《（廣東專）高考地理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 專題三 突破高考地理2道選考題 第1講 旅游地理課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（廣東專）高考地理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 專題三 突破高考地理2道選考題 第1講 旅游地理課件（44頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題三專題三 突破高考地理突破高考地理2 2道選考題道選考題考情解讀考情解讀腦圖構(gòu)建腦圖構(gòu)建1.從考查內(nèi)容看，主要側(cè)重于考從考查內(nèi)容看，主要側(cè)重于考查查旅游資源的類型、分布與開旅游資源的類型、分布與開發(fā)條件評(píng)價(jià)。發(fā)條件評(píng)價(jià)。旅游規(guī)劃、旅游旅游規(guī)劃、旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)及旅游與區(qū)域發(fā)展?；顒?dòng)設(shè)計(jì)及旅游與區(qū)域發(fā)展。2從命題形式看：從命題形式看：以區(qū)域旅以區(qū)域旅游資源分布為背景，考查旅游景游資源分布為背景，考查旅游景觀的欣賞和旅游資源的分布及開觀的欣賞和旅游資源的分布及開發(fā)評(píng)價(jià)。發(fā)評(píng)價(jià)。以具體旅游現(xiàn)象或事以具體旅游現(xiàn)象或事例為切入點(diǎn)，考查旅游活動(dòng)的意例為切入點(diǎn)，考查旅游活動(dòng)的意義、面臨的問題，以及區(qū)域旅游義
2、、面臨的問題，以及區(qū)域旅游資源開發(fā)措施和開發(fā)中應(yīng)注意的資源開發(fā)措施和開發(fā)中應(yīng)注意的問題。問題。項(xiàng)目項(xiàng)目種類種類舉例舉例旅游價(jià)值旅游價(jià)值 核心核心表現(xiàn)表現(xiàn)形式形式形成形成過程過程自然自然旅游旅游資源資源地文景觀地文景觀云南石林云南石林對(duì)于探險(xiǎn)對(duì)于探險(xiǎn)獵奇、游獵奇、游樂、療養(yǎng)樂、療養(yǎng)等性質(zhì)的等性質(zhì)的旅游具有旅游具有重要意義重要意義地貌地貌景觀景觀具體具體形式形式自然自然過程過程水域風(fēng)光水域風(fēng)光杭州西湖杭州西湖生物景觀生物景觀黃山迎客松黃山迎客松天象與氣天象與氣候景觀候景觀黃山云海黃山云海人文人文旅游旅游資源資源遺址遺址遺跡遺跡北京北京故宮故宮表現(xiàn)在表現(xiàn)在教育性教育性(知識(shí)知識(shí)的、文的、文化的化的)
3、旅旅游方面游方面的意義的意義建筑建筑景觀景觀具體具體形式形式和精和精神文神文化形化形式式歷史歷史過程過程及人及人類活類活動(dòng)動(dòng)建筑與建筑與設(shè)施設(shè)施蘇州蘇州園林園林旅游旅游商品商品景德鎮(zhèn)景德鎮(zhèn)瓷器瓷器人文人文活動(dòng)活動(dòng)傣族傣族潑水節(jié)潑水節(jié)價(jià)值價(jià)值含義含義資源類型資源類型美學(xué)價(jià)值美學(xué)價(jià)值自然風(fēng)景名勝一般都具有美自然風(fēng)景名勝一般都具有美學(xué)上的觀賞性，這是吸引旅學(xué)上的觀賞性，這是吸引旅游者的最根本原因游者的最根本原因自然景觀自然景觀科學(xué)價(jià)值科學(xué)價(jià)值自然風(fēng)景名勝在一些自然現(xiàn)自然風(fēng)景名勝在一些自然現(xiàn)象的成因、演變機(jī)制等方面象的成因、演變機(jī)制等方面有一定的科學(xué)研究?jī)r(jià)值有一定的科學(xué)研究?jī)r(jià)值自然景觀自然景觀歷史文化
4、價(jià)歷史文化價(jià)值值文物古跡對(duì)于研究歷史上的文物古跡對(duì)于研究歷史上的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)、工社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)、工程建筑等都具有重要價(jià)值程建筑等都具有重要價(jià)值人文景觀人文景觀經(jīng)濟(jì)價(jià)值經(jīng)濟(jì)價(jià)值旅游資源的使用能產(chǎn)生巨大旅游資源的使用能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益的經(jīng)濟(jì)效益自然景觀、自然景觀、人文景觀人文景觀項(xiàng)目項(xiàng)目景觀特點(diǎn)景觀特點(diǎn)選擇選擇欣賞欣賞位置位置遠(yuǎn)眺俯視遠(yuǎn)眺俯視高大雄偉、面積廣高大雄偉、面積廣特定位置特定位置地貌的酷似造型地貌的酷似造型仰視仰視瀑布景觀瀑布景觀俯覽、遠(yuǎn)望俯覽、遠(yuǎn)望以回環(huán)曲線構(gòu)景的江河，以以回環(huán)曲線構(gòu)景的江河，以曠景取勝的湖海曠景取勝的湖海亭、榭、水邊小路觀賞亭、榭、水邊小路觀賞比較小的
5、湖沼池塘比較小的湖沼池塘乘船乘船山水有機(jī)組合山水有機(jī)組合把握把握觀賞觀賞時(shí)機(jī)時(shí)機(jī)不同季節(jié)不同季節(jié)自然景觀隨季節(jié)自然景觀隨季節(jié)變化的差異明顯變化的差異明顯不同時(shí)刻不同時(shí)刻日出、日落日出、日落特定時(shí)間特定時(shí)間景觀出現(xiàn)時(shí)間特定景觀出現(xiàn)時(shí)間特定思考方向思考方向答題術(shù)語答題術(shù)語游覽游覽價(jià)值價(jià)值資源資源美學(xué)、科學(xué)、歷史文化價(jià)值高美學(xué)、科學(xué)、歷史文化價(jià)值高(低低)；資源；資源質(zhì)量好質(zhì)量好(差差)；游覽價(jià)值高；游覽價(jià)值高(低低)；一定地區(qū)；一定地區(qū)內(nèi)的景點(diǎn)數(shù)量及彼此間距小內(nèi)的景點(diǎn)數(shù)量及彼此間距小(大大)集群集群資源集群狀況優(yōu)良資源集群狀況優(yōu)良(較差較差)地域地域組合組合景觀與相鄰地區(qū)的獨(dú)特性程度；旅游景觀景觀
6、與相鄰地區(qū)的獨(dú)特性程度；旅游景觀豐富豐富(單一單一)，地域組合狀況較好，地域組合狀況較好(差差)開發(fā)開發(fā)條件條件社會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)距離遠(yuǎn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)距離遠(yuǎn)(近近)市場(chǎng)交通基市場(chǎng)交通基礎(chǔ)設(shè)施礎(chǔ)設(shè)施本區(qū)及其與市場(chǎng)之間交通設(shè)施和本區(qū)及其與市場(chǎng)之間交通設(shè)施和服務(wù)狀況較好服務(wù)狀況較好(差差)；區(qū)內(nèi)食、宿、；區(qū)內(nèi)食、宿、行、娛、游、購等配套服務(wù)設(shè)施行、娛、游、購等配套服務(wù)設(shè)施的完善的完善(不完善不完善)環(huán)境承載力環(huán)境承載力當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境承載力大當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境承載力大(小小)社會(huì)社會(huì)條件條件政策政策政策支持政策支持社會(huì)社會(huì)社會(huì)秩序良好社會(huì)秩序良好規(guī)規(guī)劃劃要要求求旅游旅游景區(qū)景區(qū)的交的交通規(guī)通規(guī)劃劃景區(qū)
7、交通景區(qū)交通線路規(guī)劃線路規(guī)劃景區(qū)交通規(guī)劃首先要方便游覽各個(gè)景點(diǎn)，景區(qū)交通規(guī)劃首先要方便游覽各個(gè)景點(diǎn)，保證交通的便捷、經(jīng)濟(jì)、安全、可靠保證交通的便捷、經(jīng)濟(jì)、安全、可靠旅游交通旅游交通工具規(guī)劃工具規(guī)劃合適的交通工具可以加快旅游速度、縮短合適的交通工具可以加快旅游速度、縮短旅游時(shí)間、減輕旅游疲勞旅游時(shí)間、減輕旅游疲勞旅游旅游景區(qū)景區(qū)的服的服務(wù)設(shè)務(wù)設(shè)施規(guī)施規(guī)劃劃規(guī)劃的目規(guī)劃的目的的旅游景區(qū)的服務(wù)設(shè)施是為滿足景區(qū)服務(wù)業(yè)旅游景區(qū)的服務(wù)設(shè)施是為滿足景區(qū)服務(wù)業(yè)的需要興建的，它是整個(gè)景區(qū)的組成部分的需要興建的，它是整個(gè)景區(qū)的組成部分規(guī)劃時(shí)要規(guī)劃時(shí)要考慮的因考慮的因素素要與交通線連接，注重交通的便利、快捷要與交通
8、線連接，注重交通的便利、快捷盡量在旅游景區(qū)附近選址，以方便旅游者盡量在旅游景區(qū)附近選址，以方便旅游者有的服務(wù)設(shè)施需要集聚，有的需要分散，有的服務(wù)設(shè)施需要集聚，有的需要分散，布局時(shí)需要具體分析布局時(shí)需要具體分析原則原則原因原因選擇最有名選擇最有名的旅游地的旅游地旅游地的知名度越高，往往表明其旅游資源旅游地的知名度越高，往往表明其旅游資源的非凡性越突出，對(duì)游客的吸引力越強(qiáng)的非凡性越突出，對(duì)游客的吸引力越強(qiáng)選擇與居住選擇與居住地的環(huán)境差地的環(huán)境差異較大的旅異較大的旅游地游地人們居住地與旅游地的環(huán)境差異會(huì)激起人們?nèi)藗兙幼〉嘏c旅游地的環(huán)境差異會(huì)激起人們的旅游愿望，不同地區(qū)的旅游資源具有互補(bǔ)的旅游愿望，不
9、同地區(qū)的旅游資源具有互補(bǔ)性。正是旅游資源空間和時(shí)間分布的不均勻，性。正是旅游資源空間和時(shí)間分布的不均勻，成為人們旅游的動(dòng)力成為人們旅游的動(dòng)力選擇最小旅選擇最小旅游時(shí)間比游時(shí)間比旅游時(shí)間比是人們從居住地到旅游目的地的旅游時(shí)間比是人們從居住地到旅游目的地的單純旅行時(shí)間與在旅游目的地游玩時(shí)間的比單純旅行時(shí)間與在旅游目的地游玩時(shí)間的比值。一般來說，人們選擇旅游點(diǎn)和旅游線路值。一般來說，人們選擇旅游點(diǎn)和旅游線路時(shí)，總是追求最小的旅游時(shí)間比。在旅游線時(shí)，總是追求最小的旅游時(shí)間比。在旅游線路上傾向于環(huán)路設(shè)計(jì)，追求以最小的旅游時(shí)路上傾向于環(huán)路設(shè)計(jì)，追求以最小的旅游時(shí)間比游覽最多的旅游地間比游覽最多的旅游地了解
10、旅游者的出了解旅游者的出游愿望和能力游愿望和能力出游愿望：個(gè)人的興趣出游愿望：個(gè)人的興趣(旅游旅游動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī))和愛好和愛好(旅游偏好旅游偏好)能力：自身的經(jīng)濟(jì)承受能力和能力：自身的經(jīng)濟(jì)承受能力和閑暇時(shí)間閑暇時(shí)間收集旅游地收集旅游地的信息的信息收集信息的渠道：各種新聞媒介、旅行社、收集信息的渠道：各種新聞媒介、旅行社、導(dǎo)游手冊(cè)、親朋好友、有經(jīng)驗(yàn)的旅游者等導(dǎo)游手冊(cè)、親朋好友、有經(jīng)驗(yàn)的旅游者等需要收集的旅游地信息包括：旅游地旅游資需要收集的旅游地信息包括：旅游地旅游資源的類型、主要游覽景區(qū)、景區(qū)的特色、旅源的類型、主要游覽景區(qū)、景區(qū)的特色、旅行費(fèi)用、旅游服務(wù)設(shè)施和條件等以及旅游地行費(fèi)用、旅游服務(wù)設(shè)施和
11、條件等以及旅游地的時(shí)空可達(dá)性的時(shí)空可達(dá)性確定旅游目確定旅游目的地，選擇的地，選擇旅游線路旅游線路選擇最著名的旅游地選擇最著名的旅游地選擇與居住地環(huán)境差異比較大的旅游地選擇與居住地環(huán)境差異比較大的旅游地選擇最小旅游時(shí)間比選擇最小旅游時(shí)間比保證旅游保證旅游安全安全影響旅游影響旅游安全的因素安全的因素旅游地的地形、氣候、水文等旅游地的地形、氣候、水文等自然環(huán)境條件自然環(huán)境條件旅游硬件設(shè)施情況旅游硬件設(shè)施情況旅游地的社會(huì)文化環(huán)境旅游地的社會(huì)文化環(huán)境作用作用表現(xiàn)表現(xiàn)促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)和生促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高活質(zhì)量的提高通過旅游，能夠增長(zhǎng)見識(shí)、陶通過旅游，能夠增長(zhǎng)見識(shí)、陶冶情操冶情操提供大量就業(yè)機(jī)會(huì)提供大量就業(yè)機(jī)會(huì)旅游業(yè)基本上是勞動(dòng)密集型的旅游業(yè)基本上是勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)的發(fā)展可以提供產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)的發(fā)展可以提供許多直接和間接的就業(yè)機(jī)會(huì)許多直接和間接的就業(yè)機(jī)會(huì)促進(jìn)文化交流促進(jìn)文化交流現(xiàn)代旅游的發(fā)展，使不同國(guó)家現(xiàn)代旅游的發(fā)展，使不同國(guó)家和地區(qū)、不同民族和文化的交和地區(qū)、不同民族和文化的交流日益增多，從而消除了一些流日益增多，從而消除了一些社會(huì)、民族偏見，促進(jìn)了相互社會(huì)、民族偏見，促進(jìn)了相互了解了解
（廣東專）高考地理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 專題三 突破高考地理2道選考題 第1講 旅游地理課件
