《九年級語文上冊 4《畫山繡水》課件 蘇教版 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文上冊 4《畫山繡水》課件 蘇教版 (2)（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 楊 朔 代 表 作 品 有 荔 枝蜜 、 香 山 紅 葉 、 畫 山 繡 水 、 茶 花賦 、 等 。 楊 朔 繼 承 了 中國 傳 統(tǒng) 散 文 的 長 處 ， 于 托物 寄 情 、 物 我 交 融 之 中 達到 詩 的 境 界 。 楊 朔 (1913-1968)中 國 名 家 如 詩 如 畫 的 漓 江 是 桂 林 山水 的 重 要 組 成 部 分 ， 漓 江 風 光的 美 ， 充 分 展 現 了 “ 山 青 、 水秀 、 洞 奇 、 石 美 ” 的 特 點 。 掌 握 生 字 詞 ：攢 聚 嶙 峋 精 髓 怠 慢泛 濫 恬 靜 裊 裊 圩 子褒 貶 黑 黝 黝 玲 瓏 剔 透cun ln
2、xn su diln tin nio wibo yu t 朗讀課文，概括桂林山水的特點。清奇峭拔 桂林山水甲天下 以 “ 畫 山 繡 水 ” 為題 ， 妙 在 何 處 ？提 示 ： 題 目 運 用 了 互 文的 修 辭 手 法 ， 意 思 是 畫出 來 、 繡 出 來 的 山 和 水 。“ 畫 ” 和 “ 繡 ” 一 般 都用 來 形 容 詩 文 或 景 物 ，“ 畫 ” 指 其 中 蘊 涵 的 詩意 ， 而 “ 繡 ” 指 工 巧 ，有 華 采 。 題 目 揭 示 了 桂林 山 水 的 特 色 ， 充 滿 了詩 意 ， 精 致 優(yōu) 美 。 作者為我們描繪了如詩如畫的江上景色，他精心描繪了哪兩
3、幅畫面？是 怎 樣 表 現 出江 山 景 色 的 ？提 示 ： 作 者 以 兩 幅 畫面 來 表 現 ： 一 幅 靜 態(tài)的 ， 漓 江 水 色 圖 ； 另一 幅 是 動 態(tài) 的 ， 魚 鷹捕 魚 圖 。亦動亦靜，如詩如畫 文章還介紹了哪些關于桂林山水的傳說？說說作者引用這些傳說的目的。四個傳說分別是：父子巖、寡婦橋、望父石和媳婦娘巖。寫這些傳說，既體現了桂林山水凝聚著勞動人民的感情和想像之意，同時，也是為了表達作者希望人們不要忘記舊社會的苦難，珍惜現代的美好生活的寫作意圖。 本文的語言準確、生動、富有詩意。感 受 本 文 優(yōu) 美 的 語 言 ：劃 出 文 中 你 認 為 寫 得 優(yōu) 美的 詞 語 句 子 ， 說 說 自 己 的所 畫 的 句 子 為 什 么 寫 得 好 ；朗 讀 這 些 優(yōu) 美 的 句 子 ； 結 合 語 言 環(huán) 境 ， 解 釋 下 列 詞 的 含 義 ：1.沒 有 見 過 一 條 水 ， 這 樣 泛 濫 著 勞 動 人 民 的智 慧 的 想 像 。提 示 ： 充 滿 ， 形 容 勞 動 人 民 想 像 的 豐 富 。 結 合 語 言 環(huán) 境 ， 解 釋 下 列 詞 的 含 義 ：2再 瞧 瞧 那 沿 江 攢 聚 的 怪 石 奇 峰 ， 峰 峰 都 是 瘦 骨嶙 峋 的 。提 示 ： 突 兀 重 疊 。 擬 人 ， 形 容 山 峰 的 峭 、 險 、秀 。 ：
九年級語文上冊 4《畫山繡水》課件 蘇教版 (2)
