《《我做哥哥了》(情景閱讀)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《我做哥哥了》(情景閱讀)(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、活動名稱我做哥哥了(情景閱讀) 活動目標(biāo)1在故事情境中,感受野田的心理變化。2嘗試幫助弟弟妹妹解決困難,體驗(yàn)當(dāng)哥哥的快樂。情況分析我做哥哥了是本情感細(xì)膩的繪本,故事情節(jié)跌宕起伏,時(shí)而驚險(xiǎn),時(shí)而糾結(jié),時(shí)而溫情,深深地吸引著幼兒。故事主人公貓哥哥野田從剛開始做哥哥的不開心,到保護(hù)弟弟妹妹的勇敢,再到感受做哥哥的自豪,全書以“我做哥哥了”為線索貫穿始終,詮釋著野田的心理變化。大班的孩子似乎能在野田的身上看到自己的影子。成為大班哥哥姐姐了,家里可能也有了弟弟妹妹,孩子們會覺得老師不再關(guān)注自己,媽媽也不再什么都幫助自己了,野田的心路歷程也就是孩子們的心理變化。大班的孩子在活動時(shí)能與同伴分工合作,遇到困難
2、能一起克服。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):能用連貫性的語言,清楚的表達(dá)自己的思想難點(diǎn):野田一起慢慢體驗(yàn)當(dāng)哥哥姐姐的自豪與快樂活動準(zhǔn)備PPT活動過程1談話導(dǎo)入、引起興趣小朋友,你們已經(jīng)是大班的孩子了,是幼兒園里最大的哥哥姐姐了。那你覺得做哥哥姐姐應(yīng)該是什么樣子的?小結(jié):是呀!大班的哥哥姐姐不僅能遵守規(guī)則,還有很多的本領(lǐng),而且還會幫助弟弟妹妹呢。你們覺得做哥哥姐姐開心嗎?2觀察畫面、理解情節(jié)(1)觀察圖片,尋找野田當(dāng)哥哥不開心的原因。有一只小貓,它叫野田,它的媽媽生了5個(gè)弟弟妹妹,他也做哥哥了,它開心嗎?我們一起來看一看。你從哪一張圖片里找到了野田不開心的原因?教師:你們都是大班的哥哥姐姐,看到這些,覺得貓媽媽
3、是不是不愛野田了?小結(jié):你們真懂事,野田長大了,不要媽媽抱了,也不要喝奶瓶了,但媽媽的心里仍然是愛它的??墒?,野田哥哥就是不明白這些。(2)觀察畫面,理解野田初當(dāng)哥哥的開心心情教師繼續(xù)講故事提問:孩子們,你們覺得弟弟妹妹們,能夠爬到樹上去嗎?提問:這個(gè)時(shí)候它們的心里會怎么想?又會怎么做呢?提問:如果你是野田哥哥,你能不能把弟弟妹妹一個(gè)一個(gè)拉上來呢?(3)游戲:救弟弟妹妹規(guī)則:我們把小朋友分成6組,每組選一個(gè)力氣最大的哥哥,其他小朋友做弟弟妹妹,弟弟妹妹們還不能爬,需要哥哥一個(gè)一個(gè)把它們要又快又安全的拉上來。現(xiàn)在請小朋友找一棵樹,用一分鐘的時(shí)間商量一下誰來做哥哥。幼兒游戲采訪個(gè)別幼兒教師小結(jié):我們每一組的哥哥都很負(fù)責(zé),把弟弟妹妹安全地救了上來,你們真棒!(4)講述故事結(jié)尾。提問:如果你是野田你會想什么辦法?野田聽了弟弟妹妹的話,心里怎么樣?野田剛開始的時(shí)候不開心,現(xiàn)在怎么會這么開心?3活動延伸你們平時(shí)也有很多幫助弟弟妹妹照顧他們的事情對嗎?有時(shí)間我們再找個(gè)地方說一說,好不好?策略調(diào)整讓孩子小組討論:如何幫助弟弟妹妹。反思