《高中歷史 第六單元 近代中國的民主思想與反對專制的斗爭 6.3 資產階級民主革命的醞釀和爆發(fā)課件 新人教版選修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中歷史 第六單元 近代中國的民主思想與反對專制的斗爭 6.3 資產階級民主革命的醞釀和爆發(fā)課件 新人教版選修2（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 目標導航預習導引 目標導航預習導引一二三一、挽救專制政治的“預備立憲”1.清末“新政”(1)目的:對外取媚洋人,對內籠絡人心,挽救清朝危局,維持專制統(tǒng)治。(2)內容:改革官制,裁撤閑散衙門,添設新機構。改革兵制,擴練新軍。改革學制,廢科舉,設學堂,獎留學。依法保護和獎勵工商業(yè)。(3)評價:沒有涉及政治制度的變革。在實施過程中,清政府大量增加捐稅,促使人民不斷反抗,革命 運動日益高漲。 目標導航預習導引一二三2.預備立憲(1)目的:遏制蓬勃發(fā)展的革命形勢。(2) 目標導航預習導引一二三(3)結果:預備立憲成為騙局,立憲派分化,部分人傾向革命。清朝專制統(tǒng)治陷于空前孤立境地。預習交流1清末“新政”
2、在很多方面是戊戌變法的翻版,但兩者又有根本的區(qū)別。請指出兩者的出發(fā)點有何不同。提示：戊戌變法希望以資產階級性質的改良來挽救民族危機,實現國家的獨立富強。清末“新政”是為挽救清朝危局,繼續(xù)維持其專制統(tǒng)治。 目標導航一二預習導引三二、辛亥革命推翻封建帝制1.革命思想的傳播(1)人物:章炳麟、陳天華、鄒容等。(2)活動:發(fā)表文章著作;聲討清政府對外賣國、對內專制的罪惡;號召人民起來革命,推翻清王朝,建立民主共和國家。2.革命組織的建立(1)主要團體:華興會、光復會、日知會等。(2)組建政黨:成立:1905年,中國同盟會在日本東京成立。綱領:驅除韃虜,恢復中華,創(chuàng)立民國,平均地權。性質:全國統(tǒng)一的資產
3、階級革命政黨。 目標導航一二預習導引三3.三民主義(1)內容:民族、民權、民生。(2)目的:推翻清朝統(tǒng)治,建立民主共和國,改變封建土地制度。4.革命形勢的發(fā)展(1)革命黨人與?；瘦浾撨M行論戰(zhàn),推進了民主革命思想的傳播。(2)革命黨發(fā)動一系列起義,為勝利奠定了基礎。5.革命的高潮、結果(1)1911年10月10日,武昌起義爆發(fā),取得勝利。(2)1912年1月1日,中華民國宣告成立。2月12日,清帝退位。 目標導航一二預習導引三預習交流220世紀初,以暴力革命的方式推翻清王朝的統(tǒng)治已成為時代潮流。請結合所學知識指出辛亥革命爆發(fā)的有利因素。提示：清政府的腐朽統(tǒng)治使其成為眾矢之的;民族資本主義的發(fā)展,
4、為民主革命準備了條件;資產階級民主革命思想的廣泛傳播;資產階級革命團體和政黨的建立;一系列武裝起義的發(fā)動推動革命形勢的高漲。 目標導航一二預習導引三三、列強對辛亥革命的干涉1.原因:列強擔心其在華的實際利益受威脅。2.表現(1)調集軍隊,準備武裝干涉中國革命。(2)武昌起義后在“嚴守中立”的偽裝下,扶植袁世凱。(3)南京臨時政府成立后,列強采取軍事威脅、外交孤立和經濟封鎖等手段,向革命政權施加壓力,幫袁世凱奪權。3.結果:袁世凱竊取了辛亥革命的勝利果實。 目標導航一二預習導引三4.辛亥革命的歷史意義(1)性質:中國近代史上一次偉大的民主革命運動。(2)功績:推翻了清王朝,結束了封建帝制,創(chuàng)建了
5、中華民國,使民主共和觀念深入人心。眾多的志士仁人顯示了可貴的斗爭精神。(3)局限:沒有完成反帝反封建的任務。預習交流3在辛亥革命前后,帝國主義列強為何不遺余力地支持袁世凱?提示：武昌起義后,革命形勢迅猛發(fā)展,清朝統(tǒng)治風雨飄搖,帝國主義扶植袁世凱為其新的代理人,作為它們統(tǒng)治中國、維護其在華利益的工具。 問題導學即時檢測辛亥革命對中國社會民主進步的歷史影響活動與探究材料一孫中山在1903年在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說中說:“革命為唯一法門。我們必須傾覆滿洲政府,建設民國。革命成功之日廢除專制,實行共和?！辈牧隙饕彩且环N偶像,他本身并沒有什么神圣出奇的作用,全靠眾人迷信他,尊崇他,才能夠號令全
6、國,稱做元首;一旦亡了國,像此時清朝皇帝溥儀,俄羅斯皇帝尼克拉斯二世,比尋常人還要可憐。這等亡國的君主,好像一座泥塑木雕的偶像拋在糞缸里,看他到底有什么神奇出眾的地方呢? 陳獨秀偶像破壞論 問題導學即時檢測材料三皇帝,該算是至高無上、神圣不可侵犯的人。如今都可以被打倒,那么,還有什么陳腐的東西不可以懷疑、不可以打破?思想的閘門一經打開,這股思想解放的洪流就奔騰向前,不可阻擋了。盡管辛亥革命后,一時看來政治形勢還十分險惡,但人們又大膽地尋求新的救中國的出路了,再加上十月革命炮聲一響和中國工人階級力量的發(fā)展,不久,便迎來了五四運動和馬克思主義的傳播,開始了中國歷史的新紀元。從這個意義上可以說:沒有
7、辛亥革命,就沒有五四運動。材料四中華民國的成立并沒有給人們帶來預期的民族獨立、民主和社會進步。胡繩中國共產黨的70年 問題導學即時檢測材料五辛亥革命是一次具有巨大革命意義的歷史性變革為以后的中國人民革命斗爭打開了道路。關于建國以來黨的若干歷史問題的決議注釋本(1)孫中山在材料一中表達了什么思想?提示：推翻清政府,實行共和。(2)根據材料二、材料三,指出辛亥革命前后中國人對皇帝的看法發(fā)生了什么變化。提示：革命前認為皇帝至高無上,神圣不可侵犯;革命后破除了對皇帝的迷信。(3)依據材料三說明為什么說沒有辛亥革命,就沒有五四運動。提示：辛亥革命解放了人們的思想,激勵著人們探索救國的新道路,這正是五四運
8、動產生的思想基礎。 問題導學即時檢測(4)材料四與材料五對辛亥革命的評價是否矛盾?你是如何理解的?提示：不矛盾。中華民國臨時政府承認帝國主義不平等條約繼續(xù)有效,袁世凱以專制獨裁取代民主共和,這些都表明民國成立在當時沒能實現民族獨立、民主共和與社會進步的革命目的。但是,辛亥革命推翻了腐朽的清王朝,結束了中國兩千多年的君主專制制度,使民主共和觀念深入人心。從歷史發(fā)展的整體上看,辛亥革命推動了中國的社會進步。 問題導學即時檢測辛亥革命的功績和教訓1.功績(1)結束了中國沿襲兩千多年的封建君主專制制度,建立了資產階級共和國,沉重地打擊了帝國主義侵略勢力。(2)促進了自由、平等思想在中國的傳播,促進了社
9、會的移風易俗和中國社會觀念的更新。(3)為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。(4)推動了亞洲地區(qū)民族解放運動的發(fā)展,有力地沖擊了帝國主義在東方的殖民統(tǒng)治。 問題導學即時檢測辛亥革命的功績和教訓1.功績(1)結束了中國沿襲兩千多年的封建君主專制制度,建立了資產階級共和國,沉重地打擊了帝國主義侵略勢力。(2)促進了自由、平等思想在中國的傳播,促進了社會的移風易俗和中國社會觀念的更新。(3)為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。(4)推動了亞洲地區(qū)民族解放運動的發(fā)展,有力地沖擊了帝國主義在東方的殖民統(tǒng)治。 問題導學即時檢測1 2 3 4 51.1901年1月,清廷發(fā)布上諭:“世有萬祀不易之常經,無一成不變之治法。蓋不
10、易者三綱五常,昭然如日星之照世;而可變者令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦?！边@里的“改弦”指的是()A.洋務運動B.百日維新C.清末“新政” D.預備立憲解析：注意題干中“1901年”這一時間。從1901年開始,清政府大規(guī)模推行“新政”,進行一系列改革。答案：C 問題導學即時檢測1 2 3 4 52.下列最能體現清政府“預備立憲”是一場騙局的史實是 ()A.規(guī)定“預備立憲”的期限B.載灃任攝政王總攬大權C.頒布欽定憲法大綱D.“皇族內閣”的建立答案：D 問題導學即時檢測1 2 3 4 53.下圖是一幅駁斥清末“民智未開”觀點的漫畫,其試圖傳達的觀念是() (導學號52370015)政府與百姓(約19
11、11年)A.反滿興漢B.官逼民反C.政治民主D.暴力革命解析：漫畫反映的是清政府把人民看得很低,而人民則把清政府看得更低、更渺小,其試圖傳達的是政治民主的觀念。故C項正確。 答案：C 問題導學即時檢測1 2 3 4 54.孫中山去世后,被安葬在南京中山陵,墓前也是一塊無字碑,從另一方面表明孫中山功高蓋世,非文字可以表達。孫中山先生領導的辛亥革命最大的歷史功績是()A.推翻了君主專制制度,建立了資產階級共和國B.頒布了中國第一部資產階級憲法C.為民族工業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件D.使民主共和的觀念從此深入人心解析：辛亥革命最大的功績是推翻了中國兩千多年的封建帝制,建立了中華民國,推動了中國的政治近代化進程。答案：A 問題導學即時檢測1 2 3 4 55.閱讀材料,回答問題。材料上圖為1907年神州日報漫畫過渡。畫面中一個穿著“革”的船夫,與穿著“憲”的船夫正爭相劃渡,問題是朝向正好相反。畫中配詩曰:“日薄西山可奈何,?；矢锩鼉甚沲伞Ｄ强叭胍癸L波惡,駛向沉舟側畔過。”(1)漫畫中的船夫、船分別象征著什么?(2)結合漫畫和所學知識,概括指出“兩船夫”在“爭相劃渡”中的共同 主張和作用。 問題導學即時檢測1 2 3 4 5參考答案：(1)“船夫”分別代表革命派和?；逝?“船”象征著中國的前途。(2)共同主張:在中國建立民主政治。作用:促進了民主思想的傳播,有利于中國革命的發(fā)展。
高中歷史 第六單元 近代中國的民主思想與反對專制的斗爭 6.3 資產階級民主革命的醞釀和爆發(fā)課件 新人教版選修2
