一年級書法教案 書法藝術(shù)是中華民族的驕傲

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1、一、書法藝術(shù)是中華民族的驕傲教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生初步認(rèn)識一些有名的書法家，有想寫好字的意識。2、 了解這些書法家的事跡。3、 書法藝術(shù)的獲得過程。教學(xué)難點：調(diào)動學(xué)生書寫的意識。教學(xué)課時：1 課時教學(xué)過程：一、 學(xué)生通讀課文。1、學(xué)生借助拼音讀課文，不會的生字可以問。2、教師指導(dǎo)讀課文。二、 講解1、向?qū)W生講解河南安陽出土的甲骨文是現(xiàn)今發(fā)現(xiàn)的最早的文字記載。2、書法藝術(shù)是傳統(tǒng)文化，要從小培養(yǎng)。3、中國的漢字魅力非常大，許多的外國友人來中國求學(xué)。4、 要想練好書法，應(yīng)從基礎(chǔ)知識開始，須勤學(xué)苦練，并持之以恒才能見成效。三、課堂延伸1、給學(xué)生講張芝臨池水盡黑的故事，說說自己的感受。1二、養(yǎng)成書寫好習(xí)

2、慣教學(xué)目標(biāo)：1、了解書寫的好習(xí)慣有哪些。2、了解正確的執(zhí)筆姿勢。教學(xué)難點 ：掌握正確的執(zhí)筆姿勢。教學(xué)課時 ：2 課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課習(xí)慣有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。我們應(yīng)該改掉壞習(xí)慣，保持好習(xí)慣。二、講解1、讀兒歌習(xí)慣養(yǎng)成最重要，正確坐姿要做到。體形優(yōu)美視力好，寫字才能見成效。2、理解、體會請學(xué)生說說你明白了什么？3、正確的坐姿頭正，身直、臂開、足平。4、正確的執(zhí)筆方法2拇指食指捏筆桿，指離筆尖一寸遠(yuǎn)，中指在下托住筆，其余指曲要自然。筆尖對著左前方，掌跟小指放桌上，筆尖稍斜別平直，緊緊靠在右后方。二、想想，練練1、你的執(zhí)筆方法正確嗎？2、練習(xí)正確的執(zhí)筆方法。3第二課時一、講解1、我們在

3、書寫時可以先描紅。2、在描紅時應(yīng)注意筆畫的順序。3、用筆要有輕重緩急之分，一次應(yīng)描完一個筆畫，中間不留紅道。4、在書寫時也有一定的筆順規(guī)則從上到下，先橫后豎，先撇后捺。二、學(xué)生練習(xí)描紅1、學(xué)生書寫，教師巡視。2、發(fā)現(xiàn)問題及時解決。3、評比學(xué)生的作品。4三、鉛筆和田字格教學(xué)目標(biāo)：1、了解鉛筆的誕生與發(fā)展。2、認(rèn)識田字格。教學(xué)難點：田字格的認(rèn)識。課時安排：2 課時教學(xué)過程：第一課時一、講解1、在四百多年前， 一場暴風(fēng)雨把英國一個村莊里的許多大樹刮倒了。 一個牧羊人在樹根下發(fā)現(xiàn)了許多黑色的石頭， 后來一位商人把石頭帶回倫敦當(dāng)商品出賣，為了書寫和攜帶方便，經(jīng)過多次改進(jìn)，到了 1812 年以后，才逐漸形

4、成現(xiàn)在形式的鉛筆。2、“h”代表硬度，如： 2h、4h。他左邊的數(shù)字越大就越硬，顏色就越淺?！癰”代表軟度，它左邊的數(shù)字越大就越軟，畫出的道道就越黑。3、我們?nèi)粘Ｉ钪幸话愣加胔b 型號的鉛筆寫字。這種筆軟硬適中。第二課時一、認(rèn)識田字格1、田字格的線的名稱。52、格子的名稱。二、書寫時的注意事項上留天，下留地，兩邊還要有空隙。三、學(xué)生書寫1、學(xué)生書寫。2、巡視指導(dǎo)。3、展示學(xué)生的作品。6四、橫和豎教學(xué)目標(biāo)：1、了解基本筆畫橫和豎。2、能書寫橫和豎。教學(xué)難點：正確書寫橫和豎。教學(xué)課時：1 課時教學(xué)過程：一、 認(rèn)一認(rèn)1、長橫。寫長橫，不能平。兩頭重，帶拱形。2、短橫短橫右上揚(yáng)，用力一樣強(qiáng)。3、懸針

5、豎落筆輕輕頓，垂直向下行。中間不許彎，收筆輕輕提。4、垂露豎落筆輕輕頓，垂直向下行。中間不許彎，收筆輕輕按。二、描一描1、學(xué)生在書上描紅。2、教師巡視指導(dǎo)。1、寫一寫 1 學(xué)生臨寫。 2 展示作品 3 評比作品7五、撇和捺教學(xué)目標(biāo)：1、了解撇和捺。2、能夠正確書寫撇和捺。教學(xué)難點：能夠正確書寫撇和捺。教學(xué)課時 ：2 課時教學(xué)過程：第一課時一、認(rèn)一認(rèn)1、撇的認(rèn)識。A、斜撇。B、平撇。C、短撇。D、豎撇。E、弧撇。2、撇畫的書寫。斜撇：斜而長。平撇：短而平。短撇：短而斜。豎撇：先豎再撇。8弧撇：先豎再彎撇。二、描描，寫寫1、學(xué)生描紅。2、學(xué)生書寫。3、展示作品。4、評比作品。9第二課時一、捺的認(rèn)識

6、1、捺的分類斜捺和平捺。2、捺的寫法斜捺滑梯樣，平捺像波浪。輕起右下行，捺腳像大刀。二、描一描，寫一寫1、學(xué)生描紅。2、學(xué)生書寫。3、展示作品。4、評比作品。10六、點和提教學(xué)目標(biāo)：1、了解點和提的分類，寫法。2、能夠正確的書寫點和提。教學(xué)難點：能夠正確的書寫點和提。教學(xué)課時：1 課時教學(xué)過程 ：一、 認(rèn)一認(rèn)1、點的分類左點：右點：長點：頭上都有尖，腳下都有圓，總是斜著站，身體稍帶彎。2、提的分類斜提：平提：起筆右上挑，用力逐漸小，長短要適中，斜平掌握好。11二、描一描，寫一寫1、學(xué)生描紅。2、學(xué)生書寫。3、展示作品。4、評議作品。三、想一想，練一練1、學(xué)生自己想一想筆畫的書寫方法。2、把筆畫

7、寫工整。12七、鉤和折教學(xué)目標(biāo)：1、了解鉤和折的分類，名稱。2、能夠正確、美觀的書寫鉤和折。教學(xué)難點 ：能夠正確、美觀的書寫鉤和折。教學(xué)課時：1 課時教學(xué)過程：一、 認(rèn)一認(rèn)，讀一讀1、鉤的分類豎鉤：垂直落下行，行至出鉤處，挑鉤左上行。彎鉤：輕落彎下行，出鉤對齊筆，挑鉤左上行。2、折的分類橫折：寫橫至折處，折筆再寫豎。有斜又有直，都是垂露豎。豎折：豎折先寫豎，行至折筆處。筆尖稍左移，寫橫才結(jié)束。二、描一描，寫一寫1、學(xué)生描紅。132、學(xué)生書寫。3、巡視指導(dǎo)。4、評議作品。三、看看，學(xué)學(xué)1、欣賞好的作品。2、學(xué)生練習(xí)書寫。14八、復(fù)合筆畫（一）教學(xué)目標(biāo)：1、了解一些復(fù)合筆畫的寫法和名稱。2、能夠正

8、確，美觀的書寫筆畫。教學(xué)難點：能夠正確，美觀的書寫筆畫。教學(xué)課時：2 課時教學(xué)過程：第一課時一、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)1、認(rèn)識橫折鉤折要寫出方，橫短豎直長。橫長豎短斜，運(yùn)用要恰當(dāng)。2、豎折折鉤豎橫兩個折，兩折都要方。豎橫有斜度，斜度要恰當(dāng)。3、橫折折折鉤三折一個鉤，橫折折角多。把它分開看，橫折橫折鉤。二、描一描，寫一寫1、學(xué)生描紅。 2 學(xué)生書寫 3 師巡視指導(dǎo)。 3 作業(yè)展評15第二課時一、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)1、撇折的認(rèn)識，寫法。撇折：重落左下行，折筆換方向。斜度比較平。2、撇點的認(rèn)識，寫法。撇點：撇長點稍短，撇點尖相連，撇點彎相反。二、描一描，寫一寫。1、先描紅后書寫。2、展示作品。三、課外延伸1、講

9、王羲之學(xué)書知不足的故事。2、學(xué)生體會故事所包含的道理。3、升華自己的情感。16九、復(fù)合筆畫（二）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識復(fù)合筆畫豎彎、豎彎鉤、橫折彎、橫折彎鉤。2、能夠正確、美觀的書寫他們。教學(xué)難點：能夠正確、美觀的書寫他們。教學(xué)課時：2 課時教學(xué)過程：第一課時一、讀一讀、認(rèn)一認(rèn)1、豎彎的寫法豎彎：先豎向右轉(zhuǎn)，彎圓右伸短。2、豎彎鉤的寫法豎彎鉤：先豎右彎轉(zhuǎn)，長伸不宜短。下部船底形，鉤尖向上行。二、描一描，寫一寫1、學(xué)生描紅。2、學(xué)生書寫。3、展示評議作品。17第二課時一、讀一讀、認(rèn)一認(rèn)1、橫折彎橫折彎：折處頓，彎圓轉(zhuǎn)，無鉤右伸短。2、橫折彎鉤橫折彎鉤：折處頓，彎圓轉(zhuǎn)，有鉤右伸長。二、描一描，寫一寫1

10、、學(xué)生描紅，書寫。2、集體評議作品。3、表揚(yáng)鼓勵學(xué)生。三、看一看，學(xué)一學(xué)1、出示好的作品，請學(xué)生欣賞。2、學(xué)生模仿書寫。18十、復(fù)合筆畫（三）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識復(fù)合筆畫豎提、橫折提、斜鉤、臥鉤。2、能夠正確、美觀的書寫筆畫。教學(xué)難點：能夠正確、美觀的書寫筆畫。教學(xué)課時：2 課時教學(xué)過程：第一課時一、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)1、豎提豎提：豎要先寫直，筆尖向后移。方向要對正，稍快右上提。2、橫折提橫折提：橫斜豎要直，折處要寫方。筆尖向左移，稍快右上提。二、描一描，寫一寫1、學(xué)生描紅。2、學(xué)生書寫。3、作業(yè)展評。19第二課時一、 讀一讀，認(rèn)一認(rèn)1、斜鉤斜鉤：重起行筆輕，向下斜彎行。挑鉤尖向上，好像鐮刀形。2、臥鉤臥鉤：輕起右下彎，再往右上彎，中間船底形，鉤出左上邊。二、描一描，寫一寫3、學(xué)生描紅。4、學(xué)生書寫。5、作品展示。6、評議作品。20