南寧市八年級(jí)下學(xué)期期末物理試卷

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1、南寧市八年級(jí)下學(xué)期期末物理試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共20題；共40分) 1. （2分） (2017八下平頂山期中) 下列哪一事例可以說明大氣壓的存在（ ） A . 用吸管吸牛奶 B . 棒冰融化 C . 手握橡皮圈發(fā)生形變 D . 水往低處流 2. （2分） (2018八下臨川月考) 運(yùn)動(dòng)員投擲的標(biāo)槍在出手后，仍能繼續(xù)向前飛行，這是因（ ） A . 標(biāo)槍受到向前的力 B . 標(biāo)槍受到重力 C . 標(biāo)槍有慣性 D . 標(biāo)槍不受力 3. （2分

2、） (2017天山模擬) 木塊A質(zhì)量為100g，上面放置4個(gè)50g的砝碼，細(xì)線的另一端B處掛著4個(gè)50g的鉤碼．拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)（滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比，定滑輪處的摩擦力忽略不計(jì)）．若在A處各拿走n1砝碼、B處各拿走n2砝碼后，物體A仍在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則n1與n2的數(shù)目可以是（ ） A . n1=1 n2=1 B . n1=3 n2=2 C . n1=3 n2=1 D . n1=1 n2=2 4. （2分） 下列關(guān)于壓強(qiáng)的說法，正確的是（ ） A . 1N的力只能產(chǎn)生1Pa的壓強(qiáng) B . 鹽水的壓強(qiáng)一定比水的壓強(qiáng)大 C . 受力

3、面積越小，壓強(qiáng)就越大 D . 液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 5. （2分） 下列數(shù)據(jù)中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（ ） A . 人的手掌所受大氣壓力大約70N B . 中學(xué)生100m賽跑的成績(jī)約8秒 C . 健康人的體溫是25℃ D . 一杯水對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)大約1000Pa 6. （2分） (2017八下路北期末) 對(duì)圖中所示的物理現(xiàn)象解釋正確的是（ ） A . 甲圖：硬幣越過“欄桿”是因?yàn)榭諝饬魉僭娇靿簭?qiáng)越大 B . 乙圖：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓的數(shù)值 C . 丙圖：說明物體被舉得越高，它的重力勢(shì)能就越大 D . 丁圖：靜止在連通器內(nèi)的同種液體，液面

4、總是相平的 7. （2分） (2018八下鄄城期中) 如圖所示，公路兩側(cè)的甲、乙兩條水渠由公路下面的傾斜涵洞相連，兩渠中水面相平。關(guān)于涵洞中水流方向下列說法中正確的是 A . 由于兩渠水面相平，所以涵洞中的水不流動(dòng) B . 由于水向低處流，所以涵洞中的水從乙流向甲 C . 由于甲側(cè)涵洞口位置較深，壓強(qiáng)較大，所以涵洞中的水由甲流向乙 D . 涵洞中的水既可以從甲流向乙，也可以從乙流向甲 8. （2分） (2017八下天津期中) 把體積為V0密度為ρ的實(shí)心球放入密度為ρ′的液體中（ρ＜ρ′），球漂浮在液面上，并有體積V0′露出液面，則球密度ρ與液體密度ρ′之比是（ ）

5、 A . B . C . D . 9. （2分） (2017八下郾城期中) 如果所示，甲、乙為兩個(gè)實(shí)心均勻正方體，它們對(duì)水平地面的壓力相等，現(xiàn)分別沿水平方向或豎直方向?qū)蓚€(gè)正方體切去一部分，它們剩余部分對(duì)地面壓強(qiáng)為p甲和p乙 ， 下列判斷正確的是（ ） A . 若沿水平方向切去相同質(zhì)量，p甲可能大于p乙 B . 若沿水平方向切去相同體積，p甲一定小于p乙 C . 若沿豎直方向切去相同質(zhì)量，p甲可能大于p乙 D . 若沿豎直方向切去相同體積，p甲一定小于p乙 10. （2分） 如下圖甲所示，在一只薄塑料袋中裝水過半(未滿)，用細(xì)線扎緊袋口，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得

6、其所受重力為4 N；再將這個(gè)裝水的塑料袋浸入燒杯內(nèi)的水中，如下圖乙所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3 N時(shí)，袋內(nèi)水面與燒杯中的水面相比(不計(jì)塑料袋和細(xì)線的重)（ ） A . 比燒杯中的水面高 B . 比燒杯中的水面低 C . 與燒杯中的水面相平 D . 高低無法判斷 11. （2分） 容器內(nèi)原來盛有水銀，有一只小鐵球浮在水銀面上，如圖（a）所示．現(xiàn)再向容器里倒入油，使小鐵球完全浸沒在這兩種液體中，如圖（b）所示，則（ ） A . 鐵球受到的浮力增大 B . 鐵球受到油的壓力而下沉了些 C . 鐵球上升些使它在水銀中的體積減小 D . 鐵球保持原來的位置不動(dòng) 12

7、. （2分） (2016八下榆樹期末) 一個(gè)小球重為10N，用手抓住將它浸沒在水中時(shí)，小球排開的水所受重力為8N，則（ ） A . 放手后小球?qū)⑸细? B . 放手后小球?qū)⑾鲁? C . 放手后小球?qū)腋? D . 小球受到的浮力為2N 13. （2分） 一空心鐵球漂浮在鹽水中，當(dāng)向鹽水中倒入一點(diǎn)清水后，鐵球在鹽水中將（ ） A . 上浮一點(diǎn) B . 保持原位置 C . 下沉一點(diǎn) D . 無法判斷 14. （2分） 圖1、圖2是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說

8、法正確的是（ ） A . 甲的拉力是乙的拉力的3倍 B . 乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍 C . 甲拉力的功率大于乙拉力的功率 D . 如果考慮滑輪質(zhì)量，圖1裝置的機(jī)械效率比圖2的小 15. （2分） (2018九上玄武期中) 如圖所示，將乒乓球用細(xì)線拴住，細(xì)線的另一端固定在盛有水的燒杯底部，某時(shí)刻細(xì)線突然斷裂，在乒乓球逐漸露出水面且機(jī)械能不斷增加的過程中，下列說法正確的是（ ） A . 浮力沒有對(duì)小球做功 B . 乒乓球增加的機(jī)械能是由乒乓球的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的 C . 乒乓球增加的機(jī)械能是由水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的 D . 乒乓球增加的機(jī)械能是由水的重

9、力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來的 16. （2分） 如圖為某種吊車的工作示意圖。利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)；伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時(shí)對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直。下列關(guān)于這個(gè)吊車的有關(guān)說法正確的是（ ） A . 吊臂是一個(gè)省力杠桿 B . 使用這種吊車，好處是可以少做功 C . 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力大小保持不變 D . 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小 17. （2分） 三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽，看看誰的功率大．他們展開了如下的討論： 甲：只有測(cè)出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，才能進(jìn)行比較； 乙：在爬樓的時(shí)間相同時(shí)，只要測(cè)出各自的體重、爬樓的

10、高度，就可以進(jìn)行比較； 丙：在爬樓的高度相同時(shí)，只要測(cè)出各自的體重、爬樓的時(shí)間，就可以進(jìn)行比較． 正確的是（ ） A . 甲、乙和丙 B . 甲和乙 C . 甲和丙 D . 乙和丙 18. （2分） 如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重200N的物體在5s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為120N，如果不計(jì)繩重及摩擦，則（ ） A . 拉力做的功為200J B . 動(dòng)滑輪重20N C . 滑輪組的機(jī)械效率是83.3% D . 拉力F的功率是40W 19. （2分） (2016九上羅平開學(xué)考) 在如圖所示的滑輪組中，用110N的力在5s內(nèi)把重為200N的物體

11、勻速提高2m，則（ ） A . 對(duì)重物做的有用功約為200J B . 滑輪組的機(jī)械效率約為91% C . 拉力做的總功約為220J D . 拉力的功率約為44W 20. （2分） (2016大慶) 如圖所示，木塊從水平地面上P點(diǎn)以速度v向右運(yùn)動(dòng)沖上斜面，停在Q點(diǎn)．水平地面與斜面的粗糙程度相同，則下列說法中不正確的是（ ） A . 木塊在Q點(diǎn)靜止時(shí)，受到三個(gè)力的作用 B . 木塊在斜面上所受摩擦力方向始終沿斜面向下 C . 木塊能沖上斜面表明木塊具有慣性 D . 在此過程中，木塊減少的動(dòng)能一部分轉(zhuǎn)化為木塊的重力勢(shì)能，一部分因摩擦生熱轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 二、 填空題

12、 (共2題；共13分) 21. （5分） (2017八下官渡期末) 閱讀短文，回答下列問題． “蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器 為推動(dòng)中國(guó)深海運(yùn)載技術(shù)發(fā)展，中國(guó)科技部于2002年啟動(dòng)“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器的研制工作． 2012年6月27日，中國(guó)“蛟龍”號(hào)載人深潛器成功突破7000m，下潛深度達(dá)7062m，下潛至7000m，標(biāo)志著我國(guó)具備了載人到達(dá)全球99.8%以上海洋深處進(jìn)行作業(yè)的能力，標(biāo)志著中國(guó)海底載人科學(xué)研究和資源勘探能力達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平． “蛟龍?zhí)枴笔怯赡复跋蜿?yáng)紅09”進(jìn)行投放的．投放時(shí)，調(diào)控兩根伸縮桿，使“∩”形架繞固定在甲板上的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度時(shí)停止，然后由固定在“∩”形架頂部的絞

13、車通過鋼纜釋放深潛器． “蛟龍?zhí)枴鄙顫撊缬龅骄o急情況，一旦出現(xiàn)斷電，壓載會(huì)自動(dòng)拋掉；蛟龍?zhí)栠€有480公斤的水銀，拋掉后浮力可將其升到海面． （1） 投放蛟龍?zhí)枙r(shí)，“∩”形架相當(dāng)于一個(gè)________力的________．絞車通過鋼纜釋放深潛器，在蛟龍?zhí)栔饾u浸入海水的過程中，鋼纜的拉力會(huì)逐漸變________． （2） “蛟龍?zhí)枴睊伒魤狠d和水銀時(shí)，其所受浮力________其重力，所以會(huì)上浮． （3） “蛟龍?zhí)枴毕聺撝?000m時(shí)，其外殼表面一手掌大的面積（約0.01m2）上要承受的壓力大約為________N． 22. （8分） (2018八下福州期末) 在“探究影響滑輪組

14、機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重/N 動(dòng)滑輪重G/N 鉤碼上升的距離h/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/N 彈簧測(cè)力計(jì)的上升的距離s/cm 機(jī)械效率 1 2 1 8 1.2 24 60.6% 2 4 1 5 1.9 15 （η2） 3 4 2 10 2.3 （S3） （η3） （1） 在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)：S3=________,η2=________,η3=________,(機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示,保留一位小數(shù)) （2） 根據(jù)實(shí)驗(yàn)第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)

15、可知，使用同一滑輪組，________可以提高滑輪組的機(jī)械效率； （3） 第2次實(shí)驗(yàn)中的額外功為________J； （4） 通過實(shí)驗(yàn)可以實(shí)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越________；（填“高”或“低”） （5） 要研究滑輪組的機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用________（填“同一”或“不同”）滑輪組，提升________（填“相同”或“不同”）的高度去研究。 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題；共42分) 23. （15分） (2014揚(yáng)州) 按題目要求作圖． （1） 如圖甲，畫出被投出去的籃球的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力和浮力）．

16、（2） 如圖乙，杠桿OA在圖示位置靜止，畫出阻力臂l2及最小動(dòng)力F1． （3） 如圖丙，標(biāo)出磁感線方向和條形磁體的N極． 24. （4分） (2018八下武昌期末) 小楓同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示 ,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深)在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： （1） 分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重1N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力2N. （2） 下圖能正確反映彈簧 測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是1. （3）

17、 圓柱體金屬塊的密度是1 . 25. （4分） (2017八下龍華期中) 小剛同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究的過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。 （1） 分析圖②、③、④、⑤，說明浮力大小跟________有關(guān)，而跟________無關(guān)。 （2） 分析圖________，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。 （3） 物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是________N。 26. （12分） (2017九上吳中期中) 小明在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn). （1） 在調(diào)節(jié)杠桿

18、平衡時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向________（左／右）調(diào)節(jié). （2） 如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，小明這種做法的不足是： （3） 如圖乙所示，小明設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案： 第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1； 第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2. 第________（一/二）種實(shí)驗(yàn)方案更方便，理由是：________. （4） 杠桿不處于水平位置能否平衡？小海和小紅意見不同.小海認(rèn)為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜時(shí)靜止，這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件.小

19、海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對(duì)嗎？________（對(duì)/錯(cuò)）. （5） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因可能是：________. （6） 某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測(cè)量刻度尺的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)步驟如下： 步驟一：將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置A，它就是刻度尺的________； 步驟二：如圖所示，將

20、質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置，向右移動(dòng)刻度尺，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡.物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的A點(diǎn)到支座的距離L2； 步驟三：根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m=________（用題目中所給物理量表示）. 27. （7分） (2016八下澄海期末) 如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)讓不同鋼球A從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，再讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下，分別撞擊木塊B，使B移動(dòng)一段距離S． （1） 該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體的________和________的關(guān)系．

21、 （2） 該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體________（填“A或B”）的動(dòng)能． （3） 該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過________來反映的． （4） 該實(shí)驗(yàn)讓不同鋼球從同一斜面的高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時(shí)具有相同的________，這是為了研究物體動(dòng)能與物體________的關(guān)系． （5） 該實(shí)驗(yàn)讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下，這是為了研究物體動(dòng)能與物體________的關(guān)系． 四、 計(jì)算題 (共3題；共17分) 28. （2分） (2018澄城模擬) 如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方形木板AB的長(zhǎng)度L=4m，中央支于支架O上，A、B端分別用細(xì)繩AD、BC

22、系于天花板上，木板AB水平時(shí)，繩AD、BC剛好繃直，且AD繩豎直，BC繩與板AB成30角，已知細(xì)繩承受的最大拉力均為360N．現(xiàn)有重為300N的小孩，從O點(diǎn)出發(fā)。 （1） 如果沿OA方向向A端緩慢行走，當(dāng)小孩行走到距離O點(diǎn)1.5m的E點(diǎn)時(shí)，AD繩上的拉力是________N （2） 如果沿OB方向向B端緩慢行走，在保證細(xì)繩不被拉斷的情況下，小孩向右行走的最大距離是________m。 29. （10分） (2017桂林) 小禹在家中利用電吹風(fēng)的冷風(fēng)檔做小實(shí)驗(yàn)，偶然發(fā)現(xiàn)電吹風(fēng)向上吹風(fēng)時(shí)，可使一個(gè)塑料小球懸空而不掉下來．小禹好奇地向爸爸請(qǐng)教，爸爸表?yè)P(yáng)了小禹愛鉆研的好習(xí)慣，并告訴他：原

23、因主要是流動(dòng)的空氣對(duì)小球產(chǎn)生了一個(gè)方向與風(fēng)向一致的作用力，這個(gè)作用力可以稱為“風(fēng)阻”；當(dāng)“風(fēng)阻”與小球重力平衡時(shí)，小球就可以保持靜止；而且當(dāng)小球的大小相同時(shí)，可認(rèn)為受到的“風(fēng)阻”大小F與空氣相對(duì)于小球的速度大小v的二次方成正比，即F=kv2（k為常數(shù)）． 爸爸還鼓勵(lì)小禹結(jié)合初中知識(shí)來解決以下與這個(gè)現(xiàn)象相關(guān)的問題： 有一豎直通風(fēng)管道，當(dāng)給風(fēng)裝置豎直向上給風(fēng)時(shí)，整個(gè)管道內(nèi)風(fēng)速都相同，風(fēng)速的大小可由給風(fēng)裝置任意調(diào)整．風(fēng)速大小為v時(shí)，質(zhì)量為m的實(shí)心小球甲恰好能在管道內(nèi)懸?。? （1） 若換上一個(gè)大小與甲球相同的實(shí)心小球乙，則需要調(diào)整風(fēng)速大小為2v，才可以使乙保持懸浮．則乙球密度是甲球密度多少倍？

24、 （2） 若風(fēng)速大小調(diào)整為1.2v，讓甲球在管道內(nèi)由靜止釋放，它將先加速上升然后勻速上升，甲球勻速上升時(shí)，“風(fēng)阻”對(duì)它做功的功率是多大？（用來表示結(jié)果的字母從m、g、k、v中選用） 請(qǐng)各位同學(xué)也來解決這兩個(gè)問題把！ 30. （5分） 如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m．求： （1）重物受到的拉力大小； （2）拉力F的功率： （3）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率． 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9

25、-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 填空題 (共2題；共13分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共5題；共42分) 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 26-5、 26-6、 27-1、 27-2、 27-3、 27-4、 27-5、 四、 計(jì)算題 (共3題；共17分) 28-1、 28-2、 29-1、 29-2、 30-1、