡膠(常溫)例外。(2)超聲波通過的總路程s=vt=1531m/s2s=3062m,則L=m=1 531 m。(3)聲音不能在真空中傳播,故真空中聲速為零。答案：(1)聲速大小可能和溫度有關(guān),聲音在5、15、20的水中的速度不同;聲速大小可能和介質(zhì)有關(guān),聲音在水、海水、

15、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同。(2)1531m(3)014.【解析】本題考查吸聲的探究實(shí)驗(yàn)。(1)按照控制變量法的要求,實(shí)驗(yàn)中必須控制敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯。(2)本實(shí)驗(yàn)是研究不同材料的吸音效果,因此表中空格處應(yīng)該填入：材料的吸音效果。(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出聚酯棉的吸音效果最強(qiáng),所以僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是聚酯棉。(4)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),可以從材料的厚度、硬度、大小等方面進(jìn)行猜想。答案：(1)將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯(2)材料的吸音效果(3)聚酯棉(4)厚度或硬度或面積大小等15.【解析】本題

16、考查影響聲音音調(diào)的實(shí)驗(yàn)探究。探究聲音的音調(diào)的影響因素應(yīng)采用控制變量法,猜想一是探究聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān),則使琴弦的長(zhǎng)短、橫截面積和弦的松緊度要保持相同,琴弦的材料不同,可以選進(jìn)行實(shí)驗(yàn);猜想二是探究聲音的音調(diào)與琴弦的長(zhǎng)短的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的材料、橫截面積和弦的松緊度相同,使琴弦的長(zhǎng)短不同,可以選進(jìn)行實(shí)驗(yàn);猜想三是探究聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的材料、長(zhǎng)度和弦的松緊度相同,使琴弦的橫截面積不同。選用時(shí),長(zhǎng)度都應(yīng)是20cm。編號(hào)琴弦的橫截面積為0.5mm2。答案：(1)(2)(3)200.5【拓展提升】【解析】(1)除了聲源,還應(yīng)該有測(cè)量長(zhǎng)度的卷尺或皮尺及測(cè)時(shí)間的停表;(2)由實(shí)驗(yàn)步驟：B中甲在敲鼓的同時(shí),乙開始計(jì)時(shí),C中當(dāng)丙聽到鼓聲時(shí)說明聲音已從甲傳播到丙、乙兩同學(xué)處,乙同學(xué)應(yīng)馬上停止計(jì)時(shí);(3)測(cè)了三次,記錄了三次時(shí)間,分別求出每次的速度,再求平均值;(4)造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因是多方面的：由v=可得,s的測(cè)量不準(zhǔn)或t的測(cè)量不準(zhǔn)。答案：(1)卷尺停表(2)停止計(jì)時(shí)(3)實(shí)驗(yàn)記錄表格如下實(shí)驗(yàn)次序距離s/m時(shí)間t/s速度v/(ms-1)平均值/(ms-1)120023(4)距離的測(cè)量不準(zhǔn)或時(shí)間的測(cè)量不準(zhǔn)關(guān)閉Word文檔返回原板塊- 11 -