《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》PPT課件

上傳人:za****8 文檔編號(hào):23370901 上傳時(shí)間:2021-06-08 格式:PPT 頁(yè)數(shù):39 大?。?.27MB
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1、 v什 么 是 責(zé) 任 ? v“上帝,什么叫責(zé)任?”有一天,彼得問(wèn)上帝,上帝笑了笑,說(shuō):“哦,那你就去人間走一趟吧!”于是,彼得就開(kāi)始了他的旅行。v彼得先來(lái)到了一所學(xué)校,辦公室里,一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,那位學(xué)生竟然對(duì)老師不理不睬。彼得上前,問(wèn)道:“既然他不聽(tīng)您的話,您干嘛還鍥而不舍地教育他?”女教師微笑著說(shuō):“那是我的責(zé)任!”彼得明白,原來(lái)鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。v接著,彼得來(lái)到了一座漂亮的公園,一位園丁正在辛勤地給草木剪枝,彼得上前問(wèn)道:“為什么你要在這剪枝呢?”園丁邊工作邊說(shuō):“唉,讓它們長(zhǎng)得更好是我的責(zé)任。”彼得明白了,原來(lái)讓草生長(zhǎng)得更好就是責(zé)任。v接

2、著,彼得來(lái)到了一間咖啡廳,一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡,彼得問(wèn)道:“為什么他自己不來(lái)取,卻要你送過(guò)去呢?”服務(wù)員輕聲地說(shuō):“因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任?!北说妹靼琢耍瓉?lái)為顧客送咖啡就是責(zé)任。 v最后彼得來(lái)到一家醫(yī)院,一名護(hù)士正在照料一位傳染病病人,彼得上前問(wèn)道:“難道你不怕被傳染嗎?”“唉。”護(hù)士微笑著說(shuō):“當(dāng)然怕,但這是我的責(zé)任。”彼得明白了原來(lái)照顧傳染病病人就是責(zé)任。v彼得結(jié)束了他的旅程,回到了天界,上帝問(wèn)他:“彼得,你知道什么叫責(zé)任了嗎?”彼得果斷地說(shuō):“是的,上帝,我明白了,責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生,就是讓草生長(zhǎng)得更好,就是為顧客送咖啡,就是照顧非典病人?!眝上帝聽(tīng)后,笑著說(shuō):“孩子,這些只是

3、責(zé)任的一部分,責(zé)任是無(wú)處不在的,是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的,做好你應(yīng)做的事,這就是你的責(zé)任。孩子,你明白了嗎?” 什么叫責(zé)任?一、做好分內(nèi)應(yīng)做的事;二、因沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過(guò)錯(cuò) 為什么人類(lèi)需要責(zé)任感? 責(zé) 任 是 金 。 俗 話 說(shuō) : 是 金 子 總 會(huì) 發(fā) 光 ! 一個(gè) 人 有 了 責(zé) 任 心 , 他 的 生 命 就 會(huì) 發(fā) 光 。 責(zé) 任 心 是 美 , 人 都 追 求 美 , 追 求 外 表 的 華 麗 、漂 亮 , 卻 忘 掉 了 心 靈 美 才 是 真 正 的 美 。 一 個(gè) 人 有 了 責(zé) 任 心 , 就 擁 有 了 至 高 無(wú) 上 的 靈魂 。 一 個(gè) 人 有 了 責(zé) 任 心

4、 , 在 別 人 心 中 就 如 同 一 座有 高 度 的 山 , 不 可 逾 越 , 不 可 移 動(dòng) 。 責(zé) 任 心 是 社 會(huì) 的 風(fēng) 帆 。 責(zé) 任 心 是 前 進(jìn) 的 動(dòng) 力 。 社 會(huì) 沒(méi) 有 了 責(zé) 任 , 會(huì) 死 氣 沉 沉 。 世 界 沒(méi) 有 了 責(zé) 任 , 會(huì) 雜 亂 無(wú) 章 。 責(zé) 任 是 人 生 的 關(guān) 鍵 詞 , 是 一 個(gè) 人 在社 會(huì) 上 安 身 立 命 之 要 義 , 沒(méi) 有 責(zé) 任 感 、 責(zé) 任心 的 人 是 沒(méi) 有 什 么 人 生 價(jià) 值 的 。 責(zé) 任 有 大 有 小 , 有 低 又 高 , 有 崇 高有 平 凡 , 有 偉 大 有 一 般 , 但 是 不

5、 論 是 怎 樣 的責(zé) 任 , 只 要 扛 在 肩 上 , 就 是 一 個(gè) 有 意 義 、 有價(jià) 值 、 有 良 知 的 人 。 在 大 連 , 有 一 位 普 通 的 公 交 車(chē) 駕 駛 員 , 叫 黃志 全 , 但 他 卻 被 所 有 的 大 連 人 都 記 在 了 心 里 。一 次 在 行 車(chē) 途 中 黃 志 全 突 然 心 臟 病 發(fā) 作 , 在生 命 的 最 后 一 分 鐘 里 , 他 做 了 三 件 事 : 把 車(chē)緩 緩 地 停 在 馬 路 邊 , 用 生 命 的 最 后 力 氣 拉 下了 手 動(dòng) 剎 車(chē) 閘 ; 把 車(chē) 門(mén) 打 開(kāi) , 讓 乘 客 安 全 地下 了 車(chē) ; 將 發(fā)

6、 動(dòng) 機(jī) 關(guān) 閉 , 確 保 了 車(chē) 和 乘 客 、路 人 的 安 全 。 最 后 , 他 安 詳 地 趴 在 方 向 盤(pán) 上停 止 了 他 的 呼 吸 。 在 生 命 的 最 后 一 分 鐘 里 ,黃 志 全 , 這 個(gè) 平 凡 而 普 通 的 公 交 車(chē) 駕 駛 員 ,在 生 命 的 最 后 一 刻 , 把 對(duì) 別 人 的 負(fù) 責(zé) , 看 得比 自 己 的 生 命 還 重 要 ! 一 名 平 凡 的 公 共 汽 車(chē) 駕 駛 員 , 為 什 么 能讓 這 么 多 人 知 道 并 記 住 他 的 名 字 ? 這 是因 為 他 有 一 顆 閃 光 的 責(zé) 任 心 ! 在 生 命 最后 一 分 鐘

7、 , 他 沒(méi) 有 忘 記 自 己 的 責(zé) 任 ! 就是 這 份 責(zé) 任 心 , 挽 救 了 多 少 人 的 生 命 ! 5.12汶 川 特 大 地 震 中 9歲 的 汶 川 縣 映 秀 小 學(xué) 的 林 浩 小 朋 友 在 逃 生后 又 重 返 廢 墟 ,救 出兩名 同 學(xué) ,成 為 四 川 最年 幼 的 抗 震 小英 雄 .當(dāng) 問(wèn) 起 他 為 什么 這 么 勇 敢 ,他 很 堅(jiān)定 的 說(shuō) :” 我 怕 ,但 我是 班 長(zhǎng) !” v 有 這 樣 一 個(gè) 故 事 : 在 1922年美 國(guó) 國(guó) 慶 日 前 夕 , 一 個(gè) 11歲的 美 國(guó) 男 孩 搞 到 了 一 些 禁 用的 煙 火 爆 竹 , 其

8、 中 包 括 一 種威 力 巨 大 的 鞭 炮 , 叫 做 “ 魚(yú)雷 ” 。 一 天 下 午 , 他 走 到 一座 橋 邊 , 朝 橋 邊 的 磚 墻 放 了一 個(gè) “ 魚(yú) 雷 ” 大 鞭 炮 。 一 聲巨 響 , 讓 男 孩 神 采 飛 揚(yáng) , 可就 在 這 時(shí) , 警 察 來(lái) 了 , 把 男孩 帶 走 , 去 了 警 察 局 。警 察 盡 管 認(rèn) 識(shí) 這 個(gè) 男 孩 以 及 他 的 父 親 , 但 他 依 然 嚴(yán) 肅 地 執(zhí) 行對(duì) 煙 火 的 禁 令 , 判 定 男 孩 交 14.5美 元 的 罰 金 , 當(dāng) 時(shí) 14.5美 元 可以 買(mǎi) 145只 母 雞 , 這 可 算 是 一 大 筆

9、錢(qián) 。 這 個(gè) 男 孩 自 然 交 不 起 ,只 好 由 父 親 代 交 。 父 親 說(shuō) : “ 錢(qián) , 我 可 以 先 借 給 你 , 但 一 年后 還 給 我 。 ”從 此 , 小 男 孩 就 開(kāi) 始 了 艱 苦 的 打 工 生 活 , 他 做 了 許 多 零 工 活才 還 清 他 欠 爸 爸 的 那 筆 罰 金 。這 個(gè) 男 孩 就 是 后 來(lái) 成 為 美 國(guó) 總 統(tǒng) 的 里 根 。 這 件 事 讓 里 根 懂 得 了 什 么 叫 責(zé) 任 , 那 就 是 一 個(gè) 人 要 對(duì) 自 己 的過(guò) 失 負(fù) 責(zé) , 犯 了 錯(cuò) 就 該 勇 于 承 擔(dān) 后 果 , 不 逃 避 , 也 不 推 卸 責(zé)任

10、 。 責(zé) 任 是 人 的 骨 架 。 沒(méi) 了 骨 架 , 人 就 變 成 了 紙 馬 , 就 變 成 了 一 幅 畫(huà) 。 工 人 的 責(zé) 任 是 建 造 高 樓 大 廈 ; 農(nóng) 民 的 責(zé) 任 是 種 出 糧 食 、 鮮 花 ; 軍 人 的 責(zé) 任 是 保 國(guó) 衛(wèi) 家 ; 醫(yī) 生 的 責(zé) 任 是 治 病 救 人 、 療 治 傷 疤 ; 教 師 的 責(zé) 任 是 傳 道 、 授 業(yè) 、 解 惑 , 培 養(yǎng) 千 里 馬 ; 詩(shī)歌責(zé)任 父 母 的 責(zé) 任 是 養(yǎng) 育 兒 女 、 勤 儉 持 家 ; 兒 女 的 責(zé) 任 是 健 康 長(zhǎng) 大 、 孝 敬 爸 媽 ; 老 人 的 責(zé) 任 是 關(guān) 愛(ài) 下 一

11、代 , 把 經(jīng) 驗(yàn) 和 教 訓(xùn) 拋 灑 ; 年 輕 人 的 責(zé) 任 是 奮 力 拼 搏 、 振 興 中 華 。 語(yǔ) 言 的 責(zé) 任 是 說(shuō) 話 算 話 ; 文 章 的 責(zé) 任 是 傳 播 文 明 、 分 清 純 瑕 ; 辦 事 的 責(zé) 任 是 精 益 求 精 、 不 留 尾 巴 ; 情 感 的 責(zé) 任 是 嚴(yán) 于 律 己 、 善 待 他 和 她 ; 做 人 的 責(zé) 任 是 合 情 、 合 理 、 合 法 ; 當(dāng)代我們學(xué)生的責(zé)任又在何方? 全體同學(xué)的責(zé)任:學(xué)習(xí)是我們的第一責(zé)任。世界的和平、人類(lèi)的進(jìn)步、科技的發(fā)展、祖國(guó)的昌盛、父母的期待和自己的理想都需要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),否則就要落后。因?yàn)?/p>

12、我們是未來(lái)的主人。 為 中 華 之 崛 起 而 讀 書(shū) 維護(hù)集體利益也是我們的責(zé)任。 班級(jí)是我們共同生活和學(xué)習(xí)的家園,良好的學(xué)習(xí)氛圍可以帶給我們快樂(lè),使我們健康茁壯成長(zhǎng),所以我們要以集體利益為重,心中有大家,使班級(jí)成為我們溫馨的家。 v各班委、課代表、組長(zhǎng)的責(zé)任是做好自己崗位上的工作;v值日小組、值日班委的責(zé)任是搞好每天的衛(wèi)生工作和記錄每天的日常工作。 下面讓我們來(lái)看一下 小明的一天 面對(duì)校園內(nèi)發(fā)生在我們身邊的各種事情,我們?cè)撊绾芜x擇呢? 小明清晨上學(xué)遲到,到教室后看老師不在,這時(shí)小明該如何做?第 一 幕 : 清 晨A. 偷 偷 溜 進(jìn) 教 室 , 反 正 老 師 沒(méi) 發(fā) 現(xiàn) ; B. 先 向

13、 同 學(xué) 打 聽(tīng) 情 況 , 然 后 再 做 定 奪 ;C. 主 動(dòng) 找 老 師 承 認(rèn) 錯(cuò) 誤 、 說(shuō) 明 情 況 。 做一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、敢于承擔(dān)責(zé)任的人 ! 自習(xí)時(shí)間,同學(xué)欲與小明討論問(wèn)題,是討論問(wèn)題,還是力勸同學(xué)遵守紀(jì)律?第 二 幕 : 課 堂 糾 紛C.遵 守 紀(jì) 律 , 堅(jiān) 持 上 課 不 說(shuō) 話 .B.礙 于 同 學(xué) 面 子 , 不 好 意 思 拒 絕 ;A.題 真 的 不 會(huì) 做 , 自 習(xí) 課 討 論 沒(méi) 關(guān) 系 。時(shí)刻心系大家,考慮集體利益,做一個(gè)有分寸的人! 第 三 幕 : 班 級(jí) 衛(wèi) 生課間時(shí)間,小明發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾,是撿起丟掉還是不管不顧呢?A、 反

14、正 不 是 我 丟 的 , 事 不 關(guān) 己 , 懶 得 管B、 不 是 我 做 衛(wèi) 生 , 算 了 , 不 管 了C、 撿 起 來(lái) , 丟 掉 , 維 護(hù) 班 級(jí) 衛(wèi) 生班級(jí)的榮譽(yù)需要大家共同的努力! 下午放學(xué),隔壁班同學(xué)約小明回家,可是小明是值日生,到底是回家還是做值日呢?第 四 幕 : 值 日 事 件C.先 找 一 個(gè) 人 替 我 值 日 , 以 后 再 還 他 .B.做 玩 值 日 , 檢 查 合 格 后 再 回 家 ;A.回 家 去 , 反 正 少 我 一 個(gè) 也 無(wú) 所 謂 ;做一個(gè)有責(zé)任感、對(duì)工作和學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人 通過(guò)剛才我們看到的小明的一天,我想大家都會(huì)發(fā)現(xiàn),這就是發(fā)生在我們身

15、邊的事情。 事情很小,道理卻深。每一次行為方式上不同的選擇,都會(huì)導(dǎo)致不同的行為結(jié)果。 那么孰是孰非?我想大家心中都會(huì)有一個(gè)自己的判斷了。 請(qǐng)你舉出身邊與小明相似的事例,并說(shuō)明你的看法! 行為決定習(xí)慣習(xí)慣塑造性格性格決定命運(yùn) 一個(gè)良好的行為習(xí)慣是決定一個(gè)人是否負(fù)責(zé)任、是否能成功的重要因素。 v討論: 聯(lián)系實(shí)際列舉我們生活中一些不文明和不負(fù)責(zé)任的例子。 v比如:不亂扔垃圾,班干部做好職責(zé)內(nèi)的工作,打掃班級(jí)衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門(mén)窗,擦一下黑板,把作業(yè)認(rèn)真做好,講文明,幫助其他同學(xué),維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)等等。v雖然都是微不足道的小事,卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心,折射出一個(gè)人閃光的心靈! 5、班

16、里有同學(xué)損壞了公物,老師來(lái)調(diào)查時(shí)誰(shuí)也不說(shuō),一起幫助這位同學(xué)掩蓋事情真相,假如你是知情者,但又礙于同學(xué)間的面子,不好當(dāng)面站出來(lái),那你該怎么辦?動(dòng)動(dòng)腦筋:如果碰到下列情況,你該怎么辦?1、周三自習(xí)課,老師都在開(kāi)會(huì),班上同學(xué)吵鬧,你該怎么辦?2、你做作業(yè)時(shí)碰到難題,百思不得其解,同學(xué)把做好的作業(yè)讓你抄,你會(huì)怎么辦?3、假如你的好朋友經(jīng)常無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)玩游戲,你打算怎么幫助他?4、課間你在走廊中吃完橘子,剩下橘子,可旁邊沒(méi)有垃圾箱,也沒(méi)有老師,這時(shí)你會(huì)怎么辦?請(qǐng)實(shí)話實(shí)說(shuō)。 v只有責(zé)任,沒(méi)有借口! vthank you! 1、 與 人 約 會(huì) , 你 通 常 會(huì) 提 前 一 會(huì) 出 門(mén) , 以 保 證 自

17、 己 能 準(zhǔn) 時(shí) 赴 約2、 當(dāng) 你 發(fā) 現(xiàn) 自 己 腳 下 有 紙 屑 你 會(huì) 拾 起 扔 進(jìn) 垃 圾 桶 嗎 ? 3、 你 會(huì) 把 零 用 錢(qián) 儲(chǔ) 蓄 起 來(lái) 嗎 ?4、 發(fā) 現(xiàn) 朋 友 違 規(guī) , 你 會(huì) 作 出 善 意 的 提 醒 嗎 ?5、 當(dāng) 外 出 的 你 找 不 到 垃 圾 桶 時(shí) , 會(huì) 把 垃 圾 帶 回 家 去 嗎6、 你 會(huì) 堅(jiān) 持 運(yùn) 動(dòng) 以 保 持 健 康 嗎 ?7、 你 忌 吃 垃 圾 食 物 、 脂 肪 性 過(guò) 高 和 其 他 有 害 健 康 的 食 物 嗎 ?8、 你 永 遠(yuǎn) 將 正 事 列 為 優(yōu) 先 , 完 成 后 再 做 其 他 休 閑 嗎 ?9、 當(dāng)

18、在 你 玩 得 正 興 起 時(shí) , 母 親 請(qǐng) 你 幫 忙 去 買(mǎi) 醬 油 , 你 會(huì) 放 棄 玩 耍 ?10、 收 到 別 人 的 信 , 你 總 會(huì) 盡 快 回 信 嗎 ? 11、 沒(méi) 有 警 察 時(shí) , 你 也 會(huì) 遵 守 交 通 規(guī) 則 嗎 ? 12、 你 經(jīng) 常 拖 延 交 作 業(yè) 嗎 ? 13、 你 經(jīng) 常 幫 忙 做 家 務(wù) 嗎 ? 14、 你 會(huì) 認(rèn) 真 對(duì) 待 每 一 項(xiàng) 作 業(yè) 嗎 ? 15、 每 天 出 門(mén) 前 , 你 有 照 鏡 子 的 習(xí) 慣 嗎 ? 16、 當(dāng) 你 作 業(yè) 做 到 深 夜 還 未 完 成 時(shí) , 你 會(huì) 繼 續(xù) 努 力 直 至 完 成 嗎 ? v回答是的就得1分。v分?jǐn)?shù)為1318:你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠,并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。v分?jǐn)?shù)為 912:大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感,只是偶爾有些率性而為,沒(méi)有考慮得很周到。v分?jǐn)?shù)為 48 :你的責(zé)任感有所欠缺,這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任。v分?jǐn)?shù)為6以下:你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。有些朋友的父母可能會(huì)對(duì)你有成見(jiàn), 力勸兒女少跟你來(lái)往。你一次又一次地逃避責(zé)任,將會(huì)造成你每個(gè)工作都干不長(zhǎng),手上的錢(qián)也老是不夠用。

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