《北京課改版八上《力的測(cè)量》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京課改版八上《力的測(cè)量》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三節(jié) 最新北京課改版八上力的測(cè)量教案教材分析本節(jié)教材介紹了力的單位, 測(cè)量力的常用儀器彈簧秤,及彈簧秤的構(gòu)造, 原理及使用介紹。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的作風(fēng),并養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。一、教學(xué)目標(biāo)1了解力的單位牛頓。2了解彈簧秤的構(gòu)造。3了解彈簧秤的原理。4了解彈簧秤的使用方法。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：彈簧秤的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：彈簧秤的原理。教法指導(dǎo)一、授課思路1與質(zhì)量的單位和質(zhì)量的測(cè)量進(jìn)行類比,得到力的單位和力的測(cè)量工具,結(jié)合實(shí)物介紹彈簧秤的構(gòu)造和使用方法。2教師設(shè)計(jì)相應(yīng)問題,讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行自學(xué)。在此基礎(chǔ)上,教師結(jié)合實(shí)際進(jìn)行釋疑指導(dǎo)的方法進(jìn)行教學(xué)。二、教學(xué)準(zhǔn)備1演示彈簧秤,
2、各種外形的彈簧秤,鉤碼一盒。2幻燈片。三、課時(shí)安排本節(jié)內(nèi)容共安排1 課時(shí)。教案實(shí)例一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道力的單位是牛頓。2知道測(cè)量力的主要工具是彈簧秤。3明確彈簧秤受到的拉力越大,它的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)。4懂得彈簧秤的測(cè)量范圍和最小刻度值。5能正確地讀出彈簧秤的讀數(shù)。二、教學(xué)過程（一）新課引入直接引入：力的測(cè)量（二）新課講授1師講授：在學(xué)習(xí)質(zhì)量時(shí),我們?yōu)榱藴y(cè)量物質(zhì)質(zhì)量的大小,規(guī)定了質(zhì)量的單位,同樣為了測(cè)量力的大小,也要規(guī)定力的單位。力的單位是牛頓,簡(jiǎn)稱牛。這是為了紀(jì)念英國(guó)科學(xué)家牛頓而定名的。結(jié)合課本表21,向?qū)W生介紹常見的一些力的大小。2師設(shè)疑：有了力的單位,如何測(cè)量力的大小呢？師出示彈簧秤演示,同時(shí)講解
3、,測(cè)量力的大小用測(cè)力計(jì)來測(cè)量,實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)力計(jì)是彈簧秤 ,結(jié)合彈簧秤向?qū)W生介紹彈簧秤的結(jié)構(gòu)。師設(shè)疑：彈簧秤為什么能測(cè)量力的大小呢？師用演示彈簧秤演示,彈簧秤下面多一個(gè)鉤碼、兩個(gè)鉤碼、四個(gè)鉤碼時(shí),讓學(xué)生觀察彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度的變化。得到：彈簧秤受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng),彈簧秤就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。1 / 23師設(shè)疑：我們?nèi)绾斡脧椈沙觼頊y(cè)量力的大小呢？師邊演示邊講述彈簧秤的使用方法：彈簧秤要豎直放置。使彈簧能沿著其軸線方向自由伸縮。觀察彈簧秤的刻度, 一大格、一小格各表示多少牛頓。其中彈簧秤的最大刻度就是量程 , 利用彈簧秤測(cè)量時(shí), 不能超過它的量程。使用彈簧秤前, 要先檢查指針是否指在零刻度。讀數(shù)時(shí)視線需與指針相平。師也示彈簧秤的幻燈片, 讓學(xué)生觀察彈簧秤的最小刻度和量程, 并練習(xí)彈簧秤的讀數(shù)。4結(jié)合課本圖25、 2 6 向?qū)W生介紹其他測(cè)力計(jì)握力機(jī)和引測(cè)力計(jì)。（三）鞏固練習(xí)：課本練習(xí)。（四）小結(jié)2 / 2
北京課改版八上《力的測(cè)量》教案
