一年級100以內(nèi)數(shù)的加減法教學設(shè)計

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1、 一年級下冊數(shù)學 《校園護綠 ____100 以內(nèi)數(shù)的加減法》教學設(shè)計 高疃中心小學 李玲 第 1 課時 （新授課） 教學目標： 1、結(jié)合具體情境，進一步理解加法的含義，掌握 100 以內(nèi)兩位數(shù)加一 位數(shù)、兩位數(shù)加整十數(shù)的口算方法，能正確地口算。 2 、經(jīng)歷解決問題、探索、交流算法的過程，體現(xiàn)算法的多樣化，培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。 3 、能夠運用所學知識，提出簡單的實際問題，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。 4 、在學習活動中，讓學生增強環(huán)保意識。進一步培養(yǎng)合作意識，增強學好數(shù)學的信心。 教學重點： 兩位數(shù)

2、加一位數(shù)、整十數(shù)的口算方法。教學難點： 培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系教具準備 : 多媒體課件、小棒 學具準備：小棒。 教學過程： 一、 導(dǎo)入新課：同學們！春天來到了。校園里的小樹剛剛醒來，她們穿上了鮮亮的綠衣裳；小草也從土里偷偷里鉆出來了；花壇里鮮花盛開！校園里真是美極了！為了保護好這美麗的校園，我們要開展一次綠色行動。 二、新課學習 活動一 師：小朋友，你想?yún)⒓印靶@護綠”行動嗎你知道行動中要做些什么 嗎 學生回答，教師板書：澆花、掛牌。 活動二 教師出示情景圖，引導(dǎo)學生觀察圖 師：根據(jù)情景圖，你能

3、提出什么問題呢 學生可能提出很多問題，教師對學生加以表揚，對提出的問題加以總結(jié)，然后從易到難，根據(jù)本節(jié)教學目標加以解決。 如：亮亮和東東一共澆了多少棵花 先引導(dǎo)學生列出算式： 26+3= □（個） 再引導(dǎo)學生探討算法，學生可能有多種算法，只要合理就要加以表揚。 及時達標： 你能用自己喜歡的方法算一算這兩道題嗎 21＋8＝ 4+53＝ 師：小朋友們真了不起，一道題竟能想出這么多的計算方法，你能把 你最喜歡的計算方法介紹給大家嗎你為什么喜歡這種算法 （針對學生表現(xiàn)情況，即時表揚或獎勵） 亮亮和東東一共澆了多少棵花這個問題我們

4、通過自己的努力已經(jīng)解決了這些問題，你還想解決哪個 生：我想知道“亮亮和芳芳一共澆了多少棵花” 。 師：怎樣才能知道“一共澆了多少棵花”呢 列出算式： 26+30= □（棵） 或 30+26=□（棵） 師：你知道怎樣計算嗎請把你的計算方法在小組內(nèi)交流交流！ （生交流，師適時進行指導(dǎo)） 師：誰愿意把你的計算方法說給大家聽 （1） 26+30 ＝56（ 2）十個十個的數(shù) 26、36、46、56 小練習： 小練習：小朋友，你能用自己喜歡的方法算一算這兩道題嗎 45＋30＝ 10+36＝ 誰愿意把你的計算結(jié)果說給大家聽你是怎樣算的教師引導(dǎo)學生完成下列問題： 當堂達標： 24+3= 52+3= 46+2= 36+3= 24+30= 52+30= 46+20= 36+30= 課堂小結(jié)： 今天你學會了什么有哪些收獲 板書設(shè)計： 100 以內(nèi)數(shù)的加法（不進位） 、 亮亮和東東一共澆了多少棵花 亮亮和芳芳一共澆了多少棵花 26+3=29( 棵) 26+30=56( 棵)