八年級(初二)生物 上冊第一單元 試題及答案1-.

上傳人:海盜 文檔編號:23794044 上傳時間:2021-06-11 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?30.01KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
八年級(初二)生物 上冊第一單元 試題及答案1-._第1頁
第1頁 / 共5頁
八年級(初二)生物 上冊第一單元 試題及答案1-._第2頁
第2頁 / 共5頁
八年級(初二)生物 上冊第一單元 試題及答案1-._第3頁
第3頁 / 共5頁

本資源只提供3頁預覽,全部文檔請下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《八年級(初二)生物 上冊第一單元 試題及答案1-.》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《八年級(初二)生物 上冊第一單元 試題及答案1-.(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級上冊生物第一章試題班級 姓名 一、單項選擇題1哪種動物是線形動物? ( )A.水螅 B.蚯蚓 C.渦蟲 D.蛔蟲2.下列這些水中生活的動物中,哪一組都是無脊椎動物? ( )A.海龜、魷魚; B.海蜇、青蛙; C.蜘蛛蟹、章魚; D.鯉魚、河蚌。 3.鯽魚在水中前進的動力( )A、軀干部和尾部的擺動 B、尾部和尾鰭的擺動 C、軀干部和臀鰭的擺動 D、胸鰭、腹鰭和尾鰭的擺動4.觀察了蚯蚓的外部形態(tài)后,小青同學對蚯蚓的外部形態(tài)做了下列的描述,其中錯誤的是:( )A.身體由相似的體節(jié)構成; B.身體前端有口,后端有肛門;C.身體腹面粗糙,有剛毛; D.體表不濕潤。5.蝗蟲是比較常見的昆蟲,它危害

2、玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物,是有名的農(nóng)業(yè)害蟲?;认x的呼吸是靠:( )A.氣管; B.肺; C.體表; D.頭部。6.蚯蚓是人類的好朋友,它不但可以疏松土壤,還可以:( )A.作中藥材; B.作蛋白質(zhì)飼料; C.提高土壤的肥力; D.前三項都對。7.下列哪一組動物都是恒溫動物? ( )A.蜥蜴和大猩猩; B.喜鵲和斑馬; C.海龜和虎; D.眼鏡蛇和獅。8.鳥的身體里有發(fā)達的氣囊,這些氣囊的作用是( )A.可減輕身體比重; B.有利于雙重呼吸; C.有利于散熱降溫; D.以上 A、B、C都對9.課堂上,許多同學對鳥類體溫恒定的原因做了解釋,其中不正確的是:( ) A.鳥類所生活的環(huán)境溫差不大;

3、 B.鳥類的食量大,消化能力強,呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的熱量較多;C.有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構; D.羽毛有保溫作用。10下列說法錯誤的是( )A.腔腸動物和扁形動物都沒有肛門; B.水螅的內(nèi)胚層和外胚層都有刺細胞,但外胚層刺細胞最多;C.蛔蟲的消化器官簡單,生殖器官發(fā)達; D.華支睪吸蟲、絳蟲、鉤蟲、血吸蟲、蛔蟲、蟯蟲都是寄生蟲。11.小孫同學家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時,他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請你幫小孫同學解釋,魚不停地用口吞水,再從鰓蓋后緣排水的意義主要是:( )A.進行呼吸; B.排出廢物; C.交換體內(nèi)外的水分; D.攝取食物。

4、12.軟體動物與人類的關系非常密切。下列有關軟體動物的描述中,錯誤的是:( )A.很多種類的軟體動物都可以食用; B.軟體動物有水生的也有陸生的;C.軟體動物的身體柔軟,所以體外都有貝殼保護; D.軟體動物都有外套膜。13.在做觀察蚯蚓的實驗時,同學們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表有黏液的,這有利于蚯蚓:( )A.吸收營養(yǎng); B.保持水分; C.進行呼吸; D.在土壤中運動。14.下列動物中,不都屬于哺乳動物的一組是:( )A.鯨和家兔; B.家鴿和虎; C.貓和狗; D.獅和家鼠。15.人類的哪些活動會使水域環(huán)境遭到破壞?( )A.向水域中排放生活污水; B.向水域中排放各種工廠污染物;C.農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥

5、隨雨水流進水體;D.以上三項都是。16魚離不開水的原因 ( )A.魚離開了水就不能游泳B.缺少水分會使魚體表干燥C.魚要不斷喝水和吐水 D.缺少水分會使魚鰓和鰓絲相互黏結,不能進行氣體交換17. 水由魚的口流入,由鰓蓋后緣流出,水中成分的變化是( )A、氧濃度上升,二氧化碳濃度下降 B、氧濃度上升,二氧化碳濃度上升C.氧濃度下降,二氧化碳濃度下降 D.氧濃度下降,二氧化碳濃度上升18. 其中,屬于魚類的是( )A.娃娃魚 B.鱷魚 C.鯊魚 D.甲魚19蝗蟲和蝦的共同特征是( ) A用氣管呼吸 B具有兩對翅 C具有三對足 D足和觸角分節(jié)20下列屬于軟體動物的是( )A中華鱘 B章魚 C蜘蛛蟹

6、D珊瑚蟲二、判斷:正確的畫“”,錯誤的畫“”。21. 兩棲動物是指既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物。( )22.能在空中飛行的動物只有鳥類和昆蟲。( )23.生物圈中的許多動物都可以跨越多種環(huán)境生活。( )24.蛙的皮膚和鳥的氣囊都有輔助呼吸的作用,但是原理不同,氣囊不能進行氣體交換,蛙的皮膚能。( )25.線形動物都是寄生生活的。( )26.蚯蚓的呼吸器官是體壁。( )27. 蚯蚓生活環(huán)境是溫暖、濕潤、富含有機物的疏松土壤中。( )28.脊椎動物中種類最多的是魚類。( )29.鳥類區(qū)別于其他動物最明顯的內(nèi)部結構特征是前肢變成翼。( )30.鳥類和哺乳類動物都是恒溫動物。( )三、填空題

7、31.動物種類多種多樣的,目前已經(jīng)知的動物大約有150萬種;這些動物可以劃分為兩大類: 動物和 動物 ,分類的依據(jù)是以它們體內(nèi)有無 來劃分的。32.腔腸動物身體呈 對稱,體表有刺細胞,有口無肛門;扁形動物身體呈 對稱,腹背扁平,有口無肛門。33.線形動物身體細長,呈圓柱形;體表有 ;有口有肛門。環(huán)節(jié)動物身體呈圓筒形;由許多彼此相似的 組成;靠剛毛或 輔助運動。34.軟體動物柔軟的身體表面有 ,大多有貝殼,運動器官是 。35生物的種類不同,生活的環(huán)境不一樣,呼吸方式也不相同。如:蝗蟲用氣管呼吸;鯽魚用_呼吸;鳥類用肺進行呼吸,用 _ 輔助呼吸;青蛙用_進行呼吸,用 _ 輔助呼吸。四、識圖題36.

8、下面是鳥體內(nèi)部分結構分布示意圖,請看圖回答問題。(1)圖中所指結構的名稱:a是_,b是_,c是_。(2)鳥的主要呼吸器官是_,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的_,可以輔助呼吸。37右圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:(1)它的身體分為 、 二 胸部、 。(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是 色,有利于蝗蟲的 和個體生存及種族延續(xù)。(3)體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官。(4)蝗蟲的胸部是其運動中心,共有_ 對足,_對翅。其中適于跳躍的是發(fā)達的 后足。38.蝗蟲的呼吸器官究竟在哪個部位?有人做過這樣的實驗:取兩只活蝗蟲甲與乙,分別放進兩個盛滿水的試管里,把蝗蟲甲的頭部浸

9、沒在水里,把蝗蟲乙的胸腹部完全浸沒在水里,而只露出頭部(如右圖所示),實驗結果:甲活著,乙死亡。請你根據(jù)實驗現(xiàn)象補充完整下面的假設及實驗設計。假設:蝗蟲的呼吸器官可能在 。設計實驗:將甲蝗蟲的胸腹部同乙蝗蟲一樣處理。觀察其現(xiàn)象。如果 ,說明假設成立。如果 ,說明假設不成立。39.下圖是鯽魚的形態(tài)圖,根據(jù)圖示寫出圖中數(shù)字所指結構的名稱。 鰭, 鰭, 鰭, 鰭, 鰭。 40. 右圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答: (1) 是兔的牙齒, 是狼的牙齒。(2)寫出圖中數(shù)字所示的名稱:12 3 4 5 (3)牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同,兔和狼分別是 食動物和 食動物。41回答蚯蚓的相關問題:(

10、1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是_ 。觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構成,其身體分節(jié)的意義是 。(2)大雨過后,蚯蚓紛紛爬出地面上的原因是 。(3)根據(jù)環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端,靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的 ,遠離環(huán)帶的一端是蚯蚓的 。(4)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在_運動較快,其運動較快的原因是 42二戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸掉的情況下,忍痛飛了回去,但在完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。請根據(jù)以上材料,回答下列問題:(1)信鴿的身體呈_,這種體型可以

11、減少飛行時_。(2)信鴿的翅膀展開呈 形,在飛行過程中起主要作用的是 (填“正羽”或“絨羽”)。(3)觀察信鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)_很突出,長骨_(填“中空”或“實心”)(4)信鴿_的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達。 (5)信鴿氣囊的一端與_相通,這說明氣囊具有_作用。(6)近年來,中國總體的天氣形勢呈現(xiàn)出寒潮、暴雪、大霧“三足鼎立”的特點,中央氣象臺繼續(xù)發(fā)布寒潮、暴雪橙色警報及大霧預報,為抵抗持續(xù)的低溫,信鴿的耗氧量與往年相比,將會( )A. 增加 B. 減少 C. 不變D. 無法比較五、實驗題43.魚能在光線很弱的水中游泳,但不會和水中的石塊或其他物體碰撞。其原因是什么?請你設計一個探究實驗來驗

12、證你的結論。(1)提出問題: (2)作出假設:根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗,作出的假設是 (3)制訂并實施計劃: (4)分析結果,得出結論: 參 考 答 案一、單項選擇題題號12345678910答案DCADADBDAB題號11121314151617181920答案ACCBDDDCDB二、判斷:正確的畫“”,錯誤的畫“”。21. 22. 23. 24. 25. 26.27. 28. 29.30. 三、填空題31.脊椎動物,無脊椎動物,脊柱 32.輻射;對側(或左右)。33.角質(zhì)層,體節(jié)(或環(huán)狀體節(jié)),疣足。34.外套膜,足。35.鰓,氣囊 肺 皮膚。四、識圖題36.(1)氣管,氣囊,肺。(2)肺,

13、氣囊。37. 請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題。(注意:內(nèi)填數(shù)字, 上填名稱)(1)一頭部 三腹部;(2)綠 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)(2)三,兩; 339. 胸 腹 臀 尾 背 40. (1)A,B(2)1.門齒 2.犬齒 3.臼齒 4.臼齒 5.門齒。(3)草(或植),肉43、(1)提出問題: 魚的側線有感知水流和測定方向的作用嗎?。(2)作出假設:根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗作出的假設是魚的側線有感知水流和測定方向的作用。(3)制訂并實施計劃:要設實驗組和對照組,只能控制一個變量(側線),其他條件都相同。可將一組的側線用凡士林涂蓋起來。 。(4)分析結果,得出結論:魚的側線有感知水流和測定方向的作用。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!