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1、。依法保護人類共有的家園教學(xué)目標(biāo)：1 、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：增強依法保護環(huán)境的意識，從自身做起，為依法保護環(huán)境盡到自己應(yīng)有的責(zé)任；樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，形成良好的生活態(tài)度。2 、能力目標(biāo)：通過解決實際問題，認識身邊的環(huán)境問題，增強分辨是非的能力，分析、解決問題的能力。3 、知識目標(biāo)：了解我國環(huán)境保護的法律法規(guī)，知道我國環(huán)境保護的基本原則，懂得環(huán)保行動中的責(zé)任。教學(xué)重難點：重點：我為保護人類共有的家園做貢獻。難點：我國已形成環(huán)境保護法律體系，及環(huán)保原則。教學(xué)準備：教師準備：多媒體課件學(xué)生準備：課前預(yù)習(xí)和收集青少年參與環(huán)?；顒拥南嚓P(guān)資料教學(xué)方法采用讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論探究法和案例分析，歸納法等教學(xué)
2、過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：多媒體播放視頻歌曲 草原上升起不落的太陽 之后，師由歌曲中唱出的大自然對人類的重要作用的歌詞導(dǎo)入課題 - 依法保護人類共有的家園二、導(dǎo)學(xué)新課自主學(xué)習(xí)-可編輯修改 -。出示 -自學(xué)導(dǎo)航( 學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探究)1.你知道我國制定了哪些環(huán)保法律法規(guī)？（舉例）2.我國形成了怎樣的環(huán)保法律體系？它有何作用？3.我國保護環(huán)境的基本原則有哪些？4.P50 ，造紙廠有污水處理池不用的做法會有什么后果？國家對該造紙廠及其廠長的處理說明了什么？（情境活動一，具體材料見課本）5.有人說 “ 保護環(huán)境是專業(yè)環(huán)保人員的事，與我們青少年無關(guān)” 。你認為對嗎？為什么？6. 依法保護我們可愛的
3、家園，青少年應(yīng)該從哪些方面努力？7.你能為環(huán)境保護做哪些力所能及的事情？（情境活動二，材料見課本）（二）組織學(xué)生相互釋疑（三）師生合作探究教師結(jié)合課件引導(dǎo)學(xué)生，各抒己見，歸納總結(jié)1 課件出示：“樹形”環(huán)保法律體系，利用其形象引導(dǎo)學(xué)生明確我國環(huán)保體系的基礎(chǔ)和基本法，學(xué)生總結(jié)并ppt課件出示：法律規(guī)范在環(huán)保中的作用：為保護治理環(huán)境提供了法律依據(jù)，切實保障了保護環(huán)境這一基本國策的實施。2 、環(huán)?；驹瓌t- - 學(xué)以致用課件出示：學(xué)生充分思考討論后，各抒己見，教師點撥，課件予以明確。、德州市政府在招商引資過程中，堅持經(jīng)濟效益再好的項目環(huán)保不達標(biāo)不上。德州市政府為什么這樣做？我國修建的青藏鐵路，對穿過可
4、可西里、楚馬爾河等自然保護區(qū)的線路采取了繞避、在野生動物活動地段設(shè)置通道等措施。為什么要這樣做？符合那項環(huán)保原則？-可編輯修改 -。有人認為保護環(huán)境是政府部門的事，專業(yè)環(huán)保人員的責(zé)任，與人民群眾無關(guān)。你是如何認為的？3 、處理活動一的問題：就學(xué)生討論回答結(jié)果，師ppt課件點撥：說明國家依法保護環(huán)境；在保護環(huán)境工作中堅持“經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的原則”；違反環(huán)境保護法破壞、污染環(huán)境的的行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。4 、各抒己見 - 處理活動二：你能為環(huán)境保護做哪些力所能及的事情？根據(jù)學(xué)生自由討論回答情況，教師ppt 課件展示：、搞好學(xué)校和家庭的環(huán)境衛(wèi)生；不亂丟垃圾；垃圾分類處理，不亂扔廢舊電池
5、；、愛惜花草樹木，積極參加義務(wù)植樹等公益活動；、開展保護環(huán)境、保護野生動植物及鳥類的宣傳活動；、針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題，搞一些調(diào)查研究，并向有關(guān)部門提出整治環(huán)境的建議；、節(jié)約水、電、氣等能源；節(jié)約用紙；5 、青少年為依法保護人類家園做貢獻：在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)并ppt 課件出示：學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識， 提高環(huán)保意識， 樹立 “ 保護環(huán)境光榮， 破壞和污染環(huán)境可恥 ”的觀念。學(xué)習(xí)環(huán)境保護的知識和有關(guān)法律法規(guī)， 增強法制觀念， 學(xué)法、守法、用法、依法保護環(huán)境。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，落實環(huán)保行動，自覺保護環(huán)境，不做污染破壞環(huán)境的事。（四）拓展延伸課件出示，學(xué)生反思自己環(huán)保中的不
6、足和今后努力方向環(huán)節(jié)一：自我反思：在保護環(huán)境方面，我還有哪些地方做得不夠好？今后打算怎樣改正？-可編輯修改 -。環(huán)節(jié)二：低碳生活小建議（五）知識盤點：1 、引導(dǎo)學(xué)生談“這節(jié)課我知道了”2 、 ppt 課件出示（內(nèi)容略）四、達標(biāo)測試及反饋 :（一）、單項選擇1 、在我國，有一部法律既是環(huán)境保護領(lǐng)域的基本法律，又是制定專門性環(huán)保單行法規(guī)的基本依據(jù)。這部法律是()A 中華人民共和國水污染防治法B中華人民共和國節(jié)約能源法C中華人民共和國土地管理法D 中華人民共和國環(huán)境保護法2 、綠色消費觀念正在改變我們的生活，培養(yǎng)綠色生活方式，應(yīng)從身邊做起，從小事做起。下列屬于綠色消費行為的是（）A. 崇尚節(jié)儉，不花
7、一分錢B.追求時尚，只要流行就一定要買C. 摒棄物欲，注重精神需求D. 環(huán)保購物，實現(xiàn)可持續(xù)消費3 、據(jù)人民日報北京訊：武漢晨鳴紙業(yè)公司無視國家環(huán)保法律，長期超標(biāo)排污，受到停產(chǎn)整頓的處罰。這說明（）保護環(huán)境必須依靠法律我國依法保護環(huán)境保護環(huán)境一定比發(fā)展經(jīng)濟更重要我-可編輯修改 -。國企業(yè)都沒有環(huán)保意識要增強環(huán)保意識A.B.C.D.4 、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署主任、環(huán)境保護專家托爾巴博士所說：“ 真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻的，不是言辭，而是行動?！?這句話主要說的是（）A 保護環(huán)境，人人有責(zé)B 履行保護環(huán)境的義務(wù)，必須努力提高環(huán)保意識C 必須依法治理環(huán)境D 履行保護環(huán)境的義務(wù)，尤為重要的是落實環(huán)保行動。
8、（二）、非選擇題山東某造紙廠通過暗溝將超標(biāo)4 倍多的污水排入廠外的河內(nèi)，沿河附近居民的生活垃圾也常倒入河中 ,河水被嚴重污染.如果你居住在該河附近,你會怎樣做 ?（三）、相關(guān)鏈接：你知道這些 “ 日 ” 的具體時間嗎？世界環(huán)境日世界無煙日地球日世界水日全國城市節(jié)水宣傳周-可編輯修改 -。高，討論也比較積極，基本能參與到教學(xué)中，較好的落實三維目標(biāo)。但是，個別環(huán)節(jié)設(shè)計還較粗，導(dǎo)課時音響效果欠佳，個別學(xué)生還不夠積極，小組合作探究，要倡導(dǎo)在自學(xué)、自悟基礎(chǔ)上的各種形式的合作學(xué)習(xí)，通過互相啟發(fā)，共同探究， 培養(yǎng)合作精神和協(xié)作能力。只有在學(xué)生充分的獨立思考的基礎(chǔ)上，再加強學(xué)生之間的交流，才能使他們互相取長補短，實現(xiàn)真正意義上的合作。-可編輯修改 -
八年級政治《依法保護人類共有的家園》教案人民版
