《課題1分子和原子》上課課件(省級優(yōu)質(zhì)課獲獎案例)

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1、課題一 分子和原子課題一 分子和原子實驗探究：酚酞變色實驗探究：酚酞變色操作步驟及注意事項：操作步驟及注意事項：1.取出兩個小藥瓶和取出兩個小藥瓶和酚酞酚酞溶液（溶液（酚酞酚酞溶于溶于水水得到的）。得到的）。2.向兩支小藥瓶中各滴加向兩支小藥瓶中各滴加2滴滴酚酞溶液。酚酞溶液。（取下的瓶塞要倒放取下的瓶塞要倒放;滴管滴加時，滴管滴加時，應豎直懸空放在容器口的正上方滴加應豎直懸空放在容器口的正上方滴加）3.實驗完成后蓋好瓶塞并將它們放回原處。實驗完成后蓋好瓶塞并將它們放回原處。實驗探究：酚酞變色操作步驟及注意事項：演示實驗演示實驗濃氨水濃氨水（氨氣氨氣溶于溶于水水后得到的）后得到的）濾紙上滴酚酞

2、溶液濾紙上滴酚酞溶液演示實驗濃氨水（氨氣溶于水后得到的）掃描隧道顯微鏡掃描隧道顯微鏡酒精分子酒精分子苯分子苯分子移動硅原子移動硅原子構成的文字構成的文字看圖學知識看圖學知識掃描隧道顯微鏡酒精分子苯分子移動硅原子看圖學知識實驗探究實驗探究操作步驟及注意事項：操作步驟及注意事項：1.取出兩個燒杯和取出兩個燒杯和品紅品紅試劑。（一個燒杯中已加入試劑。（一個燒杯中已加入冷水冷水）2.向另一個燒杯中加入等體積的熱水。向另一個燒杯中加入等體積的熱水。（熱水加到標簽下邊緣）（熱水加到標簽下邊緣）3.向兩個小燒杯中各滴入向兩個小燒杯中各滴入1滴滴品紅試劑。品紅試劑。4.完成實驗后將它們放回原處。完成實驗后將它

3、們放回原處。實驗探究操作步驟及注意事項：實驗探究實驗探究操作步驟及注意事項：操作步驟及注意事項：1.取出兩支注射器。（一個已抽取取出兩支注射器。（一個已抽取2ml水）水）2.用另一個注射器抽取用另一個注射器抽取2ml空氣?？諝?。3.用手指堵住注射器前端的小孔，向前推動活塞。用手指堵住注射器前端的小孔，向前推動活塞。4.完成實驗后將它們放回原處。完成實驗后將它們放回原處。實驗探究操作步驟及注意事項：氧氣三種狀態(tài)的密度氧氣三種狀態(tài)的密度 氣態(tài)氣態(tài)1.429克克/升升 液態(tài)液態(tài)1.419103克克/升升 固態(tài)固態(tài)1.426103克克/升升氧氣三種狀態(tài)微觀示意圖氧氣三種狀態(tài)微觀示意圖液態(tài)液態(tài)固態(tài)固態(tài)氣

4、態(tài)氣態(tài)五五氧氣三種狀態(tài)的密度氧氣三種狀態(tài)微觀示意圖液態(tài)固態(tài)氣態(tài)五分析得結論分析得結論六空氣空氣 氧氣氧氣 液氧液氧木炭燃燒木炭燃燒分析得結論六空氣 氧氣 液氧木炭燃燒七認識粒子認識粒子七認識粒子七如圖所示，如圖所示，表示氧原子，表示氧原子，表示氫原子，表示氫原子，其中，（）表示是純凈物，（其中，（）表示是純凈物，（）表示是混合物。）表示是混合物。A DB C七如圖所示，表示氧原子，表示氫原子，A DB 八分析得結論分析得結論1.1.物理變化發(fā)生時，分子本身不發(fā)生改變。物理變化發(fā)生時，分子本身不發(fā)生改變。2.2.化學變化發(fā)生時，分子本身發(fā)生改變。化學變化發(fā)生時，分子本身發(fā)生改變。3.3.由分子構

5、成的物質(zhì)，由分子構成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小最小粒子。粒子。4.4.原子是化學變化中的原子是化學變化中的最小最小粒子。粒子。八分析得結論1.物理變化發(fā)生時，分子本身不發(fā)生改變。2.化學 請以氧化汞受熱分解為例，說說化學反應前后物質(zhì)請以氧化汞受熱分解為例，說說化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量改變嗎？為什么？的總質(zhì)量改變嗎？為什么？八知識提升知識提升 請以氧化汞受熱分解為例，說說化學反應前后物質(zhì)的 請你以水（請你以水（H2O）通電分解生成氫氣（）通電分解生成氫氣（H2）和）和氧氣（氧氣（O2）為例，從微觀的角度用磁力扣等物品將）為例，從微觀的角度用磁力扣等物品將這一化學變化過程（即反應前、反應過程中、反應后）這一化學變化過程（即反應前、反應過程中、反應后）示意出來。示意出來。氫分子氫分子 H H2 2氫原子氫原子 請你以水（H2O）通電分解生成氫氣（H2）和氫 謝謝大家！謝謝大家！