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SY-025-BY-4
畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)記錄
日期
2011年5月23日
地點
C317
指導(dǎo)方式
面授
指導(dǎo)記錄
(指導(dǎo)內(nèi)容、存在問題及解決思路)
提交設(shè)計圖紙,說明書
在說明書的撰寫內(nèi)容及格式上有很多的不足之處,老師對說明書進行詳細的檢查,把錯誤及需要完善的部分進行標(biāo)注,并告訴我發(fā)生問題的原因,及大體的解決辦法。
學(xué)生(記錄人)簽名: 薛強 指導(dǎo)教師簽名:
日期
2011年5月30日
地點
C317
指導(dǎo)方式
面授
指導(dǎo)記錄
(指導(dǎo)內(nèi)容、存在問題及解決思路)
提交設(shè)計圖紙,完善說明書
雖然在畫圖方面有很大改進,但還是有一定的問題,在變速器圖中有很多零件的裝置都存在或多或少的問題,通過老師詳細的檢查,并指導(dǎo)進行改正。
學(xué)生(記錄人)簽名: 薛強 指導(dǎo)教師簽名:
日期
2011年6月6日
地點
C317
指導(dǎo)方式
面授
指導(dǎo)記錄
(指導(dǎo)內(nèi)容、存在問題及解決思路)
對本次設(shè)計進行進一步的修改。
經(jīng)過老師反復(fù)的檢查,本次設(shè)計的圖紙和說明說還是有需要改善的問題,并對具體的問題具體分析,逐一講解及解決,經(jīng)過老師不斷的講解,檢查指導(dǎo)使我完成了本次設(shè)計。
學(xué)生(記錄人)簽名: 薛強 指導(dǎo)教師簽名: