水果削皮刀刀殼注塑模具設(shè)計(jì)含CAD圖

水果削皮刀刀殼注塑模具設(shè)計(jì)含CAD圖,水果,生果,瓜果,削皮,刀刀,注塑,模具設(shè)計(jì),cad XXXXX XX設(shè)計(jì)（XX）中期檢查表 姓 名 學(xué)號 ? 班 級 專 業(yè) 指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)單位 名 稱 ?江蘇沙鋼集團(tuán)有限公司 實(shí)習(xí)單位 地 點(diǎn) ?江蘇省張家港市錦豐鎮(zhèn) 實(shí)習(xí)單位 指導(dǎo)教師 ? 實(shí)習(xí)單位 聯(lián)系電話 ? 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)展情況(已完成內(nèi)容、待完成內(nèi)容、存在問題和解決辦法、指導(dǎo)教師意見) 已完成內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)資料收集，撰寫開題報(bào)告，列出論文大綱，并根據(jù)大綱完成一部分論文的編寫工作。 待完成內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計(jì)的計(jì)算和剩余論文的撰寫，論文格式的修改。 存在問題：論文內(nèi)容過于籠統(tǒng)，對具體問題缺乏詳盡的分析和闡述，需要將課題進(jìn)行進(jìn)一步的深入研究，設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)需要完善。 指導(dǎo)教師意見：基本按規(guī)定的進(jìn)度完成任務(wù)。 指導(dǎo)教師簽名： 2012年04 月26日 畢業(yè)實(shí)習(xí)情況 轉(zhuǎn)眼畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了一半的時(shí)間，在這三個(gè)多月的時(shí)間里，我既學(xué)到了豐富的專業(yè)知識，又明白了很多為人處事的道理。 在江蘇沙鋼集團(tuán)，我從事數(shù)控火焰切割機(jī)的工作。在參加工作的這段時(shí)間，我學(xué)到了很多實(shí)踐知識，在編寫數(shù)控程序方面，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的知識與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際是存在一定的差距的，在企業(yè)我們需要考慮一個(gè)程序在執(zhí)行時(shí)的實(shí)際可操作性、工作效率問題、以及如何編排才能更節(jié)約用料，比如在切割較長的零件時(shí)嗎，一定要在中間打點(diǎn)，否則零件受熱變形，零件便損壞了，既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)材料，還要受到公司考核，而在編程時(shí)考慮周全，插入打點(diǎn)程序，這些問題都不會(huì)發(fā)生。 跟著企業(yè)老師傅學(xué)習(xí)CAD制圖，使我的CAD水平有了明顯的提高，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，在學(xué)校學(xué)習(xí)CAD制圖，只有理論知識，而在企業(yè)則是結(jié)合實(shí)際的，既有圖紙，又有實(shí)物，我感覺思路清晰了很多，自然學(xué)起來也輕松了很多。 這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富，除了圓滿的完成了專科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)，更重要的是為將來的就業(yè)奠定了寶貴的實(shí)踐基礎(chǔ)。從剛出學(xué)校時(shí)那個(gè)無知的學(xué)生到現(xiàn)在穩(wěn)重敢于面對生活的挫折的職員，使我懂得除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和樂觀的生活態(tài)度，更重要的是學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)，只有有了過硬的技術(shù)，生活才不會(huì)拋棄你。 學(xué)生簽名： 龔榮榮 2012年04月26日