《2012年新人教版小學一年級數(shù)學上冊《加減混合》優(yōu)秀教案教學設計 - 一年級數(shù)學教案及教學反思》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2012年新人教版小學一年級數(shù)學上冊《加減混合》優(yōu)秀教案教學設計 - 一年級數(shù)學教案及教學反思(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021年新人教版小學一年級數(shù)學上冊?加減混合?優(yōu)秀教案教學設計 - 一年級數(shù)學教案及教學反思 2021年新人教版小學一年級數(shù)學上冊?加減混合?優(yōu)秀教案教學設計第十八課時 加減混合總課時數(shù):授課時間:教學目標1、認識加、減混合運算式題,掌握加、減混合運算式題的運算順序,能正確計算加、減混合式題。2、能看圖列出加、減混合算式。3、培養(yǎng)學生觀察、比擬和抽象概括能力,以及應用所學知識解決實際問題的能力。4、培養(yǎng)學生認真做題,計算正確、書寫整潔的良好習慣。5、在學習活動中,激發(fā)學生的學習興趣,使學生體會到生活中處處有數(shù)學。教學重點掌握加、減混合運算式題的運算順序。教學難點記住第一次的運算結果。教、學具
2、準備例題圖,口算卡片、小棒。教學過程一、復習。1、口算。(指定3道讓學生說計算過程)10-3-48-2-39-0-69-2-510-1-65-3-12+4+33+2+21+5+4二、教學加減混合計算。1、教學天鵝例題1。教師在黑板上貼4只天鵝。問:原先有幾只條天鵝?演示:飛來3只天鵝。問:一共有幾只天鵝?怎樣列式?(4十3)演示:又飛走2只天鵝。問:飛走幾只天鵝?怎樣列式來表示飛走的2只?學生答復后老師在“4十3的后面寫“2。師:這個算式們以前學的連加、連減有哪些不同呢?師:這個算式里有加法也有減法,是加和減混合在一起,我們把它叫做加減混合式題(板書:加減混合)這樣的算式讀做:4加3再減2。學
3、生齊讀算式一遍。師:加減混合式題怎樣計算呢?你知道嗎?這道題是加在前面,減在后面,就先算4加3得7,然后再算7減2得5。學生齊讀算式,請學生把這道題計算過程說一說。2、教學天鵝例題2。演示:先有4只天鵝,把其中2只移開,演示飛走。問:有4只天鵝,飛走2只,還剩下幾只?怎樣列式?板書:“4-2。演示:在黑板上又貼3只天鵝。師:又飛來3只,現(xiàn)在一共有幾只天鵝?怎樣把剛剛的算式接下去寫完整?學生答后老師在“42的后面接著寫“十3。師:這道算式也是有加法,有減法,也是加減混合式題,要先算什么?后算什么?學生在書的方框里填數(shù),指定學生說計算過程。3、小結:剛剛計算兩題都是加減混合式題,第l題是加法在前還
4、是減法在前?先算什么?第2題是加法在前還是減法在前面?先算什么?師概括:計算加減混合式題,加法在前面就先算加法,如果是減法在前面就先算減法。三、穩(wěn)固練習。(1)做課本67頁“做一做題。指定學生說圖意。指名列算式。問:這道題先算什么?再算什么?接著學生計算,填方框里的數(shù)。做完后訂正。(2)做練習十五第1題。引導學生仔細看圖,說題意,邊講邊填,集體訂正。學生說計算過程。四、課堂練習練習十二的第3題。讓學生獨立完成,集體訂正。練習十五的第2題。指導學生標準書寫算式。第十九課時加減混合計算的綜合練習總課時數(shù):授課時間:教學目標1、通過練習使學生掌握連加、連減、加減混合的運算順序,能正確計算有關式題。2、培養(yǎng)學生的計算能力。3、指導學生靈活運用所學的知識解決實際問題。練習重點正確計算加、減混合式題。練習過程一、根本訓練1、 1+4+310-2-52+7-6指名口算出得數(shù)。指名說出每道題的運算過程。說說連加、連減、加減混合運算的順序。2、完成第67頁的第6題,做完后集體訂正。二、指導練習1、練習十五的第5題。三、綜合練習。1、練習十五的第4題。師:括號里是要我們填橫行、豎行上3個數(shù)相加的結果。學生理解后填數(shù)。老師指名學生說結果,并說出計算順序。四、課堂游戲