2021年 中考語文一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo):重要文言虛詞用法

上傳人:水****8 文檔編號:23128382 上傳時(shí)間:2021-06-05 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?8.50KB
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1、 【6個(gè)重 要 虛 詞】 之 一、代詞 ①作第三人稱代詞,可以代人、代事、代物。代人多為第三人稱,譯作“他(她)(他們)”、“它(它們)”。 公與之乘,戰(zhàn)于長勺。 ②指示代詞,這、那 曾不能損魁父之丘:指示代詞,這。 二、助詞 (1)結(jié)構(gòu)助詞,譯為“的”,有的可不譯。 予嘗求古仁人之心。 (2)結(jié)構(gòu)助詞,放在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性,不譯。 臣以王吏之攻宋也,為與此同類。 (3)語氣助詞,用來調(diào)整音節(jié),無義,一般不翻譯。 公將鼓之 (4)助詞,是賓語提前的標(biāo)志。 宋何罪之有? 而城居者未知之也。 (5)表限定關(guān)系,可以譯為“以”。 郊田之外 三、動詞

2、??勺g為“到”、“去” “往”“到……去”。 吾欲之南海,何如? 子將安之 四、特殊用法 猶……之與……也:好象是……和……相比 此猶文軒之與敝輿也 其 1、代詞 ⑴作第三人稱代詞,可譯作“他(她)”“他(她)的”“他們”“他們的”“它”“它們”“它們的”。 擇其善者而從之,其不善者而改之。有時(shí)也譯作第一人稱代詞“我”。 ⑵指示代詞,可譯為“那”、“那個(gè)”、 復(fù)前行,欲窮其林 蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。也可譯作“其中的”,后面多為數(shù)詞。 2、副詞 放在句首或句中,表示疑問、猜度、反詰、愿望等語氣,常和放在句末的語氣詞配合,可譯為“大概”“或許”“恐怕”

3、“可要”“怎么”“難道”等,或省去。 其如土石何? 3、連詞 表示假設(shè),可譯為“如果”。如:其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專爾。 而 一、連詞。連接詞、短語和分句,表示承接、并列、修飾、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等關(guān)系 ①表承接所連兩項(xiàng)在時(shí)間、動作或事理上承接,可譯為“就”、“然后”、“來”、“便”等,或不譯。 ①野芳發(fā)而幽香 ②扁鵲望桓侯而還走。 ②表示并列關(guān)系,所連兩項(xiàng)在意思上不分主次、輕重,而是并列、并重的關(guān)系,可譯為“和”、“及”、“又”、“并且”或不譯。 ①蔚然而深秀 ②溪深而魚肥 ③表示遞進(jìn)關(guān)系,后項(xiàng)意思比前項(xiàng)意思更近一層,可譯

4、為“而且”、“并且” 飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。 得之心而寓之酒也 ④表示修飾關(guān)系,前項(xiàng)修飾后項(xiàng),連接狀語和中心語,可不譯。 ①雜然而前陳者 ②朝而往,暮而歸 ⑤表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,所連兩項(xiàng)在意思上相對或相反,可譯為“卻”、“但是”、“可是”等。 ①學(xué)而不思則罔 ②足膚皸裂而不知 ⑥表示假設(shè)關(guān)系,常連接分句中的主語和謂語,可譯為“如果”、“假如”、“倘若”等。 使舉國之少年而果為少年也(《少年中國說》) 二、特殊用法 ①“而已”,句末語氣助詞。罷了。 舟中人兩三粒而已 ②“已而”“既而”,表示時(shí)間間隔短,不久,隨后,接著。 已而夕陽在山 于 ①

5、介詞。引出動作的處所、時(shí)間、對象范圍和原因。可以翻譯為“在”、“到”、“向”、“從”、“對”、“對于”、“在……方面”等。 在:躬耕于南陽 受任于敗軍之際,奉命于危難之間 欲報(bào)之于陛下也 給:故天將降大任于是人也 到:興復(fù)漢室,還于舊都 向:胡不見我于王 從:漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者 對、對于:萬鐘于我何加焉 雖及胡耇,獲則取之,何有于二毛 在……方面:荊國有余于地而不足于民 由于:然后知生于憂患,而死于安樂也 ②介詞。表示比較。比,超過。所欲有甚于生者 ③介詞。在被動句中引出動作的主動者。被。 困于心,衡于慮 彼其忠實(shí)心誠信于士大夫也 特殊用法:“至于”

6、,連詞,表示承接前段另提相關(guān)的問題。不譯。 至于夏水襄陵 至于負(fù)者歌于途,行者休于樹 以 一、用作介詞,表示動作行為所涉及的的工具、物件、時(shí)間等可以譯為“把”、“用”、“拿”、“在”、“從”等,或表示動作、行為所憑借的條件,譯為“靠”、“憑借”“根據(jù)”等,表原因,可譯作“由于”、“因?yàn)椤薄钡取? 謂左右曰:“……吾欲辱之,何以也?” 以:用 越明年,貧者自南海還,以告富者。 以:把 乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口 以:用,拿 以君之力,曾不能損魁父之丘 以:憑 衣食所安,弗敢專也,必以分人。

7、 以:把 犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。 以:憑 小大之獄,雖不能察,必以情。 以:根據(jù) 金鼓以聲氣也。(《子魚論戰(zhàn)》) 以:用以 二、作連詞,表目的時(shí),可譯作“(用)來”,“以便”;表順接時(shí),相當(dāng)于“而”;表結(jié)果時(shí),可譯作“以致”;表原因,可譯作“由于”、“因?yàn)椤薄? 東臨碣石,以觀滄海。 以:來 故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。 以:用來 不宜妄自菲薄,引豫失義,以塞忠諫之路也。 以:以致 宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理。 以:來

8、 色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)。 以;來 “以”在文言文中,既可作介詞“因?yàn)椤眮碇v,也可作連詞“因?yàn)椤眮碇v,以下“以”字均可譯為“因?yàn)椤薄? 夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也。 不以物喜,不以己悲。 廣行取胡兒弓,射殺追騎,以故得脫。 諸將多中首虜率,以功為侯者,而廣軍無功。 士以此愛樂為用。 先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。 以上“是以”均作“因此”來講 三、用作動詞, (一)可譯作“認(rèn)為”。 皆以美于徐公。 臣以王吏之攻宋也,為與此同類。 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。 (二)可譯作“率領(lǐng),帶” 青捕虜知單

9、于所居,乃自以精兵走之。 四、特殊用法 “以”在文言文中,常常與“為”字合用,成為一個(gè)詞,“以為”一詞在文言文中有兩種用法: (一)用作動詞,譯作“認(rèn)為”,如: 愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。 明日,徐公來,孰視之,自以為不如。 見草中石,以為虎而射之。 大將軍青亦陰受上誡,以為李廣老,數(shù)奇,毋令當(dāng)單于。 (二)作兩個(gè)詞,譯作“把……作為”,如 醫(yī)之好治不病以為功。 行比伯夷,置以為像兮。 良久乃許之,以為前將軍。 全石以為底 “可以”的用法: (一)作兩個(gè)詞,譯作“可以把……作為”或“可以用來”或“可以憑借”等,如使人之所欲莫甚于生,

10、則凡可以得生者,何不用也? 由是則生而有不用也;由是則可以辟患而不為也。 忠之屬也??梢砸粦?zhàn),戰(zhàn)則請從。 (二)同現(xiàn)代漢語“可以”,如: 此言雖小,可以諭大也。 是亦不可以已乎?此之謂失其本心。 通假字 通似 雖乘奔御風(fēng),不以疾也。 以:當(dāng)作“似” 為 ①做。治理。 故不為茍得也 公輸盤為我為云梯 ②作為,當(dāng)作。變?yōu)?,成為? 子墨子解帶為城,以牒為械 廣以衛(wèi)尉為將軍 ③認(rèn)為。也常和“以”字構(gòu)成“以……為”式或“以為”式的固定格式,相當(dāng)于“把……當(dāng)做……”或“認(rèn)為……是”。 天子以為老 以為順流下矣 ④是。 此為何若人 ⑤介詞。被。 豈能為暴漲攜之去 士以此愛樂為用 ⑥句末語氣詞。表示反問或感嘆。 夫子何命焉為 ⑦wi介詞。給,替。 公輸盤為我為云梯 無老壯皆為垂涕 ⑧wi介詞。為了。 鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之 ⑧wi介詞。因?yàn)椤? 為有源頭活水來(朱熹《觀書有感》) ⑨通“謂”,稱、道、說。 孰為汝多智乎 ⑩特殊用法: 或異二者之為,何哉?(名詞,心理活動) 可修改 歡迎下載 精品 Word

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