八年級物理下冊8.2二力平衡課件 新人教版.ppt
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第八章運動和力,第2節(jié)二力平衡,學習目標,5能應用二力平衡條件判斷平衡力。(難點),1知道什么是二力平衡及二力平衡的條件。(重點),2知道物體在平衡力作用下保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。,3進一步理解力是改變物體運動狀態(tài)的原因。,4能夠區(qū)別平衡力和相互作用力。,新課引入,你能判斷下列物體所處的狀態(tài)嗎?,靜止,勻速直線運動,勻速行駛的列車,平衡狀態(tài),起重機勻速起吊的貨物,新課引入,你能分析出這些平衡狀態(tài)下的物體所受到的力嗎?,平衡力,新課講授,物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),叫做平衡狀態(tài)。平衡的物體所受的力叫做平衡力。如果物體只受兩個力而處于平衡的情況叫做二力平衡。,一、二力平衡,新課講授,請思考:,物體處于平衡狀態(tài)時兩個力平衡,物體是不是只要受到兩個力作用就一定平衡?那么物體只受兩個力作用處于平衡狀態(tài),這兩個力之間滿足什么關系?即二力平衡的條件是什么?請你大膽猜想?。ú⑿〗M討論猜想依據(jù))(沒有大膽猜想,就沒有偉大發(fā)現(xiàn)!),請思考:,請思考:,提示:可以根據(jù)力的三要素考慮哦!,新課講授,實驗,探究二力平衡條件,猜想:,兩個力的大小可能要相等,兩個力的方向可能要相反,兩個力可能要在一條直線上,兩個力應該在同一物體上,實驗方法:改變物體受到的兩個力的三要素,當物體處于靜止時,二力平衡。,新課講授,裝置仍如上圖,但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后,塑料板將。,如圖,在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板,塑料板。,實驗一,實驗二,滑向一邊,保持平衡,新課講授,實驗一,實驗二,在實驗一和實驗二中:,新課講授,如圖,在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼,將塑料板稍向下移動,使兩個拉力的方向成一定角度。放開塑料板,塑料板將。,向上移動,實驗三,新課講授,如圖,在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉一個角度,使拉塑料板的細繩相互平行,但不在同一直線上。放開塑料板,塑料板將。,轉動,實驗四,新課講授,實驗三,實驗四,在實驗三和實驗四中:,新課講授,結合四個實驗:,新課講授,二、二力平衡條件,作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反,并且在同一條直線上,這兩個力就彼此平衡。,簡記:同體、等大、反向、共線。,新課講授,三、二力平衡條件的應用,1.請畫出下圖物體受力的示意圖,并分析物體是否受到平衡力,哪一對力是二力平衡。1)靜止懸掛的電燈。2)靜止在桌面上的茶杯。3)勻速運動的拖車。,新課講授,2.下列四圖哪些反映了二力平衡?,乙、丙,新課講授,=100N,=100N,3.勻速下降的降落傘受到一對平衡力,新課講授,4.做勻速運動的玩具車,F拉力=10N,拉力,10N,50N,新課講授,5起重機的鋼絲繩吊著重物,請比較:在重物靜止時,重物勻速上升時,重物勻速下降時,(忽略空氣阻力)鋼絲繩對重物的拉力大小,則()A重物勻速上升時,拉力最大B重物靜止時,拉力最大C重物勻速下降時,拉力最大D上述三種情況,拉力一樣大。,D,課堂小結,二、二力平衡條件,靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài),受力為平衡力,平衡狀態(tài),一、二力平衡,三、二力平衡條件的應用,作用在一個物體上的兩個力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,同體、等大、反向、共線,課后思考,作用2個物體A對B、B對A,作用同一物體地球對A(重力)B對A,二力大小相等、方向相反、共線,思考題:,- 配套講稿:
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