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1、綜合實踐活動綜合實踐活動“紙紙”有你最美有你最美雙城市蘭陵鎮(zhèn)中心學(xué)校雙城市蘭陵鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉劉 暢暢1.觀察與對比：觀察與對比：老師帶來的作品主要使用了什么老師帶來的作品主要使用了什么材料？這些作品有什么特點？材料？這些作品有什么特點？2.實驗與操作：實驗與操作：如何把平面的紙變成非平面（有如何把平面的紙變成非平面（有立體感）立體感）？3.分析和總結(jié)：分析和總結(jié)：進(jìn)行紙的立體造型的步驟是什么？進(jìn)行紙的立體造型的步驟是什么？4.實踐活動：實踐活動：小組合作，用各種紙材、多種手小組合作，用各種紙材、多種手法制作一副法制作一副獨特美觀獨特美觀的作品。同時在活的作品。同時在活動方案中動方案中做好記錄做
2、好記錄。具體要求：具體要求：1.在在10分鐘的規(guī)定時間完成。分鐘的規(guī)定時間完成。2.小組內(nèi)所有同學(xué)都要參與。小組內(nèi)所有同學(xué)都要參與。3.制作時請保證操作安全和環(huán)境衛(wèi)生。制作時請保證操作安全和環(huán)境衛(wèi)生。4.需要幫助請舉手向老師示意。需要幫助請舉手向老師示意?！凹埣垺庇心阕蠲烙心阕蠲离p城市蘭陵鎮(zhèn)中心學(xué)校雙城市蘭陵鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉劉 暢暢5.展示與評價：展示與評價：（1）在本次活動中，我們小組的）在本次活動中，我們小組的作品名稱是作品名稱是 ，選用的材料有，選用的材料有_，運用了，運用了_手法。手法。我們?yōu)樽约旱淖髌反蚍郑何覀優(yōu)樽约旱淖髌反蚍郑海?）我們比較喜歡）我們比較喜歡_小組的作小組的作品。理由是：品。理由是：_。6.活動反思：活動反思：在這次綜合實踐活動中，我們還可以在這次綜合實踐活動中，我們還可以改進(jìn)的地方是：改進(jìn)的地方是：創(chuàng)意創(chuàng)意 合作合作 效率效率 其他其他 同學(xué)們，在未來創(chuàng)作的道路上，只有你們最美！同學(xué)們，在未來創(chuàng)作的道路上，只有你們最美！-劉劉 暢暢
綜合實踐課件 (2)
