七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 正確認(rèn)識(shí)自 第四課 認(rèn)識(shí)自我的鑰匙課件 陜教版.ppt

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1、 三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)街亭為漢中咽喉要地，須派精 兵強(qiáng)將駐守馬謖主動(dòng)請(qǐng)令，諸葛亮再三囑咐 他須靠山近水扎營(yíng)，并派王平為副將輔助馬 謖剛腹自用，對(duì)諸葛亮的囑咐置之不理，打算 在街亭旁邊的山上扎營(yíng)王平提醒他：“丞相 在我們臨走的時(shí)候囑咐過(guò)，要堅(jiān)守城池，穩(wěn)扎 營(yíng)壘在山上太冒險(xiǎn)”馬謖沒(méi)有打仗的經(jīng)驗(yàn)， 自以為熟讀兵書，根本不聽(tīng)王平的勸告，堅(jiān)持 要在山上扎營(yíng) 司馬懿、張郃率領(lǐng)魏軍趕到街亭時(shí)，看到馬謖放棄現(xiàn) 成的城池不守，卻把人馬扎在山上，馬上吩咐手下將 士在山下筑好營(yíng)壘把馬謖扎營(yíng)摘在的那座山圍困起 來(lái) 后來(lái)，魏軍切斷了山上的水源蜀軍在山上沒(méi)了水源， 連飯都做不成，時(shí)間一長(zhǎng)，自己先亂了陣腳司馬懿、 張郃看準(zhǔn)時(shí)

2、機(jī)，發(fā)起總攻，蜀軍大敗，街亭失守諸 葛亮知道街亭失守完全是由馬謖違反了作戰(zhàn)部署，按 照軍法，“揮淚”斬了馬謖 、故事中街亭為什么會(huì)失守？ 馬稷不聽(tīng)勸告，固執(zhí)己見(jiàn)。 、馬稷為什么聽(tīng)不進(jìn)副將的卻告？ 他認(rèn)為自己熟讀兵書，通曉軍事指揮之 道，過(guò)分相信自己的主觀判斷。 、馬稷的行為及下場(chǎng)對(duì)我們有那些啟示？ 不正確的自我評(píng)價(jià)導(dǎo)致錯(cuò)誤的行動(dòng)，錯(cuò) 誤的行動(dòng)讓人付出慘痛代價(jià)。 1、王林為什么一無(wú)所獲 ? 2、我們從中得到什么啟示？ 一個(gè)人在不同的階段有不同的特點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)不同階段實(shí)際自己 的不同 的人生目標(biāo)，這里的實(shí)際包括自己的思想狀況、認(rèn)識(shí)水平、生理特 點(diǎn)、個(gè) 性特點(diǎn)等

3、。因此，要正確認(rèn)識(shí)自己，必須首先客觀地評(píng)價(jià)自己！ 小品中的三位同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)對(duì)他 們會(huì)產(chǎn)生什么影響呢？ 可見(jiàn)，正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己非常重要，要首先自 己的目標(biāo)我們就應(yīng)該首先做到：客觀的評(píng)價(jià)自己。 請(qǐng)同學(xué)們看這幅漫畫，你能 用自己的語(yǔ)言告訴我們這幅 漫畫所表達(dá)的意思嗎？ 請(qǐng)大家找一找現(xiàn)實(shí)生活中我們中學(xué)生有哪些自卑和自負(fù)的表現(xiàn)？ 如果自卑，可能產(chǎn)生什么后果？ 如果自卑，可能會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？ 這幅漫畫諷刺了哪些人？你從中得到了哪些啟示？ 恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己，有什么好處？ 恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己，能使人自愛(ài)，讓人內(nèi)心體驗(yàn)到自尊，并感受自 信。 符合實(shí)際地評(píng)價(jià)自我，有利于個(gè)人的健康 成長(zhǎng)。過(guò)高或過(guò)低地評(píng)價(jià)自我，都會(huì)產(chǎn)生 不良后果。要健康成長(zhǎng)必須以實(shí)事求是的 態(tài)度如實(shí)地、客觀地評(píng)價(jià)自我。