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1、?angengingong?教學(xué)游戲 - 一年級語文教案及教學(xué)反思 浙江義烏市教育局教研室 金曉芳 游戲一:看誰找得又快又對。目的:幫助學(xué)生分辨前鼻音韻母和后鼻音韻母發(fā)音方法的不同,培養(yǎng)學(xué)生注意傾聽的能力。準(zhǔn)備:、ü和、卡片。方法:請學(xué)生聽老師或一名學(xué)生任意讀一個鼻韻母,其他學(xué)生快速地找到該韻母,并大聲地讀出來,最后比擬誰找得又對又快。 游戲二:跳降落傘。目的:穩(wěn)固聲母和后鼻音韻母組成音節(jié)的拼讀。準(zhǔn)備:板畫有藍(lán)天、白云、草地的情境圖;降落傘形的聲母、韻母卡片、。方法:1老師指名請學(xué)生認(rèn)讀聲、韻母卡片,并把相應(yīng)卡片粘貼在黑板上,組成相應(yīng)音節(jié)。2學(xué)生自主拼讀音節(jié)。學(xué)生假設(shè)有困難,可以在學(xué)
2、習(xí)小組里向其他同學(xué)求助。3請學(xué)生當(dāng)跳傘運(yùn)發(fā)動,乘坐降落傘音節(jié)詞語卡片,正確降落在草坪上。圖25降落傘樣例游戲三:小兔采蘑菇。目的:穩(wěn)固本課9個生字的認(rèn)記。準(zhǔn)備:樹林的簡筆畫,蘑菇形狀的生字卡片,小白兔或小灰兔的頭飾。方法:老師引導(dǎo):“春天到,春天到,小樹林里真熱鬧。蘑菇大,蘑菇香,大家快來幫幫助。學(xué)生說:“我來幫,我來幫!老師點名請一名學(xué)生上臺戴頭飾,采黑板上的蘑菇。學(xué)生拼讀如果準(zhǔn)確,老師可以把蘑菇卡片獎給他,讓他感受到成功的喜悅。依此類推,繼續(xù)進(jìn)行游戲。游戲四:搬石造橋。目的:穩(wěn)固生字雨、天、橋、鵝、文、老、條的認(rèn)記,積累詞語。準(zhǔn)備:板畫一條河;寫上詞語的石頭卡片白鵝、白云、白天、面條、小雨
3、、小橋、天橋、老家、風(fēng)雨、花朵、天鵝、皮衣。方法:1請學(xué)生觀察黑板上的小河河上沒有橋,準(zhǔn)備造橋。2老師引導(dǎo):“這里有一些石頭,你們能把石頭搬過去,造一座石頭橋嗎?只要你能讀準(zhǔn)一個詞,便能搬走一塊石頭。3點名請學(xué)生搬石頭認(rèn)讀詞語,共建石橋。按照學(xué)生認(rèn)讀詞語的先后順序,把“石頭貼進(jìn)小河里,造成一座橋。游戲五:放鞭炮。目的:穩(wěn)固字母及相關(guān)音節(jié)的認(rèn)讀。準(zhǔn)備:把需要認(rèn)讀的相關(guān)卡片放入一個紅色的“爆竹筒內(nèi)。方法:1老師引導(dǎo):“我這里有一個大鞭炮,如果你讀對了鞭炮里的字母、音節(jié),鞭炮就能點燃。誰想來試一試?學(xué)生齊:“節(jié)日到,放鞭炮。什么炮?2點名請一位學(xué)生上臺抽出卡片,舉起卡片認(rèn)讀,讀完后去點燃爆竹。如果他認(rèn)讀正確,下面的學(xué)生就跟他一起拼讀,并模擬發(fā)出爆竹爆炸的聲音“嘭啪;如果他認(rèn)讀錯誤,大家就模擬發(fā)出啞炮的聲音“嗤。3為了節(jié)省游戲時間,老師可以請一組學(xué)生上臺,進(jìn)行組內(nèi)學(xué)生的競賽,比一比哪位同學(xué)點燃的爆竹最多;也可以進(jìn)行小組之間的比賽,比一比哪組點燃的爆竹最多。