水果削皮刀刀殼注塑模具設(shè)計(jì)含CAD圖
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XX設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)書
姓 名
學(xué)號(hào)
系別
題 目
水果削皮刀刀殼注塑模設(shè)計(jì)
副 標(biāo) 題
題目來源
自擬
團(tuán)隊(duì)
是[ ] 否[√]
1.課題來源及選題依據(jù):
隨著塑料產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,塑料制品生產(chǎn)必不可少的塑料模具已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)基礎(chǔ)之一,發(fā)展日新月異。而在眾多塑料模具中,注射模具有高效、精密、可成型各種復(fù)雜制品,工藝先進(jìn)等諸多其它成型模具所不及的特點(diǎn)而成為塑料制品成型工藝中最重要的并且起主導(dǎo)作用的模塑成型工藝裝備。
塑件成型的實(shí)際尺寸能否達(dá)到塑件圖的尺寸要求,與模具設(shè)計(jì)時(shí)成型零件的成型尺寸計(jì)算得是否正確關(guān)系密切,主要取決于收縮率的取值是否精確。根據(jù)塑料的成分及種類,查閱得到的收縮率值是一個(gè)范圍,在此范圍內(nèi)結(jié)合所有要求做出正確選擇。
本次設(shè)計(jì)的題目是張小泉水果削皮刀刀殼注塑模設(shè)計(jì),通過認(rèn)真分析塑件圖,審核塑件的幾何形狀、尺寸公差等級(jí)、塑件壁厚及其他技術(shù)要求,了解該塑件所屬的部件圖或組件圖、塑件的載荷特性及其數(shù)值、使用條件、使用壽命等。針對(duì)本次設(shè)計(jì)的不合理之處,通過不斷的計(jì)算與修改,并在指導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)下進(jìn)行不間斷的反復(fù)修改,最終獨(dú)立完成這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。
2.本設(shè)計(jì)(論文或其他)應(yīng)達(dá)到的要求:
1.深化所學(xué)的專業(yè)知識(shí):通過分析原始資料,查閱相關(guān)資料,收集整理有關(guān)模具設(shè)計(jì)、成型工藝、設(shè)備、機(jī)械加工等的資料,來解決工程實(shí)際中的具體設(shè)計(jì)問題,以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)課程的知識(shí)。
2.培養(yǎng)塑料模具設(shè)計(jì)能力:通過塑件成型分析、分型面及澆注系統(tǒng)的確定、塑料模具設(shè)計(jì)的方案論證、主要零部件的設(shè)計(jì)計(jì)算、塑料模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、查閱有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及編寫設(shè)計(jì)計(jì)算說明書,使自己熟練掌握一般塑料模具的設(shè)計(jì)內(nèi)容、步驟和方法,并在設(shè)計(jì)構(gòu)思和設(shè)計(jì)技能等方面得到相應(yīng)的鍛煉。
3.樹立正確的設(shè)計(jì)思想:完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書,要求自己學(xué)會(huì)結(jié)合當(dāng)前國家有關(guān)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策,能比較全面的辯證地分析和處理設(shè)計(jì)問題,從而逐步樹立正確的設(shè)計(jì)思想。
3.進(jìn)度安排(包括起迄日期、主要工作內(nèi)容等):
起迄日期
工作內(nèi)容
備注
11月10日---
學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,熟悉單位情況,選擇合適課題,上報(bào)指導(dǎo)教師審核。
11月20-30日
指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生上報(bào)課題,確定課題,下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書并開題。
12月10日前
進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、熟悉課題,為設(shè)計(jì)收集資料,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。
4月10-20日
完成初步設(shè)計(jì),將設(shè)計(jì)內(nèi)容交給教師,進(jìn)行中期檢查。
4月30日前
根據(jù)教師指導(dǎo),對(duì)設(shè)計(jì)課題進(jìn)行修改完善。
5月10日前
將修改后的論文交給老師。
6月20日
畢業(yè)答辯
4. 參考文獻(xiàn):
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[8] 徐佩弦編著.塑料件設(shè)計(jì)[M].北京.中國輕工業(yè)出版社,2001
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[14] 李大樹.分流道截面形狀和尺寸計(jì)算的探討[J].模具工業(yè).1991
[15] 王忠銀主編.型腔模具結(jié)構(gòu)圖冊(cè)[M].長沙.湖南科學(xué)技術(shù)出版社,1989
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