《【2020年春】部編版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)--5-建立良好的公共秩序-第二課時(shí)-共建有序生活-ppt課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《【2020年春】部編版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)--5-建立良好的公共秩序-第二課時(shí)-共建有序生活-ppt課件（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、道德與法治道德與法治第二單元 公共生活靠大家5 建立良好的公共秩序部編版 五年級(jí)下冊(cè) jielbs 制作新知新知導(dǎo)入入 有人說(shuō)看到“鐘南山”這個(gè)名字就踏實(shí)了。四天輾轉(zhuǎn)三地，奔赴一線(xiàn)。事實(shí)上，這已是他連軸轉(zhuǎn)的第4天。盡管自己向公眾建議：“沒(méi)有特殊的情況，不要去武漢。”但面對(duì)疫情，鐘南山依然義無(wú)反顧。1月18日上午，正在廣東省衛(wèi)生健康委參加會(huì)議的鐘南山，突然接到了馬上趕往武漢的通知。當(dāng)時(shí)航班已買(mǎi)不到機(jī)票，他擠上了傍晚5點(diǎn)開(kāi)往武漢的高鐵列車(chē)。他被安頓在高鐵餐車(chē)一角，剛一落座便拿出文件研究。從他表情來(lái)看，滿(mǎn)臉焦慮和疲憊，不容易。這是一位主任醫(yī)師的申請(qǐng)書(shū)，自愿加入防疫前線(xiàn)。內(nèi)容如下：“我是一個(gè)有著25多
2、年工作經(jīng)歷和15年黨齡的黨員，為了起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用，盡到一個(gè)義務(wù)工作者治病救人的應(yīng)有職責(zé)，現(xiàn)在病毒肆虐。如有需要，我自愿報(bào)名申請(qǐng)加入醫(yī)院的各項(xiàng)治療病毒性肺炎的治療活動(dòng)，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死！無(wú)論生死！”說(shuō)說(shuō)一一說(shuō)說(shuō)他們心甘情愿地這樣付出的原因是什么？在公共生活中,作為社會(huì)中的一員,我們要心中有他人、心中有集體、心中有國(guó)家。第二課時(shí) 共同建設(shè)有序生活新知新知講解解點(diǎn)擊畫(huà)面點(diǎn)擊畫(huà)面點(diǎn)擊畫(huà)面點(diǎn)擊畫(huà)面 觀看視頻觀看視頻觀看視頻觀看視頻公共生活好習(xí)慣公共生活好習(xí)慣公共生活好習(xí)慣公共生活好習(xí)慣五大文明行動(dòng)五大文明行動(dòng)遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。
3、1.公共場(chǎng)合怎么做n請(qǐng)說(shuō)明我們?cè)诓煌矆?chǎng)合下應(yīng)該怎么做。當(dāng)賽場(chǎng)上冉冉升起五星紅旗當(dāng)賽場(chǎng)上冉冉升起五星紅旗,奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí)奏響中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí) 立正站好，面向國(guó)旗，保持肅立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮，齊唱國(guó)歌。在博物館參觀在博物館參觀,聽(tīng)講解員介紹展品時(shí)聽(tīng)講解員介紹展品時(shí) 保持安靜，用心聆聽(tīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解每一個(gè)展品的文化價(jià)值n請(qǐng)說(shuō)明我們?cè)诓煌矆?chǎng)合下應(yīng)該怎么做。參加社區(qū)組織的看望老人或愛(ài)護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)時(shí)參加社區(qū)組織的看望老人或愛(ài)護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)時(shí) 熱心公益，以實(shí)際行動(dòng)參加環(huán)?；顒?dòng)，共同創(chuàng)建美麗整潔的生活環(huán)境。n請(qǐng)說(shuō)明我們?cè)诓煌矆?chǎng)合下應(yīng)該怎么做。用心關(guān)愛(ài)老人，幫助
4、老人們做自己力所能及的事。n我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)、超市、電影院應(yīng)該遵守哪些公共秩序？場(chǎng)景模擬：模擬學(xué)校操場(chǎng)升旗儀式場(chǎng)景（奏響國(guó)歌）。注意站姿、手勢(shì)、表情、眼睛。注意站姿、手勢(shì)、表情、眼睛。（矯正不正確行為）（矯正不正確行為）說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)（1）維護(hù)公共秩序,共建有序生活,需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時(shí),我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。2.維護(hù)公共秩序,共建有序生活n2020年春節(jié)期間，新型冠狀病毒疫情爆發(fā)，個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家分別是從哪些方面做到建立維護(hù)有序生活的？個(gè)人：社會(huì)單位或組織：國(guó)家：做好個(gè)人防護(hù)，聽(tīng)從政府安排，不串門(mén)走訪(fǎng)，不信謠傳謠走訪(fǎng)群眾，排查疫情，一方有難，八方支援，有序組織人民應(yīng)對(duì)
5、疫情正確的政策指引，正面宣傳報(bào)道，救治病人，安撫群眾，做好科學(xué)研究，抗擊病毒(2)維護(hù)公共秩序,共建有序生活,需要匯聚社會(huì)各方面的力量。不論是公民個(gè)人,還是社會(huì)單位或組織,都需要遵守公共秩序,共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。2.維護(hù)公共秩序,共建有序生活n針對(duì)生活中出現(xiàn)的下列問(wèn)題,調(diào)查了解國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人為解決問(wèn)題所做的努力。路口紅綠燈壞了,車(chē)輛行人亂成一團(tuán)。辦法:工廠向河流排放污水,導(dǎo)致河流污染。辦法：占用公路晾曬谷物,影響交通安全。辦法：n下面幾幅圖中哪此遵守公共秩序，哪些沒(méi)有遵守公共秩序？看看一一看看第二百九十一條第二百九十一條第二百九十一條第二百九十一條 聚聚眾眾擾擾亂亂車(chē)車(chē)站站、碼碼頭頭、民
6、民用用航航空空站站、商商場(chǎng)場(chǎng)、公公園園、影影劇劇院院、展展覽覽會(huì)會(huì)、運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)或或者者其其他他公公共共場(chǎng)場(chǎng)所所秩秩序序,聚聚眾眾堵堵塞塞交交通通或或者者破破壞壞交交通通秩秩序序,抗抗拒拒、阻阻礙礙國(guó)國(guó)家家治治安安管管理理工工作作人人員員依依法法執(zhí)執(zhí)行行職職務(wù)務(wù),情情節(jié)節(jié)嚴(yán)嚴(yán)重重的的,對(duì)對(duì)首首要要分分子子,處處五五年年以以下下有有期期徒徒刑刑、拘拘役役或或者管制。者管制。（3）維護(hù)公共秩序,共建有序生活,離不開(kāi)國(guó)家的支持、法制的保障。2.維護(hù)公共秩序,共建有序生活點(diǎn)擊畫(huà)面點(diǎn)擊畫(huà)面點(diǎn)擊畫(huà)面點(diǎn)擊畫(huà)面 觀看視頻觀看視頻觀看視頻觀看視頻講文明，遵守公共秩序講文明，遵守公共秩序講文明，遵守公共秩序講文明
7、，遵守公共秩序?qū)Ψe極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表?yè)P(yáng)，對(duì)破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。有有的的同同學(xué)學(xué)認(rèn)認(rèn)為為，遵遵守守公公共共秩秩序序排排隊(duì)隊(duì)上上車(chē)車(chē)就就輪輪不不到到座座位位，吃吃飯飯排排隊(duì)隊(duì)就會(huì)耽誤時(shí)間，遵守秩序會(huì)吃虧，不遵守秩序的人反而會(huì)撿便宜。就會(huì)耽誤時(shí)間，遵守秩序會(huì)吃虧，不遵守秩序的人反而會(huì)撿便宜。這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。社會(huì)生活需要遵守公共秩序，才能營(yíng)造和諧美好的生活環(huán)境。我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守公共秩序，同時(shí)也要勇于勸阻不遵守公共秩序的行為。n你怎么看待這種說(shuō)法？我們應(yīng)該怎么做？課后拓展課堂能力堂能力檢測(cè)一、填空題1.在公共生活中,作
8、為社會(huì)中的一員,我們要心中有 、心中有 、心中有 。2.遵守社會(huì)公德、法律法規(guī),才能保持 的社會(huì)秩序,構(gòu)建 的公共生活。3.維護(hù)公共秩序,共建有序生活,需要我們從 自己的行為做起。同時(shí),我們也有責(zé)任 不遵守公共秩序的人。4.維護(hù)公共秩序,共建有序生活,需要匯聚 的力量。5.維護(hù)公共秩序,共建有序生活,離不開(kāi) 的支持、的保障。他人集體國(guó)家良好有序和諧規(guī)范勸阻社會(huì)各方面國(guó)家法制二、判斷題1.在公共生活中，我們每個(gè)人只要做好自己就行了。（）2.維護(hù)公共秩序，我們有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。（）3.不論是公民個(gè)人，還是社會(huì)單位或組織，都需要遵守公共秩序，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。（）4.維護(hù)公共秩序，離不開(kāi)國(guó)家的支持，法制的保障。（）三、選擇題1.國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家的象征。當(dāng)國(guó)歌響起，進(jìn)行升旗的時(shí)候，下列做法正確的是（）保持肅立，立正站好少先隊(duì)員行隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮在隊(duì)列里與同學(xué)討論數(shù)學(xué)問(wèn)題面向旗桿，眼睛注視國(guó)旗，齊唱國(guó)歌ABCDA2.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要（）每個(gè)人從規(guī)范自己的行為做起每個(gè)人有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人匯聚社會(huì)各方面的力量，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境國(guó)家的支持、法制的保障ABCDD3.對(duì)于公共生活，下列做法正確的是（）A B C DC共同建設(shè)有序生活板板書(shū)設(shè)計(jì)公共場(chǎng)合怎么做社會(huì)個(gè)人國(guó)家
【2020年春】部編版五年級(jí)道德與法治下冊(cè)--5-建立良好的公共秩序-第二課時(shí)-共建有序生活-ppt課件
