(通史版)高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 板塊二 中華文明的形成和發(fā)展——秦漢 第1講 走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治課時(shí)提升訓(xùn)練(含解析)新人教版-新人教版高三全冊歷史試題

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1、第1講走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治編者選題表考點(diǎn)角度題號(hào)秦朝的政治制度官僚政治取代貴族政治1郡縣制2秦律的特點(diǎn)3漢朝的政治制度漢代察舉制度4刺史制度與地方管理5漢代中央集權(quán)的加強(qiáng)6綜合7一、選擇題1.(2018安徽合肥二模)史學(xué)家呂思勉在中國制度史中說,秦以后由封建時(shí)代進(jìn)入郡縣時(shí)代,此后雖然出現(xiàn)過“封建的四次反動(dòng)”,但都以失敗告終。這表明()A.封建專制皇權(quán)不斷強(qiáng)化B.血緣政治的影響深遠(yuǎn)C.官僚政治符合歷史趨勢D.民主思潮的逐漸興起解析:C本題考查中國古代政治制度特點(diǎn)。解題關(guān)鍵一是理解秦以后由封建時(shí)代進(jìn)入郡縣時(shí)代指郡縣制取代分封制,實(shí)質(zhì)上是官僚政治取代了貴族政治,二是理解“封建的四次反動(dòng)”都以失敗

2、告終,說明官僚政治符合歷史趨勢,故C項(xiàng)正確。材料反映的是地方行政制度的變化,與專制皇權(quán)沒有關(guān)系,故排除A項(xiàng);“封建”是血緣政治,但都以失敗告終說明分封制作為政治制度已經(jīng)落伍了,故B項(xiàng)與材料主旨不符;材料沒有體現(xiàn)民主思潮興起的信息,故D項(xiàng)錯(cuò)誤?!拘轮伞?呂思勉指出古代中國“封建”有四次反動(dòng):第一次是項(xiàng)羽的復(fù)辟六國貴族的“封建”制度,結(jié)果自取滅亡。第二次是劉邦的“封建”,結(jié)果發(fā)生了吳楚七國之亂。叛亂平定以后,那些王國的“封建”色彩大為削弱。第三次是西晉的“封建”司馬氏宗室為諸侯王,導(dǎo)致八王之亂,隨之而來的是西晉的瓦解。第四次是朱元璋“封建”他的二十幾個(gè)兒子為藩王,最終引發(fā)靖難之役,朱棣上臺(tái)后也

3、不能容忍“封建”,繼續(xù)“削藩”。所以呂思勉說:“封建之反動(dòng),實(shí)至第四次而終?!?.(2018山西太原模擬)關(guān)于秦朝設(shè)郡的情況,史學(xué)界一直有不同的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)作者、出處共40郡(包含黔中郡,沒有洞庭郡)唐房玄齡等晉書地理志共36郡(包含黔中郡和洞庭郡)清錢大昕秦三十六郡考共46郡(包含黔中郡,沒有洞庭郡)譚其驤秦郡新考出現(xiàn)“洞庭郡”的記載,此前有人認(rèn)為湘西應(yīng)該屬于黔中郡2002年出土的湘西里耶秦簡根據(jù)以上史料能夠推定的是()A.秦朝設(shè)郡縣的數(shù)目不一 B.秦朝沒有設(shè)立洞庭郡C.洞庭黔中兩郡范圍重合 D.秦朝對(duì)湘西設(shè)郡管理解析:D秦簡是出土文物,其記載相對(duì)客觀,故答案為D。其余選項(xiàng)均不能從所給史料推定

4、。3.(2018四川綿陽診斷)秦律訴訟有“公室告”和“非公室告”之分?!百\殺傷、盜他人為公室告”,而“主擅殺、刑、髡其子、臣妾,是謂非公室告”。屬于公室告的案件,官府應(yīng)予受理,非公室告案件則不予受理。秦律訴訟程序存在明顯差異,是因?yàn)?)A.秦朝建立了歷史上第一個(gè)統(tǒng)一國家B.維護(hù)君權(quán)與國家利益的現(xiàn)實(shí)需要C.儒家倫理貫穿法治思想的必然產(chǎn)物D.鞏固家庭與社會(huì)穩(wěn)定的理性選擇解析:B本題考查秦朝法律的內(nèi)容特點(diǎn)。據(jù)材料可知,公室告是指控告主體對(duì)其家庭以外的人所犯的殺傷人、偷竊財(cái)物之類行為所提出的控告;非公室告是指控告主體對(duì)其家庭內(nèi)部的犯罪行為向官府提出的控告,對(duì)此種控告,官府不予受理。秦朝區(qū)分“公室告”和

5、“非公室告”,有助于秦律集中把矛頭直接指向危害封建統(tǒng)治秩序的犯罪行為,故B項(xiàng)正確;A項(xiàng)與材料主旨不符,C項(xiàng)秦朝運(yùn)用法家思想,D項(xiàng)有一定道理,但非主因。4.(2018河南中原名校質(zhì)檢)漢代天子下詔舉賢,名目極多,例如:“賢良方正能直言極諫者”“文學(xué)高第者”“孝悌、有行義聞?dòng)卩l(xiāng)里者”等。漢代天子下詔舉賢()A.運(yùn)用了名目眾多的選舉方法B.推動(dòng)選賢舉能的制度產(chǎn)生C.利于士人依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)自由報(bào)名D.形成了有規(guī)模的選官制度解析:D材料表明漢代察舉制推薦標(biāo)準(zhǔn)多樣,涉及對(duì)多方面人才的評(píng)定,形成了有規(guī)模的選官制度,D項(xiàng)正確。兩漢時(shí)期的察舉制,其選舉方式主要是自下而上的地方推薦,并沒有所謂的“名目眾多”,故A項(xiàng)排除

6、;漢代天子下詔是察舉制的體現(xiàn)而不是推動(dòng)了這種制度的產(chǎn)生,故B項(xiàng)排除;士人可自由報(bào)考為科舉制,排除C項(xiàng)。5.(2018河北石家莊模擬)范文瀾先生曾考證,漢武帝時(shí)期的刺史制度有一條不成文的規(guī)定:考察封國國王,有罪狀便奏聞。不法的國王因此受到懲罰。據(jù)此推知,漢武帝設(shè)置刺史()A.旨在削弱王國勢力B.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)C.重在整肅地方吏治D.使監(jiān)察制度趨于完善解析:B本題主要考查漢代刺史制度。材料反映了刺史可以舉報(bào)不守法的諸侯國國王,使其受到相應(yīng)懲罰,這表明中央加強(qiáng)了對(duì)地方的管控,B項(xiàng)正確。刺史制度主要監(jiān)察地方官員和封國官吏,不只是針對(duì)王國勢力,A項(xiàng)表述絕對(duì)化;題干“據(jù)此推知”中“此”是指刺史有考察封

7、國國王的權(quán)力,故C項(xiàng)不符合材料信息;漢武帝時(shí)期在中央設(shè)御史大夫、在地方設(shè)刺史負(fù)責(zé)監(jiān)察百官,中央和地方同時(shí)設(shè)監(jiān)察機(jī)關(guān),但“使監(jiān)察制度趨于完善”無法據(jù)材料得出,D項(xiàng)排除。6.(2018山東濟(jì)寧一模)下表為漢代政治家提出的思想主張,這些主張?bào)w現(xiàn)出的共同的治國策略是()時(shí)期政治家主張漢文帝時(shí)期賈誼欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力。力少則易使以義,國小則無邪心,令海內(nèi)之執(zhí),如身之使臂,臂之所指,莫不制人漢景帝時(shí)期晁錯(cuò)昔高帝初定天下大封同姓分天下半削之亦反。削之,其反亟,禍小;不削,反遲,禍大漢武帝時(shí)期主父偃愿陛下令諸侯得推恩于子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國,不削而稍弱矣A.無為而治

8、B.強(qiáng)干弱枝C.郡國并重D.重視儒術(shù)解析:B本題考查學(xué)生對(duì)歷史敘述的分析和正確得出歷史結(jié)論的能力。賈誼主張“眾建諸侯而少其力”,晁錯(cuò)主張“削之”,主父偃主張“推恩于子弟不削而稍弱矣”,三則材料都有削弱諸侯力量,加強(qiáng)中央集權(quán)的意思,故B項(xiàng)正確。三則材料都是積極有為的治國主張,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;C、D兩項(xiàng)均與材料主旨不符,故應(yīng)排除。二、非選擇題7.閱讀材料,回答問題:材料秦在中央設(shè)立了最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)御史府,其長官是御史大夫。在御史大夫之下設(shè)御史中丞、侍御史、監(jiān)察史等各級(jí)監(jiān)察官員,而以監(jiān)察史負(fù)責(zé)地方各郡的監(jiān)察事務(wù),漢承秦制,以御史大夫?yàn)槿珖罡唛L官,全國最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)亦稱御史府,又稱御史大夫寺,別號(hào)“憲臺(tái)”。

9、漢代在御史大夫之下設(shè)有御史中丞和中丞,其具體的職務(wù)是內(nèi)掌圖書秘籍,外督十三部刺史,舉劾案章,居殿中察舉非法。御史中丞之下設(shè)御史、侍御史,其具體職責(zé)是監(jiān)察違法、舉劾違失、受理中央諸公卿奏事,典法度、掌律令、督察部刺史等。漢代在完善中央御史府機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上,還先后設(shè)立了丞相司直和司隸校尉。司直系丞相,司隸則直屬皇帝。漢代在地方設(shè)立監(jiān)察區(qū),漢武帝時(shí)將全國劃分為十三個(gè)監(jiān)察區(qū),稱為州部,各州部均設(shè)刺史一名,直接聽命于皇帝及皇帝屬下的中央御史府。從秦到明清監(jiān)察制度的變遷(1)根據(jù)材料,歸納秦漢監(jiān)察體系的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡述秦漢監(jiān)察體系的作用。解析:第(1)問,根據(jù)材料中“直屬皇帝”“直接聽命于皇帝”等信息歸納出以皇權(quán)為中心和相對(duì)獨(dú)立;據(jù)材料中各層不同級(jí)別及各自職責(zé)的分工,歸納為層次分明、相對(duì)完備。第(2)問,根據(jù)材料中“直屬皇帝”“直接聽命于皇帝”等信息并結(jié)合教材所學(xué),從加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)角度進(jìn)行論述,根據(jù)“直屬”“直接聽命”等意思?xì)w納出權(quán)力實(shí)行過程中的相對(duì)獨(dú)立,結(jié)合教材所學(xué)從限制權(quán)力膨脹的角度來 概括。答案:(1)特點(diǎn):以皇權(quán)為中心;相對(duì)獨(dú)立,垂直體系;層次分明,相對(duì) 完備。(2)作用:確?;蕶?quán)的至高無上,加強(qiáng)了中央集權(quán);確保了監(jiān)察權(quán)運(yùn)作的相對(duì)獨(dú)立性,一定程度上防止了權(quán)力的濫用與地方勢力的膨脹。

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