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1、課時計劃年級：水平三（五年級）執(zhí)教教師：課型：（新授）課時： 41課題跨越式跳高學(xué)學(xué)1、激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，初步掌握跨越式跳高的起跳和兩腿依次身體協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。習(xí)1、 跨越式跳高習(xí)3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、克服困難跨越過繩的動作方法。內(nèi)目2、游戲：跑（跳）接力賽2、發(fā)展學(xué)生跳躍能力，提高難等優(yōu)良品質(zhì)和競爭意識及團(tuán)隊(duì)容標(biāo)協(xié)作精神。器材1. 小墊子 16 塊 2.跳繩 16 根 3.錄音機(jī) 1 臺重 1、助跑與起跳相配合的基本動作。難點(diǎn) 2、兩腿擺動依次過繩的動作方法。教學(xué)過結(jié)內(nèi)容與目標(biāo)教 師 指 導(dǎo)學(xué) 生 活 動構(gòu)一、師生問好、1.語言導(dǎo)入，激發(fā)1. 認(rèn)真聽講，明啟宣布本課內(nèi)容學(xué)生練習(xí)興趣。確學(xué)
2、習(xí)目標(biāo)。二、熱身練習(xí)：2.講 明 每 個 活 動 的動韻律操： 1伸展要求。2. 集中注意力，2 上肢運(yùn)動33.韻律操示范，語振奮精神。擴(kuò)胸 4 踢腿 ( 八言激勵，提示要領(lǐng)。個八拍 ) 拉伸3. 積極進(jìn)行熱身階運(yùn)動。4.及時評價活動。三、拓展訓(xùn)練 1段上一步踢腿2 連環(huán)腿一、跨越不同高1.組 織 學(xué) 生 練 習(xí) 并1.安照教師的要度的跳繩啟 發(fā) 學(xué) 生 積 極 思 考求、方法進(jìn)行體儲1.學(xué) 生 體 驗(yàn) 練提出的問題。驗(yàn)練習(xí)。習(xí)。找準(zhǔn)起跳腿2.組 織 學(xué) 生 進(jìn) 行 練和擺動腿習(xí)。2.組長帶領(lǐng)有序2.試 跳 高 度 測3.教 師 找 出 優(yōu) 秀 學(xué)的進(jìn)行練習(xí)。備試生示范。3.上 一 步 擺 動
3、4.教師評價。3.聽要求，積極腿踢高繩的動腦練習(xí)4. 上 一 步 二 踢程時次組織與要求間數(shù)組織：（圖一）8-110要求：1、精神飽滿2、注意力集中、節(jié)奏感強(qiáng)。組織與要求：學(xué)生分為8 路進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)時注意安全練習(xí)如圖：82-103腿踢高繩。4. 學(xué)生展示。5. 側(cè) 向 跨 跳 雙 1. 老 師 引 導(dǎo) 學(xué) 生 進(jìn)階 繩行練習(xí)。6. 側(cè)向跨 4 繩2. 組 織 學(xué) 生 進(jìn) 行 練2二、“跳高王”習(xí)。選拔賽。高度3.教師指導(dǎo)練習(xí)。1. 認(rèn)真聽教師要段50-80cm4.教師進(jìn)行評價。求。要求：遵守規(guī)則，注意安全2. 學(xué)生觀察討論6設(shè)置目標(biāo)。3. 積極認(rèn)真的練習(xí)。游戲：跑跳接力賽。釋規(guī)則：學(xué)生分為1
4、.講 解 示 范 游 戲 方1. 按照教師的要組織：如圖8 組，聽到哨音法及規(guī)則。求、游戲的規(guī)則后，從第一個學(xué)2.指導(dǎo)比賽。進(jìn)行練習(xí)。放生 開 始 依 次 跑3. 語 言 激 勵 及 時 評 2. 分 組 進(jìn) 行 比10 2（ 跳 ） 至 墊 子價。賽。階前，用手觸墊子4.教師總結(jié)。3. 要遵循規(guī)則。后返回， 與下一4. 認(rèn)真聽取教師個學(xué)生擊掌。 依評價。要求：遵守比賽規(guī)則，注意安段次 循 環(huán) 看 哪 組全先完成。一、身心放松組織：成圓站位隨 音 樂 進(jìn) 行 放1. 與學(xué)生共同練習(xí)。1. 隨音樂練習(xí)與身松活動。2. 語言激勵，總結(jié)評教師共同練習(xí)。41心二、教師總結(jié)。價。2. 協(xié)同教師整理恢三、安排值日生器材。收拾器材。復(fù)要求：1、動作 協(xié)調(diào)，自然。2、敢于發(fā)言。課課余時間利用生活中身邊簡單的障礙反后物，進(jìn)行跳躍練習(xí)，注意安全鞏思固
小學(xué)體育《跨越式跳高》教案
