新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練36 正確使用成語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）-人教高三全冊(cè)語(yǔ)文試題

《新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練36 正確使用成語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）-人教高三全冊(cè)語(yǔ)文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練36 正確使用成語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）-人教高三全冊(cè)語(yǔ)文試題（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練36正確使用成語(yǔ)(包括熟語(yǔ))(時(shí)間：35分鐘分值：36分)角度1近義混淆1依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()睿智豁達(dá)的蘇軾認(rèn)為，賈誼“志大而量小，才有余而識(shí)不足”，不懂_，不能自用其才。而歷經(jīng)_的王安石比蘇軾更為洞明，在賈生詩(shī)中他提出了自用其才的標(biāo)準(zhǔn)。他寫道：“一時(shí)謀議略施行，誰道君王薄賈生？爵位自高言盡廢，古來何啻萬公卿！”意在表明，君王待臣厚薄，臣子是否自用其才，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不在于官爵高低，關(guān)鍵要看臣子的謀議是否得到采納和施行。這是很有見地的經(jīng)驗(yàn)之談，顯然，政治家們的眼光要比詩(shī)人們更為深邃，值得后人深思和借鑒。透視賈誼的人生際遇和蘇軾、王安石等人的詩(shī)作情懷，我們

2、可從中受到啟迪，那就是要學(xué)會(huì)自用其才，方能成才。劉禹錫在學(xué)阮公體詩(shī)中曾言：“昔賢多使氣，憂國(guó)不謀身?！笨芍^一語(yǔ)道破了古代有才華的讀書人或知識(shí)分子，即賈誼們的痼疾。他們往往多愁善感，情緒多變。遇到順境，就激情滿懷，意氣風(fēng)發(fā)，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；而遇到逆境，就心懷憤懣，_，且自感懷才不遇，“大道如青天，我獨(dú)不得出”，有的甚至意氣用事，_，于事無補(bǔ)，于己有害。A閉門造車東山再起一籌莫展自暴自棄B韜光養(yǎng)晦東山再起未雨綢繆妄自菲薄C韜光養(yǎng)晦宦海沉浮一籌莫展自暴自棄D閉門造車宦海沉浮未雨綢繆妄自菲薄C韜光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。閉門造車：關(guān)上門造車，比喻只憑主觀辦事，不管客觀實(shí)際。根

3、據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)填“韜光養(yǎng)晦”?；潞３粮。褐腹賵?chǎng)的升遷貶黜，榮顯沉淪。多指置身于浮沉不定的官場(chǎng)之中。東山再起：指失勢(shì)之后重新恢復(fù)地位。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)填“宦海沉浮”。一籌莫展：一點(diǎn)兒計(jì)策也施展不出；一點(diǎn)兒辦法也想不出。未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)填“一籌莫展”。自暴自棄：自己甘心落后，不求上進(jìn)。妄自菲?。哼^分地看輕自己。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)填“自暴自棄”。2依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()梁實(shí)秋在他的清華八年一文中，曾有過這樣的描述：園里談不到什么景致，不過非常整潔，綠草如茵，校舍十分簡(jiǎn)樸，但是_。工字廳后面是荷花池，池畔松柏參天，

4、廳后匾額上的“水木清華”四字確實(shí)_。又有長(zhǎng)聯(lián)一副，頗為精彩：檻外山光，歷春夏秋冬，萬千變幻，都非凡境；窗中云影，任東西南北，去來澹蕩，洵是仙居。我在這個(gè)地方不知消磨了多少黃昏。西園榛莽未除，一片蘆蒿，登高西望，圓明園的斷垣殘石歷歷可見，俯仰蒼茫，引人深思。荷花池北岸上，可遙見一排高低起伏的土山，山上松柏茂盛，樹下花草叢生，別有一番風(fēng)致。土山的背后，緩緩地流動(dòng)著一條小河，兩岸微風(fēng)拂柳，又是一方勝境。這一帶景色宜人，是同學(xué)們常來讀書游憩而_的去處清華園中的荷花池，后因朱自清先生的一篇荷塘月色，更是_，招致莘莘學(xué)子的欽羨，使人不免心生神往，希冀也能漫步在這荷花池畔，沐朝霞，送夕陽(yáng)，書聲與清風(fēng)相應(yīng)和，

5、度過一段終生都值得回味的讀書時(shí)光。A一干二凈當(dāng)之無愧依依不舍如雷貫耳B一塵不染無可厚非依依不舍振聾發(fā)聵C一干二凈無可厚非流連忘返振聾發(fā)聵D一塵不染當(dāng)之無愧流連忘返如雷貫耳D一塵不染：佛家稱色、聲、香、味、觸、法為六塵，修道的人不被六塵所玷污，叫作一塵不染，泛指人品純潔，絲毫沒有沾染壞習(xí)氣。也形容環(huán)境非常清潔。一干二凈：形容很徹底，一點(diǎn)也不剩。此處形容“校舍”，應(yīng)填“一塵不染”。當(dāng)之無愧：承受得起某種評(píng)價(jià)、稱號(hào)或榮譽(yù)，毫無愧色。無可厚非：不可過分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)填“當(dāng)之無愧”。流連忘返：十分留戀，忘記返回。依依不舍：形容非常留戀而舍不得分離。根據(jù)語(yǔ)境，此處

6、應(yīng)填“流連忘返”。如雷貫耳：像雷聲穿過耳朵一樣，形容人的名聲很大。振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見，比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人。根據(jù)語(yǔ)境，此處應(yīng)填“如雷貫耳”。角度2望文生義3下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)()在那流金鑠石的歲月里，許多人致力于中國(guó)的金融改革，并為證券市場(chǎng)的建立付出了不少心血，為滬深兩市立下汗馬功勞。目前，移動(dòng)電子支付在中國(guó)越來越普及，有逐步取代現(xiàn)金支付的趨勢(shì)，甚至有人斷言紙幣支付可能會(huì)成為明日黃花。戲曲進(jìn)校園，有助于讓學(xué)生在近距離的體驗(yàn)中，在優(yōu)秀劇目的耳濡目染中，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和感悟，增強(qiáng)文化自信。作為金融業(yè)較發(fā)達(dá)的地區(qū)，佛山金融人才缺

7、口依然存在，市金融辦正著手推進(jìn)金融人才招攬工作，“佛山版”金融引才方案已是呼之欲出。近年來，一些二三線城市出現(xiàn)了奇特的現(xiàn)象：市政設(shè)施完善、住宅群落整齊，卻萬人空巷，這是當(dāng)?shù)卣`背市場(chǎng)規(guī)律大搞房產(chǎn)開發(fā)的后遺癥。春節(jié)期間，隨著大量外來務(wù)工人員返鄉(xiāng)，一些大城市十室九空，進(jìn)入“空城模式”：馬路空蕩、路人零星、商鋪緊鎖ABCDA流金鑠石：形容天氣酷熱，好像金石都要熔化。此處望文生義，誤解為“流逝的”。明日黃花：比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。使用正確。耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到，不知不覺地受到影響。使用正確。呼之欲出：形容人像等畫得逼真，似乎叫他一聲他就會(huì)從畫里走出來，泛指文

8、學(xué)作品中人物的描寫十分生動(dòng)。也指某事即將揭曉或出現(xiàn)。使用正確。萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來(觀看或參加某些大的活動(dòng)等)，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。使用不當(dāng)。十室九空：十戶人家九家空，形容天災(zāi)人禍?zhǔn)沟萌嗣窳麟x失所的悲慘景象。這里誤以為很空蕩，望文生義。角度3對(duì)象誤用4下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)()該國(guó)“跳蚤市場(chǎng)”近年來異?！胺睒s”，槍支子彈、美軍勛章、小型發(fā)電機(jī)和家用電器等浩如煙海，應(yīng)有盡有。他毫不客氣地批評(píng)說，目前中國(guó)大部分文化節(jié)目都老態(tài)龍鐘，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)目失去了年輕人這一廣大的受眾群體。某著名導(dǎo)演以拍攝展示新世紀(jì)年輕一代生活的作品而聞名，拍攝青年題材的

9、電視劇對(duì)他來說可謂駕輕就熟。古建筑之所以卓爾不群，不在于它的創(chuàng)新，而在于它代表了某個(gè)時(shí)代；當(dāng)代的建筑不應(yīng)該照搬古代，需要有時(shí)代氣息。該企業(yè)董事長(zhǎng)即將離任，企業(yè)發(fā)言人提出五大嚴(yán)苛要求，向全社會(huì)公開招聘，企業(yè)董事長(zhǎng)職位虛左以待?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，社會(huì)快速發(fā)展，創(chuàng)客輩出，越是在這種時(shí)候，我們?cè)揭歉咦员?，腳踏實(shí)地。A B C DB浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。不能形容商品，對(duì)象誤用。老態(tài)龍鐘：形容年老體弱、行動(dòng)不靈便的樣子。此處用來形容文化節(jié)目，用錯(cuò)對(duì)象。駕輕就熟：駕輕車，走熟路，比喻承擔(dān)熟習(xí)、輕松的事務(wù)。使用正確。卓爾不群：指優(yōu)秀卓越，超出常人。用于“人”，不能用于“建筑物”。虛左以待：空著尊位恭

10、候別人。后也用來指特意留待他人。使用正確。登高自卑：指登山要從低處開始。比喻做事情要循序漸進(jìn)，由淺入深。使用正確。5下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)()盡管市面上銷售的上海文藝出版社和作家出版社的兩套莫言作品集的銷售形勢(shì)已成強(qiáng)弩之末，但百花文藝出版社還將在訂貨會(huì)上推出莫言諾貝爾獎(jiǎng)典藏文集(全二十卷)。當(dāng)聽到別人夸獎(jiǎng)自己的毛筆字寫得漂亮?xí)r，20歲不到的她靦腆地笑著說：“見笑了，我不過是率先垂范罷了?！倍嘧x書少應(yīng)酬，是我們黨一直倡導(dǎo)的作風(fēng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該努力做到的，但有些干部卻打著“盛情難卻”的幌子，對(duì)小恩小惠卻之不恭?！白骷冶仨氄驹谌说牧?chǎng)上，把所有的人都當(dāng)作人來寫”，莫言

11、的這段獲獎(jiǎng)感言，必將拋磚引玉，引發(fā)整個(gè)文壇的思考和討論。公平分享發(fā)展成果，改革的動(dòng)力就能充分釋放，改革的活力就能極大迸發(fā)，共同富裕就能計(jì)日程功。美國(guó)衛(wèi)星追蹤網(wǎng)站聲稱，美國(guó)一衛(wèi)星曾拍到馬航客機(jī)失聯(lián)海域附近的照片，并以“可能為馬航墜機(jī)地點(diǎn)”為題發(fā)布消息，這令此事件更加撲朔迷離。A B C DC強(qiáng)弩之末：比喻起初很強(qiáng)后來變得很微弱的力量。率先垂范：帶頭給下級(jí)或晚輩做示范，敬辭(用于對(duì)方)。屬謙敬錯(cuò)位。卻之不恭：對(duì)于別人的饋贈(zèng)、邀請(qǐng)等，如果拒絕，就顯得不恭敬，是接受別人饋贈(zèng)或邀請(qǐng)時(shí)說的客套話，常與“受之有愧”連用。屬謙敬錯(cuò)位。拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。屬謙敬錯(cuò)位。

12、計(jì)日程功：可以數(shù)著日子計(jì)算進(jìn)度，形容在較短期間就可以成功。撲朔迷離：形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。角度4褒貶不當(dāng)6下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)()從假手機(jī)、假移動(dòng)電源、假移動(dòng)硬盤到假歐元硬幣，某平臺(tái)上的假貨可謂應(yīng)有盡有。這是一家國(guó)家級(jí)出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對(duì)它趨之若鶩。這一品牌的創(chuàng)始人獨(dú)具只眼，找準(zhǔn)了市場(chǎng)切入點(diǎn)，將電子商務(wù)事業(yè)打理得風(fēng)生水起，旗下多所店鋪單品月銷售量過萬。清華大學(xué)教授趙家和幾十年教書育人，捐贈(zèng)畢生積蓄，幫助近3 000名貧困學(xué)生完成了高中學(xué)業(yè)。這位被人譽(yù)為“炭火教授”的優(yōu)秀黨員，其品其德，山高水長(zhǎng)。雖

13、然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)的始作俑者，我們有信心也有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，并且做得越來越好。為倡導(dǎo)清廉風(fēng)氣，使干部職工都能潔身自好，該銀行組織全體員工到反腐倡廉教育基地，接受預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育。A B C DA應(yīng)有盡有：指應(yīng)該有的全都有了，表示一切齊備。該成語(yǔ)具有一定的褒義性，假貨不是“該有的”，用在此句中褒貶失當(dāng)。趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過去，形容許多人爭(zhēng)著去追逐某種事物(含貶義)。此處褒貶失當(dāng)。獨(dú)具只眼：具有獨(dú)到的眼光和見解。形容眼光敏銳，能看到別人不易發(fā)現(xiàn)的事物。山高水長(zhǎng)：原比喻人的風(fēng)范或聲譽(yù)像山和水一樣永久留傳。后比喻恩德、情意深厚。始作俑者：泛指惡劣

14、風(fēng)氣的創(chuàng)始者。此處褒貶失當(dāng)。潔身自好：指保持自身純潔，不同流合污；也指只顧自己，怕惹是非。角度5語(yǔ)意重復(fù)7下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)()他對(duì)古玩的欣賞水平越來越高，面對(duì)一件在常人看來再普通不過的石頭，他常常樂不可支，有時(shí)笑醒了，發(fā)現(xiàn)原來是一場(chǎng)南柯一夢(mèng)。在歐洲杯中，俄羅斯隊(duì)首輪比賽輕松獲勝，其中有著“新沙皇”之稱的扎戈耶夫的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)。創(chuàng)作中的“神來”“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經(jīng)過千錘百煉之后，必然會(huì)產(chǎn)生的瓜熟蒂落。目前又有一股中等強(qiáng)度的冷空氣正在“蠢蠢欲動(dòng)”，預(yù)計(jì)可能會(huì)在今天開始“中國(guó)之旅”，至于它會(huì)不會(huì)給遼寧帶來較大幅度降溫影響，氣象部門正在密切監(jiān)測(cè)中。

15、陜西考古研究院對(duì)外發(fā)布消息稱，上官婉兒千字墓志銘記載了上官昭容世系、生平、享年、葬地等信息，行文采用春秋筆法，文學(xué)色彩濃重，溢美之詞較多。我不知道我們的研究到底能不能得出最終的結(jié)論，無論如何我都會(huì)堅(jiān)持下去的，不希望簡(jiǎn)單打理一番就各自分道揚(yáng)鑣了。A B C DD南柯一夢(mèng)：泛指一場(chǎng)大夢(mèng)，或比喻一場(chǎng)空歡喜。與“一場(chǎng)”重復(fù)?？扇牲c(diǎn)：指文章精彩，值得加以圈點(diǎn)，形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚(yáng)。水到渠成：比喻條件成熟，事情自然成功，即功到自然成。與“自然”重復(fù)。蠢蠢欲動(dòng)：比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人策劃破壞活動(dòng)，這里是活用。春秋筆法：指文字隱晦、文筆婉轉(zhuǎn)而含有褒貶意思的寫作手法。分道揚(yáng)鑣：指分道而行，比喻因目標(biāo)不同

16、而各奔各的前程或各干各的事情。與“各自”重復(fù)。角度6輕重不當(dāng)8下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)()與散文家林非先生聊天是一件很幸福的事，他語(yǔ)氣隨和，娓娓而談，我感到無拘無束，心情非常愉快。打擊盜版軟件、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)無可非議，但采取黑屏這一方式就過頭了，這樣做不利于軟件事業(yè)的發(fā)展。他對(duì)莎士比亞進(jìn)行了最猛烈的攻擊，口誅筆伐，幾乎把偉大的莎士比亞說得頗有微詞。他做客杭州的行程排得很滿，記者的采訪只能見縫插針地安排在他從賓館前往浙江人文大講堂的路上。父親無原則、無條件地滿足孩子各種各樣的要求，容易把孩子變成專橫跋扈的人。雅虎體育專家批評(píng)某教練利用國(guó)家隊(duì)的權(quán)力徇私舞弊，犧牲球員們的時(shí)

17、間和身體為自己博取利益。A B C DC娓娓而談：不倦地、生動(dòng)地談?wù)?。無可非議：沒有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。頗有微詞：有很多(隱晦的)批評(píng)和不滿的話語(yǔ)，表示對(duì)某人某事不滿。詞義較輕，此處應(yīng)用“一無是處”。見縫插針：比喻盡量利用一切可以利用的空間、時(shí)間或機(jī)會(huì)。專橫跋扈：專斷蠻橫，任意妄為，蠻不講理。詞義過重，應(yīng)為“一意孤行”。徇私舞弊：為了私人關(guān)系(或自身利益)而使用欺騙(他人)的方法做違法亂紀(jì)的事。詞義過重，應(yīng)為“假公濟(jì)私”。角度7不合語(yǔ)法9下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)()錢鐘書先生用文言寫成的談藝錄管錐編博大宏深，其用詞運(yùn)斤成風(fēng)，最可表明文言詞匯的活力和生命

18、力。古代文人常把詩(shī)文詞曲、典故對(duì)聯(lián)等靈活地運(yùn)用到酒令中，我們可以從紅樓夢(mèng)鏡花緣等小說中管窺蠡測(cè)到他們宴飲時(shí)的閑情逸致?；加邢忍煨约辜∥s癥的17歲女孩張佳歡出了新專輯秋韻，她以樂觀積極的態(tài)度面對(duì)生活，以生生不息的精神實(shí)現(xiàn)著人生的一個(gè)個(gè)跨越。如果把現(xiàn)代化建設(shè)比作一首氣勢(shì)磅礴、波瀾壯闊的交響樂，青年農(nóng)民工就是其中最激昂、最有青春氣息的樂章。近年來，明星改換國(guó)籍似乎已經(jīng)司空見慣，不少網(wǎng)民口誅筆伐這一崇洋媚外現(xiàn)象，給他們戴上“不愛國(guó)”的帽子，其實(shí)他們多是為了方便個(gè)人生活或事業(yè)發(fā)展。有些出版社只認(rèn)題材不辨優(yōu)劣，致使一批并不具備寫作資質(zhì)的作者的文字行銷書市；不止如此，更有的出版社粗制濫造。A B C DB

19、運(yùn)斤成風(fēng)：形容手法熟練，技藝高超。管窺蠡測(cè)：比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹窄，很片面。作謂語(yǔ)時(shí)不能帶賓語(yǔ)。生生不息：不斷地生長(zhǎng)、繁殖。與中心詞“精神”不搭配。波瀾壯闊：形容聲勢(shì)雄壯浩大，多用于詩(shī)文、群眾運(yùn)動(dòng)等?？谡D筆伐：用語(yǔ)言文字宣布罪狀，進(jìn)行聲討。作謂語(yǔ)時(shí)不能帶賓語(yǔ)。粗制濫造：制作粗劣，不講究質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。角度8多義誤用10下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)()在城鎮(zhèn)化的時(shí)代背景下，拯救瀕危的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品，促進(jìn)傳統(tǒng)工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)的振興已經(jīng)迫在眉睫，不能再拖延下去了。他的作品如行云流水，入木三分的思想讓人讀來受益匪淺。適當(dāng)運(yùn)用古詞語(yǔ)，可以使語(yǔ)言表達(dá)既簡(jiǎn)潔鮮明，

20、又古樸典雅，但是如果理解有誤，使用不當(dāng)，反而會(huì)貽笑大方。著名的畫家石先生即席作畫，他信筆涂鴉，不一會(huì)，一只展翅高飛的雄鷹便躍然紙上。在南海問題上，我們奉勸域外勢(shì)力及時(shí)收手，不要試圖渾水摸魚。設(shè)計(jì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的有關(guān)決議，“創(chuàng)意”只能在規(guī)定范圍內(nèi)馳騁，不能信馬由韁，這是設(shè)計(jì)人員起碼的職業(yè)操守。A B C DD迫在眉睫：形容事情臨近眼前，十分緊迫。入木三分：形容書法剛勁有力；也用來形容議論、見解深刻。不能修飾“思想”。貽笑大方：讓內(nèi)行笑話。信筆涂鴉：形容字寫得很潦草，或胡亂地寫文章，隨意涂鴉。用在此處不正確。渾水摸魚：比喻趁混亂的時(shí)機(jī)撈取利益。信馬由韁：騎著馬不拉韁繩，任其自由行動(dòng)，比喻

21、漫無目的地閑逛或隨意行動(dòng)。此處用錯(cuò)對(duì)象。角度9契合語(yǔ)境11一般認(rèn)為葫蘆的原產(chǎn)地是非洲，我國(guó)人民與非洲人民均有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的葫蘆種植歷史。印度人民對(duì)葫蘆“多子多孫”的文化寓意與中國(guó)人民_(如出一轍萬殊一轍)。(3分)解析如出一轍：(車子)好像從同一個(gè)車轍出來，形容事情非常相像。萬殊一轍：一切事物都有差別，但道理都是一樣的。語(yǔ)境中強(qiáng)調(diào)的是“一致性”，沒有強(qiáng)調(diào)“差別性”，因此“萬殊一轍”不合語(yǔ)境。答案如出一轍12(2019衡水中學(xué)三調(diào))建造校舍或許只是時(shí)間問題，而師資力量的打造絕非一朝一夕之功，它是最難解決的問題。面臨當(dāng)前這樣的困境，教育部已經(jīng)本著“控量提質(zhì)”的原則進(jìn)行師范教育改革加之縮減的師范類本、專科招生名額正好可以轉(zhuǎn)移到幼兒園師資的培養(yǎng)上，可謂_(順?biāo)浦垡騽?shì)利導(dǎo))，兩全其美。(3分)解析順?biāo)浦郏罕扔黜槕?yīng)趨勢(shì)辦事。因勢(shì)利導(dǎo)：順著事情的發(fā)展趨勢(shì)加以引導(dǎo)?！皫煼额惐尽？普猩~正好可以轉(zhuǎn)移到”含有“加以引導(dǎo)”的意思。答案因勢(shì)利導(dǎo)