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1、2019 最新人教版高中地理必修2 第四章第 1 節(jié)工業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)設(shè)計工業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)設(shè)計【課標(biāo)分析】1課標(biāo)要求：工業(yè)區(qū)位因素, 工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)。2學(xué)習(xí)目標(biāo)（ 1）知識與技能：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活理解工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素和基本原理。應(yīng)用案例分析主要工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化及其對工業(yè)區(qū)位選擇的影響。（ 2）過程與方法：利用現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例 , 分析影響工業(yè)區(qū)位的因素。讓學(xué)生通過一些案例 , 來了解影響工業(yè)區(qū)位選擇發(fā)生變化的主要因素。（ 3）情感、態(tài)度與價值觀：分析環(huán)境因素對工業(yè)區(qū)位選擇的影響, 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識 , 樹立工業(yè)發(fā)展必須走可持續(xù)發(fā)展之路的思想。通過了解當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)展的優(yōu)勢區(qū)位
2、, 為家鄉(xiāng)的生產(chǎn)建設(shè)服務(wù), 培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。3教學(xué)重難點(diǎn)（ 1）重點(diǎn)：運(yùn)用工業(yè)區(qū)位選擇的基本原理對工廠進(jìn)行合理的區(qū)位選擇。（ 2）難點(diǎn)：判斷影響某個工廠區(qū)位的主導(dǎo)因素及其合理布局?！窘虒W(xué)過程】【導(dǎo)入】（課前作業(yè)）小組合作, 作圖分析你所在市區(qū)的工業(yè)布局情況。（學(xué)生展示, 老師進(jìn)行講解并引出本節(jié)的知識點(diǎn)）【新課講授】（上課之前 , 學(xué)生把學(xué)習(xí)目標(biāo)展示到本組的黑板上面, 在本節(jié)課結(jié)束后, 小組的成員根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識去敘述學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容, 成員有不會的小組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào), 進(jìn)行課下輔導(dǎo)。）1學(xué)生預(yù)習(xí)課文, 分析影響工業(yè)分布的主要區(qū)位因素。學(xué)生完成學(xué)案（學(xué)案模板 , 學(xué)案是提前發(fā)給學(xué)生去做的）1主要
3、的區(qū)位因素（ 1）自然因素：包括土地、水源、_、能源等。（ 2）社會經(jīng)濟(jì)因素：包括 _、政策、運(yùn)輸、勞動力等。2選址原則（主要考慮經(jīng)濟(jì)利益）工廠應(yīng)選擇在具有明顯優(yōu)勢條件的地方, 以花費(fèi)最低的_ 獲得最高利潤。1 / 83主導(dǎo)因素決定工業(yè)區(qū)位選擇類型（ 1）原料導(dǎo)向型工業(yè)接近 _ 產(chǎn)地。（ 2）市場導(dǎo)向型工業(yè)接近 _。（ 3） _導(dǎo)向型工業(yè)接近火電廠或水電站。（ 4）勞動力導(dǎo)向型工業(yè)接近具有_ 的地方。（ 5） _導(dǎo)向型工業(yè)接近高等教育和科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)地區(qū)。答案：原料市場生產(chǎn)成本原料市場動力大量廉價勞動力技術(shù)【教師講授】（教師可以根據(jù)學(xué)生課下預(yù)習(xí)的情況讓學(xué)生進(jìn)行講解, 老師做補(bǔ)充）2 / 8讓學(xué)生
4、試著分析工廠選址的原則。選址原則：從經(jīng)濟(jì)利益看, 工廠應(yīng)選擇在具有明顯區(qū)位優(yōu)勢的地方, 以花費(fèi)最低的生產(chǎn)成本獲得最高利潤。學(xué)生小組討論, 水產(chǎn)品加工廠、啤酒廠、金屬冶煉、服裝廠、飛機(jī)制造等分別屬于哪一種工業(yè)導(dǎo)向類型。3 / 8分析后再進(jìn)行總結(jié), 依據(jù)幾種不同的導(dǎo)向類型工業(yè)的分布特點(diǎn), 讓學(xué)生分類總結(jié)自己所在城市周邊的工廠分別是屬于哪種工業(yè)導(dǎo)向類型, 并闡述分布特點(diǎn), 分析形成原因。2工業(yè)區(qū)位因素的變化（學(xué)案模板）工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化（ 1）交通和科技的進(jìn)步降低了對原料、動力等區(qū)位因素的依賴程度, _ 對工業(yè)區(qū)位的影響逐漸加強(qiáng)。（ 2）環(huán)境保護(hù)因素 _ 日益成為工業(yè)區(qū)位選擇的重要因素。（ 3）
5、政策的變化在優(yōu)惠政策的影響下 , 用地、交通、基礎(chǔ)設(shè)施等區(qū)位因素都會發(fā)生有利于投資辦廠的變化。（ 4）企業(yè)決策者的 ?_, 有時甚至成為主導(dǎo)因素。答案：市場環(huán)境質(zhì)量? 理念和心理因素讓學(xué)生閱讀課本 60 的閱讀材料 , 并分析下面三幅圖中工廠廠址變化的原因。4 / 8讓學(xué)生根據(jù)課本的內(nèi)容來分析圖4.6, 并向同學(xué)和老師講解。3合作探究（小組討論并展示）（ 1）想一想：隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步, 原料地對工業(yè)區(qū)位的影響逐漸減弱 , 為什么？（ 2）思考：我國重要的工業(yè)中心多分布在沿海沿江地帶, 試分析原因。（ 3）討論：工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展對環(huán)境的污染是不可避免的, 談?wù)勀銓υ撚^點(diǎn)的認(rèn)識。
6、答案：（ 1）工業(yè)所用原料的范圍越來越廣；可替代原料越來越多；交通運(yùn)輸條件不斷改善。（ 2）沿海沿江港口、鐵路樞紐、高速公路沿線地區(qū)對工業(yè)具有很大的吸引力, 工業(yè)原料的運(yùn)入、產(chǎn)品的運(yùn)出, 都需要便捷的交通運(yùn)輸條件。因此, 我國重要的工業(yè)中心多分布5 / 8在沿海沿江的、南京、武漢、重慶等地。（3）該觀點(diǎn)是錯誤的。工業(yè)生產(chǎn)過程中的污染是由于人類對資源、能源的不合理利用造成的, 因此環(huán)境污染是可以在生產(chǎn)過程中解決的。4總結(jié)（讓學(xué)生做本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)圖, 并展示）【課堂訓(xùn)練】讀“某跨國公司工業(yè)投資地域變化圖” , 如圖所示 ,a 、 d 均為發(fā)達(dá)國家 ,b 、 c 兩國均為發(fā)展家。讀圖回答 1 3
7、題。1在階段 , 影響跨國公司投資設(shè)廠的主導(dǎo)因素是（）A市場B勞動力C科技水平D原材料2在階段 , 影響跨國公司投資設(shè)廠的主導(dǎo)因素是（）A市場B勞動力C科技水平D原材料3跨國公司投資的地域變化, 說明了（）A發(fā)展家政局不穩(wěn), 是造成投資變化的主要原因B勞動力是影響投資的主要區(qū)位因素C跨國公司阻礙了全球貿(mào)易的發(fā)展D不同時期影響同一產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇的因素也可能不同6 / 84. （ 2010天津文綜 ）天津?yàn)I海地區(qū)已形成綜合性工業(yè)地域, 圖中所示工業(yè)部門集聚的主要原因 , 是共同利用了天津?yàn)I海地區(qū)的（）A 原料B 基礎(chǔ)設(shè)施C 燃料D消費(fèi)市場答案： 1 B2 C3 D4 B【拓展題】（學(xué)生根據(jù)自己的知識
8、層次選擇完成）材料一近十年來 , 我國鋼鐵企業(yè)迅速發(fā)展, 但在 2008 年末 , 受美國金融危機(jī)的影響, 很多鋼鐵企業(yè)相繼出現(xiàn)減產(chǎn)、限產(chǎn)甚至停產(chǎn)的狀況, 處于微利或虧損經(jīng)營中。材料二攀鋼和寶鋼的區(qū)位略圖。（ 1）試說出與寶鋼相比, 攀鋼發(fā)展鋼鐵企業(yè)的主要優(yōu)勢。_（ 2）從區(qū)位因素變化的角度分析攀鋼、寶鋼減產(chǎn)、限產(chǎn)的主要原因。_（ 3）從地理的角度分析, 兩家企業(yè)如何通過優(yōu)勢互補(bǔ)更好地提高國際競爭力。_（ 4）下圖為設(shè)想的“以攀枝花鋼鐵工業(yè)為基礎(chǔ)的生產(chǎn)流程模式圖” , 據(jù)圖分析字母A、 B、 C 所代表的產(chǎn)品名稱： A_、B_、 C_。并分析此生產(chǎn)流程模式的優(yōu)點(diǎn)。7 / 8答案：（ 1）附近有
9、鐵礦、煤礦, 靠近原料和燃料產(chǎn)地；靠近水電站, 滿足企業(yè)生產(chǎn)對電力的需求；勞動力成本低。（2）鋼鐵需求量減少；市場的影響力逐漸減弱。（3）利用攀鋼的資源優(yōu)勢初煉鋼 , 利用寶鋼的技術(shù)優(yōu)勢深加工 , 再利用寶鋼的品牌優(yōu)勢、接近海港的優(yōu)勢出口。（ 4）鐵礦石 煤炭 鋼鐵 促進(jìn)資源循環(huán)利用 , 提高資源利用率；減輕環(huán)境污染；加強(qiáng)工業(yè)各部門之間的聯(lián)系。【課后反饋】小組的成員根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容相互敘述學(xué)習(xí)目標(biāo), 小組成員相互幫助, 爭取所有成員都能完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求?！菊n后作業(yè)】1結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識, 分析自己所在城市工廠的分布情況及合理性。2預(yù)習(xí)工業(yè)地域的形成, 并分析自己所在城市的工業(yè)地域的分布及原因。8 / 8
人教版高中地理必修2第四章第1節(jié)《工業(yè)的區(qū)位選擇》教學(xué)設(shè)計
